【題目】如果家中有人觸電，在不能立即切斷電源的情況下，千萬(wàn)不能用手直接去拉觸電者，可以用一些物品使觸電者脫離帶電體。下列物品中不能使用的是（ ）

A.木搟面杖B.橡膠手套

C.鋁拖把桿D.塑料凳子

【答案】C

【解析】

有人觸電應(yīng)立即切斷電源或用干燥的絕緣棒將導(dǎo)線(xiàn)挑開(kāi)

ABD．木搟面杖、橡膠手套、塑料凳子都屬于干燥的絕緣體，可以利用它們來(lái)使觸電者脫離帶電體，故ABD不符合題意。

C．鋁拖把桿是導(dǎo)體，會(huì)使施救者也觸電，故不能使用；故C符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（　�。�

A.用力握緊羽毛球拍B.足球守門(mén)員戴有防滑手套

C.擰瓶蓋時(shí)墊上毛巾D.給自行車(chē)的車(chē)軸加潤(rùn)滑油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有很多同學(xué)喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，如圖所示是NBA巨星科比在比賽中傳球時(shí)的情景。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 傳出去的籃球，在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到平衡力的作用

B. 傳球時(shí)，以科比為參照物，籃球是靜止的

C. 另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員用力接球時(shí)手感到疼，說(shuō)明力的作用是相互的

D. 飛行中的籃球會(huì)落向地面是由于球具有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為100kg，底面積為2m2的木箱放在水平地面上，則地面的受力面積是____，地面所受的壓力是___，地面受到的壓強(qiáng)是_____；若把木箱放在面積為1.5m2的桌面上，桌面全部被箱子蓋住，桌面的受力面積是______，桌面所受的壓力是_____，桌面受到的壓強(qiáng)是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(百色中考)運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100 m決賽，同學(xué)們測(cè)量了運(yùn)動(dòng)員跑到離起點(diǎn)20 m、80 m、100 m處的時(shí)間，其中前三名的時(shí)間見(jiàn)下表，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 三名運(yùn)動(dòng)員全程都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. 全程王小兵的平均速度最大

C. 在20～80 m內(nèi)，劉磊和周偉的平均速度大小相等

D. 在每段距離內(nèi)，周偉的平均速度都是最大的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（來(lái)源）第12章簡(jiǎn)單機(jī)械第2節(jié)滑輪同步訓(xùn)練題

如圖所示裝置中，不計(jì)滑輪的自重與摩擦。重100牛的物體A在水平拉力F作用下勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)了2秒，已知拉力F做功的功率為20瓦，物體A所受的摩擦力為重力的0.2倍。

求：（1）拉力F的大小。

（2）F所做的功。

（3）物體A所移動(dòng)的距離。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】趙明準(zhǔn)備自己制作一只彈簧測(cè)力計(jì)，他找來(lái)彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材．首先測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度，算出比原長(zhǎng)的伸長(zhǎng)量，填在如下表格中：

(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出拉力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系為：

_______________________________

(2)趙明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得到下列數(shù)據(jù)：

從這次數(shù)據(jù)看出，拉力達(dá)到________N時(shí)，拉力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系就改變了．因此彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍只能達(dá)到___________N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近視眼成像于視網(wǎng)膜________（選填“前”或“后”）方，矯正視力的方法是戴一副由________透鏡做的眼鏡，從而在視網(wǎng)膜上呈現(xiàn)物體倒立、________（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

（1）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第一組數(shù)據(jù)是用圖中_____圖做的實(shí)驗(yàn)，第二組數(shù)據(jù)是用圖中_____圖做的實(shí)驗(yàn)（選填“左”或“右”）。

（2）通過(guò)第一組和第二組的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率_____。

（3）比較第一三組數(shù)據(jù)可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，_____，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

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