【題目】如圖所示,AB和BC是由鋁制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.AB段的電阻小于BC段的電阻
B.通電相同時(shí)間,AB段消耗的電能大于BC段消耗的電能
C.這兩段金屬導(dǎo)體中的電流是由正電荷定向移動(dòng)形成的
D.若將AB段材料換成銅,其他條件不變,這兩段導(dǎo)體的總電阻將變大
【答案】B
【解析】解:
A、導(dǎo)體AB和BC由同種材料制成、長(zhǎng)度相同,由圖可知導(dǎo)體AB的橫截面積比BC小,則AB段的電阻大于BC段的電阻,即RAB>RBC,故A錯(cuò)誤;
B、因?yàn)閮啥螌?dǎo)體串聯(lián),所以通過(guò)兩導(dǎo)體的電流相等,即IAB=IBC;
因?yàn)镮AB=IBC,RAB>RBC,通電相同時(shí)間,
所以,根據(jù)W=I2Rt可知,WAB>W(wǎng)BC,即AB段消耗的電能大于BC段消耗的電能,故B正確;
C、金屬導(dǎo)體中的電流是自由電子定向移動(dòng)形成的,故C錯(cuò)誤;
D、銅的導(dǎo)電性比鋁的導(dǎo)電性好,若將AB段材料換成銅,AB段的電阻變小,其他條件不變,則這兩段導(dǎo)體的總電阻將變小,故D錯(cuò)誤.
故選B.
【考點(diǎn)精析】掌握影響電阻大小的因素和電功的概念是解答本題的根本,需要知道決定電阻大小的因素:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的:材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān));電功(W):電路中電流所做的功叫電功, 表示電流做功多少的物理量.電功的國(guó)際單位:焦耳.常用單位有:度(千瓦時(shí)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)凇疤骄啃襞莸牧炼扰c功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為6V,燈泡的額定電壓U0=3.8V,額定功率在1﹣1.5W的范圍內(nèi).
(1)按圖甲所示的電路圖,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的電路補(bǔ)充完整.
(2)小杜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向B端移動(dòng),小燈泡的實(shí)際功率將(選填“變大”、“變小”或“不變”);同時(shí)觀察到小燈泡的亮度將變(選填“亮”或“暗”).
(3)另一組的小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)電流表的示數(shù)是A,電壓表的示數(shù)是V,經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是 .
(4)小張同學(xué)重新調(diào)整電路連接后,繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時(shí)的亮度,但發(fā)現(xiàn)無(wú)法準(zhǔn)確讀出額定電壓,他用第(3)小問中所測(cè)得數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL , 再根據(jù)P0= 計(jì)算燈泡的額定功率.按此方案算出燈的額定功率比真實(shí)值偏(選填“大”或“小”),原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓為6V,R1=R2=8Ω,R3=12Ω,求:
(1)當(dāng)S1、S2都斷開,電流表和電壓表的示數(shù)各是多少?
(2)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電流表和電壓表的各示數(shù)是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車?guó)Q笛,是為了從聲音的傳播環(huán)節(jié)控制噪聲
D.發(fā)聲揚(yáng)聲器的燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲波能傳遞能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們認(rèn)為跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S 是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同.于是在老師的幫助下,同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了不同的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn),測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)對(duì)水平桌面上的海綿壓下去的深度(如圖所示),實(shí)驗(yàn)記錄見下表.
序號(hào) | 物體 | 底面積S/cm2 | 高度h/cm | 海綿被壓下深度/cm |
1 | 甲合金圓柱體A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 甲合金圓柱體B | 10 | 10 | 1 |
3 | 甲合金圓柱體C | 20 | 10 | 1 |
4 | 乙合金圓柱體A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 乙合金圓柱體B | 10 | 10 | 3 |
6 | 乙合金圓柱體C | 20 | 10 | 3 |
(1)實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們是通過(guò)來(lái)判斷壓強(qiáng)大小的.
(2)分析實(shí)驗(yàn)1、2 或4、5 可以得出:當(dāng)圓柱體的材料相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)可能與圓柱體的成正比;
(3)分析可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無(wú)關(guān).此探究過(guò)程用到的兩種科學(xué)方法有、 .
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,同學(xué)們以甲合金圓柱體為研究對(duì)象,推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ,圓柱體的高度為h,底面積為S).表達(dá)式為 . 該表達(dá)式(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體壓強(qiáng)的計(jì)算.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小龍家上月初電能表示數(shù)為 ,電能表的部分參數(shù)及上月末的示數(shù)如圖所示,表盤上“3200imp/(kWh)”表示每消耗1kWh的電能,指示燈閃爍3200次,下列選項(xiàng)正確的是( )
A.小龍家上月消耗的電能為680kWh
B.小龍家同時(shí)使用的用電器總功率不可超過(guò)2200W
C.指示燈閃爍的次數(shù)越多,電能表所在電路接入的用電器總功率越大
D.斷開其它用電器,只讓阻值是100Ω的電熱棒單獨(dú)工作3min,指示燈閃爍64次,此時(shí)小龍家的實(shí)際電壓是200V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年我市蔬菜價(jià)格逐年攀升,但種植蔬菜的大棚逐年減少,小剛想利用所學(xué)的知識(shí)對(duì)大棚進(jìn)行節(jié)能改造,查詢資料可知,本地區(qū)冬季太陽(yáng)能集熱管每平方米面積上平均每天可接收的太陽(yáng)能是1.7×107J.用300m2集熱管接收的太陽(yáng)能代替煤,煤的熱值是3×107J/kg,平均一個(gè)星期可節(jié)約煤t(煤完全燃燒).太陽(yáng)能為(選填“一次能源”或“二次能源”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次課外活動(dòng)中,小華同學(xué)對(duì)家里的電磁爐進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究,并記錄了電磁爐及她家電能表的有關(guān)數(shù)據(jù),如右表所示.(水的比熱容為c= 4.2×103J/(kg·℃).請(qǐng)你根據(jù)小華同學(xué)在活動(dòng)中獲得的有關(guān)資料,求解在這段時(shí)間內(nèi):
(1)水所吸收的熱量
(2)電磁爐的實(shí)際功率
(3)電磁爐燒水的效率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是我國(guó)自行制造的第一艘航空母艦靜止在海面上,下列分析正確的是( )
A.航空母艦所受的浮力大于它所受的重力
B.航空母艦排開的海水越多受到的浮力越大
C.航空母艦受到的浮力大小跟它本身的密度有關(guān)
D.航空母艦的排水量約為7×104t,表示它空載時(shí)排開水的質(zhì)量約為7×104t
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