【題目】探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”時.讓同一小車從同一斜面同一高度滑下，是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度_____.接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動，分別停在如圖所示的不同地方.實驗現(xiàn)象表明，阻力越小，小車在水平面上前進(jìn)的距離越______.我們可以推斷：假如小車在平面上運(yùn)動的過程中，在水平方向上不受力，它將______.

【答案】 相等 遠(yuǎn) 做勻速直線運(yùn)動

【解析】研究阻力對小車運(yùn)動的影響，就要保持其他量不變，因此，應(yīng)使小車從同一斜面的同一位置滑下，從而使其到達(dá)水平面時具有相同的初速度；讀圖可知，接觸面越來越光滑，小車所受摩擦阻力越來越小，其運(yùn)動的距離也越來越遠(yuǎn)；結(jié)合實驗現(xiàn)象，再進(jìn)一步進(jìn)行科學(xué)推理，可以得出，當(dāng)水平面絕對光滑，即小車不再受阻力時，它將做勻速直線運(yùn)動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，臺秤的托盤上放一個裝有水的平底燒杯，一個不吸水的木塊用細(xì)線系在燒杯底浸沒在水中，剪掉木塊以后，木塊上浮至靜止，下列說法正確的是（　�。�

A. 剪斷細(xì)線前，木塊所受的浮力等于木塊的重力

B. 剪斷細(xì)線前，托盤受到的壓力等于燒杯與水的重力之和

C. 整個過程，水對杯底的壓力變化量等于木塊浮力的變化量

D. 整個過程，托盤受到壓力的變化量等于木塊浮力的變化量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小宇“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同。

（1）實驗中，小宇用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動物塊，根據(jù)__________，可知滑動摩擦力大小等于彈簧測力計對物塊的拉力。

（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是______________________________。

（3）乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是__________相同，比較乙、丙兩圖可得_____________表面更粗糙。

（4）小宇在進(jìn)行丙圖中實驗時，改變放在木塊上的鐵塊重力，通過多次實驗得到摩擦力Ff與作用在物體表面的壓力FN的關(guān)系圖線如丁圖所示、由丁圖可知：當(dāng)FN=4N時，彈簧秤對物體的拉力大小為______N，當(dāng)木塊與鐵塊的總重力為20N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為__________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若小球在運(yùn)動過程中只受到力F的作用，且運(yùn)動過程中力F始終保持不變，則小球的運(yùn)動軌跡（用虛線表示）不可能的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大氣壓的值約為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則大氣壓對一個成年人一只大拇指指甲表面壓力大約是（ ）

A. 1N B. 10N C. 100N D. 1000N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，不是應(yīng)用大氣壓的是（ ）

A. 用鋼筆吸墨水 B. 用膠頭滴管吸取化學(xué)液

C. 用抽水機(jī)抽水 D. 將注射器針管中的藥液注入人體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在冬天，裝有一定量水的熱水瓶過了一段時間后，軟木塞不易拔出，這主要是由于（ ）

A. 瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓 B. 瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓

C. 瓶塞與瓶口間的摩擦力增大 D. 瓶塞遇冷收縮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體正常運(yùn)動的速度約為5m/s，該物體可能是（ ）

A．火車 B．步行的人 C．自行車 D．汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料，制成高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表。

（1）該小組同學(xué)是通過_________________________來判斷壓強(qiáng)大小的。

（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的____________。

（3）分析____________可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)。

（4）此探究過程用到的科學(xué)探究方法有_______________、__________ 。

（5）實驗結(jié)束之后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導(dǎo)它對海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。表達(dá)式為_______________ 。

（6）上面推導(dǎo)出的表達(dá)式____________（選填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計算。

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