【題目】小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時,連接了如下甲的電路,請你幫他分析這個電路中的問題。
(1)在拆接電路時,開關必須_____。
(2)甲圖中電路連接有錯誤,請你找出來并在連接線上畫“×”,然后將右邊實物正確連好__________。
(3)這樣的連接錯誤會產生什么樣的現(xiàn)象?_____。可能會造成什么危害?_____。
(4)將乙圖中L1、L2兩只燈泡連接成并聯(lián)電路,電流表測干路中的電流。圖丙是電流表測得的某次電流,則該電路中電流是_____安。
(5)小華利用以上裝置做“探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實驗,得到以下數(shù)據:
接法 | 燈泡L1電流(A) | 燈泡L2電流(A) | 總電流(A) |
串聯(lián) | 0.12 | 0.12 | 0.12 |
串聯(lián) | 0.18 | 0.18 | 0.18 |
并聯(lián) | 0.21 | 0.21 | 0.42 |
并聯(lián) | 0.22 | 0.26 | 0.48 |
請回答下面的問題:
①串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:_____;
②并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:_____。
【答案】斷開L2不亮電路中的電流可能超過3A,會損壞電流表0.3串聯(lián)電路中電流處處相等并聯(lián)電路中,干路電流等于各之路電流之和
【解析】
(1)在拆接電路時,為了保護電路,要將開關斷開;(2)從圖上可知,電流表與燈L2并聯(lián)了,應串聯(lián)在電路中,如下圖所示:
(3)由于電流表的電阻很小,相當于導線,所以L2被短路不能發(fā)光,且電路中的電阻減小,電流變大,可能超過電流表的量程,將會損壞電流表;(4)由圖丙可知,電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;(5)①分析表中串聯(lián)電路的電流可知,通過兩燈泡的電流都和干路電流相等,故可得結論:串聯(lián)電路中電流處處相等;②分析表中并聯(lián)電路的電流可知,總電流等于通過兩燈泡的電流之和,故可得結論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各之路電流之和。
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【題目】在探究“影響液體內部壓強大小因素”的實驗中,小組同學進行了如圖的甲、乙、丙、丁四次實驗,請回答以下相關問題:
(1)如圖甲,用手按壓強計的橡皮膜,U型管兩端液面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管兩端液面也出現(xiàn)高度差,這說明液體內部存在__________;
(2)比較乙、丙實驗可知,液體內部壓強與液體的_________有關;
(3)比較_________兩次實驗可知,液體內部壓強與液體的深度有關。
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【題目】如圖甲是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖。
(1)實驗中,連入電路的電流表如圖乙所示,此時使用的量程是________A,刻度盤上每個小格表示________A。
(2)下表是某同學實驗中的一組數(shù)據:
上述表格所記錄的數(shù)據中,明顯錯誤的數(shù)值是_______點電流(此時電流表示數(shù)如圖乙所示)。請指出造成錯誤的原因是____________________。排除錯誤后,根據實驗數(shù)據可得出的結論為_________________。
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【題目】關于如圖所示電路,下列說法正確的是
A. S1、S2、S3都閉合,L1、L2、L3都發(fā)光
B. S1、S2閉合,S3斷開,只有L2不發(fā)光
C. S3閉合,S1、S2斷開,只有L3發(fā)光
D. S2、S3閉合,S1斷開,L1、L2不發(fā)光
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【題目】如圖,將彈簧測力計下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺秤上盛有水的燒杯中,直到剛沒入水中(不接觸容器,無水溢出),在該過程中,下列有關彈簧測力計和臺秤示數(shù)的說法正確的是
A. 彈簧測力計的示數(shù)減小,臺秤示數(shù)不變
B. 彈簧測力計的示數(shù)不變,臺秤示數(shù)也不變
C. 彈簧測力計的示數(shù)不變,臺秤示數(shù)增大
D. 彈簧測力計的示數(shù)減小,臺秤示數(shù)增大
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【題目】取一只空牙膏袋,一次將它擠癟,另一次將它撐開,兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中,如圖所示。兩次牙膏袋的質量m甲和m乙的大小關系是m甲________m乙;兩次排開水的體積V甲和V乙的大小關系是V甲________V乙;兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關系是F甲________F乙;兩次杯底受到水的壓強p甲和p乙的大小關系是p甲________p乙。(選填“>”、“=”或“<”)
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【題目】如圖所示,在探究影響導體電阻大小因素的實驗中,導線a、b、c粗細相同,b、d粗細不同; a、b、d長度不同
(1)該實驗是通過觀察 的示數(shù)間接比較導線電阻的大。
(2)選用導線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的 有關.
(3)選用導線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的 有關.
(4)選用導線 分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關.
(5)影響導體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟 有關.
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【題目】如圖所示的“探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關”的實驗中,想讓電磁鐵吸引更多的大頭針,可行的做法是
A. 減少線圈的匝數(shù) B. 用銅芯代替鐵芯
C. 將滑片P向a端移動 D. 將滑片P向b端移動
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【題目】如圖所示,利用滑輪組裝置勻速拉動水平面上的物體。已知物體在水平面上受到的滑動摩擦力為重力的0.1倍,物體被勻速拉動的距離為1m。當物體質量為2kg時,滑輪組的機械效率為50%,不計繩重和繩與滑輪間的摩擦。求:
(1)物體質量為2kg時,在水平面上受到的滑動摩擦力;
(2)動滑輪的重力;
(3)物體質量為10kg,以0.1m/s的速度勻速運動時,拉力F的功率。
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