2．物體的冷熱程度用溫度表示，實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的．水銀的熔點(diǎn)是-39℃，它在-38℃時(shí)處于液態(tài)．

分析 根據(jù)對(duì)溫度概念、溫度計(jì)測(cè)量原理和晶體熔點(diǎn)的掌握作答．

解答 解：①溫度是表示物體冷熱程度的物理量．
②實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來(lái)工作的．
③水銀的熔點(diǎn)是-39℃，-38℃高于其熔點(diǎn)，則為液態(tài)．
故答案為：溫度； 液體的熱脹冷縮；  液．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)溫度概念、溫度計(jì)測(cè)量原理的掌握以及晶體熔點(diǎn)的理解，屬于識(shí)記性知識(shí)，難度較小，容易解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．（1）請(qǐng)完成下表中兩電表正確使用的異同點(diǎn)：
電表
比較
連接方式串聯(lián)在被測(cè)電路中并聯(lián)在被測(cè)電路兩端
與電源相連接絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器直接連在電源兩極能直接連在電源兩極
相同點(diǎn)使用前都要把指針調(diào)到零刻度，弄清分度值，使用時(shí)都要選擇合適的量程，都要讓電流從正接線柱流入，負(fù)接線柱流出．
（2）如圖1所示，這是某地區(qū)的一種儀表盤(pán)，它是電能表，嘗試將表盤(pán)度數(shù)填入方框中．
（3）如圖2所示這是一種測(cè)量電阻的儀表，此時(shí)它的示數(shù)為11.25Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．茗茗把一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在距離凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑，若她用此凸透鏡做放大鏡來(lái)觀察地圖上較小的字時(shí)，凸透鏡到地圖的距離應(yīng)（　�。�
A．小于15cmB．大于15cm小于30cm
C．等于30cmD．大于30cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．踢毽子起源于漢代，高承《事物紀(jì)原》記：“今時(shí)小兒以鉛錫為錢(qián)，裝以雞羽，呼為毽子，三四成群走踢…”．在如圖所示的游戲中，毽子被踢出主要表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．被踢出后，毽子在上升過(guò)程中，在重力的作用下，毽子最終會(huì)落向地面這個(gè)力的施力物體是地球方向是豎直向下．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．小紅和小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力與拉力二力大小相等，否則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力．
（2）在甲圖示數(shù)實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N．
（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（5）小紅要探究摩擦力是否與接觸面積有關(guān)，她將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示．她比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的拉力大小變了，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為她的結(jié)論可靠嗎？答：不可靠．小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．（1）如圖1所示，太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，分解成七色光帶，其中光屏上端是紅色光，這是英國(guó)物理學(xué)家牛頓首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究得到的光的色散現(xiàn)象．

（2）如圖2所示為甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在加熱條件相同的情況下，溫度隨時(shí)間變化的圖象，可以看出，這四種物質(zhì)中，丁是非晶體，甲乙兩種可能是同種物質(zhì)．如果它們確是同種物質(zhì)，則乙的質(zhì)量一定比另外一種的質(zhì)量大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．心率是指1分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)，在用停表測(cè)量心跳時(shí)，誤差的主要來(lái)源是啟動(dòng)和停止時(shí)的反應(yīng)時(shí)間．小鵬同學(xué)的方法是：每次測(cè)1分鐘心跳次數(shù)，測(cè)量三次，取平均值；小天同學(xué)的方法是：連續(xù)測(cè)量3分鐘，然后求1分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)．從減小誤差的角度看，你認(rèn)為哪位同學(xué)的做法更好并說(shuō)明原因：小天，減小因啟動(dòng)和停止時(shí)產(chǎn)生的測(cè)量誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光具有會(huì)聚作用，該凸透鏡的焦距是11cm．知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)告訴我們也可以用會(huì)聚太陽(yáng)光方法測(cè)量焦距．
（2）把燭焰放在距凸透鏡25cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）．照相機(jī)（選填“投影儀”、“放大鏡”或“照相機(jī)”）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的相片高，若要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)燭焰，應(yīng)將蠟燭向上調(diào)節(jié)．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏的位置，都不能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像，請(qǐng)你寫(xiě)出兩種可能的原因：
①物體在一倍焦距以?xún)?nèi)． ②物體在焦距處．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．（1）在圖1中畫(huà)出入射光線AO的反射光線，標(biāo)出反射角的度數(shù)．
（2）在圖2中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中所成的像．
（3）請(qǐng)根據(jù)凸透鏡對(duì)光線的作用，完成圖3中的光路圖．

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