【題目】快速騎自行車(chē)時(shí),我們會(huì)感到空氣阻力,而且騎車(chē)速度越大,感覺(jué)空氣阻力越大.由此小強(qiáng)同學(xué)猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān).在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末,小強(qiáng)和爸爸開(kāi)汽車(chē)來(lái)到郊外一段人車(chē)稀少的平直公路上,將如圖甲所示裝置固定住,爸爸依次以20km/h﹣80km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小強(qiáng)將汽車(chē)在幾個(gè)不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在下表中.

汽車(chē)速度v/(kmh1

20

30

40

50

60

70

80

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

0.2

0.3

0.6

1.0

1.4

2.4

3.1


(1)實(shí)驗(yàn)裝置中用小車(chē)而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.根據(jù)二力平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車(chē)及擋板受到的阻力大小;
(2)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)軸中描繪出空氣阻力跟速度的關(guān)系曲線.
(3)根據(jù)圖象,某同學(xué)得出:“物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度成正比”的結(jié)論,你認(rèn)為他的說(shuō)法是的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
(4)“從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大,其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大?”小強(qiáng)與同學(xué)討論后知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大,若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減。(qǐng)你結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析:一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(shí)(假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=N,此后雨滴將做運(yùn)動(dòng).
(5)你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與有關(guān).

【答案】
(1)摩擦力
(2)橫坐標(biāo)表示車(chē)速,縱坐標(biāo)表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),利用描點(diǎn)法做出空氣阻力跟速度的關(guān)系曲線,如下圖所示:


(3)錯(cuò)誤
(4)0.05;勻速直線
(5)物體的形狀
【解析】解:(1)用小車(chē),將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦,放在表面平滑的木板上,減小了接觸面的粗糙程度,所以可以減小摩擦力;(2)橫坐標(biāo)表示車(chē)速,縱坐標(biāo)表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),利用描點(diǎn)法做出空氣阻力跟速度的關(guān)系曲線,如下圖所示:

3)由圖象知,圖象是一條曲線,所以物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度不成正比,該同學(xué)的結(jié)論錯(cuò)誤;(4)根據(jù)老師的指導(dǎo),若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大,所以當(dāng)雨滴達(dá)到一定速度時(shí),此時(shí)阻力等于重力,f=G=mg=5×103kg×10N/kg=0.05N,由于重力和阻力相等,雨滴受力平衡,所以雨滴將勻速下降;(5)運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小可能與物體的形狀、橫截面積或風(fēng)速、空氣密度有關(guān).
所以答案是:(1)摩擦力;(2)見(jiàn)上圖;(3)錯(cuò)誤;(4)0.05;勻速直線;(5)物體的形狀.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)題意填空

(1)如圖1是醫(yī)院氧氣瓶上測(cè)的儀表,它的分度值為
(2)海清同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物塊的重力時(shí),現(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)水平放置并將指針調(diào)至零刻度線,再掛上物塊進(jìn)行測(cè)量,如圖2所示,物塊受到的重力G=N,該測(cè)量值(選填“小于”、“大于”或“等于”)真實(shí)值.
(3)如圖3甲所示,小芳在探究“滑動(dòng)摩擦的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
①操作的錯(cuò)誤是 . 糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作運(yùn)動(dòng).
②小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是
③在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖3乙中所示的實(shí)驗(yàn)裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊A.木塊下面是一長(zhǎng)木板B,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板B沿水平地面向左運(yùn)動(dòng).裝置改進(jìn)以后的好處是 . (寫(xiě)出一條即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(多選)如圖所示,水平桌面上放置有甲、乙兩個(gè)完全相同的圓柱形燒杯,分別裝入適量的質(zhì)量相等密度不同的鹽水,將同一個(gè)雞蛋先后放入甲、乙兩個(gè)燒杯中,雞蛋在甲燒杯中處于懸浮狀態(tài),在乙燒杯中處于漂浮狀態(tài).下列判斷正確的是(

A.雞蛋在乙中受到的浮力大
B.甲杯中鹽水密度小
C.放入雞蛋后,甲杯對(duì)桌面的壓力大
D.放入雞蛋后,甲、乙兩燒杯底部受到的壓強(qiáng)相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)題意填空

(1)如圖1是醫(yī)院氧氣瓶上測(cè)的儀表,它的分度值為
(2)海清同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物塊的重力時(shí),現(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)水平放置并將指針調(diào)至零刻度線,再掛上物塊進(jìn)行測(cè)量,如圖2所示,物塊受到的重力G=N,該測(cè)量值(選填“小于”、“大于”或“等于”)真實(shí)值.
(3)如圖3甲所示,小芳在探究“滑動(dòng)摩擦的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
①操作的錯(cuò)誤是 . 糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作運(yùn)動(dòng).
②小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是
③在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖3乙中所示的實(shí)驗(yàn)裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊A.木塊下面是一長(zhǎng)木板B,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板B沿水平地面向左運(yùn)動(dòng).裝置改進(jìn)以后的好處是 . (寫(xiě)出一條即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m,共用了10秒,若在此過(guò)程中(忽略繩重和摩擦),下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 繩子自由端移動(dòng)的距離是6m

B. 動(dòng)滑輪的重是10N

C. 工人做功的功率是80W

D. 滑輪組的機(jī)械效率是80

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中我們經(jīng)常使用簡(jiǎn)單機(jī)械。如圖是家用手搖晾衣架,A、B兩滑輪中屬于動(dòng)滑輪的是__________;若衣服和晾衣架的總重為120N,不計(jì)動(dòng)滑輪重,繩重及摩擦,靜止時(shí)繩的拉力F=________N。請(qǐng)你寫(xiě)出使用晾衣架提升晾曬衣物的優(yōu)點(diǎn)____________________________、_______________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于家庭電路中電器安裝的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 開(kāi)關(guān)應(yīng)接在火線上 B. 螺絲口燈泡的螺旋套一定要接在零線上

C. 開(kāi)關(guān)應(yīng)和燈泡并聯(lián) D. 保險(xiǎn)盒應(yīng)接在火線上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】蓉蓉為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢侵入水中(水足夠深),如圖所示。在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體重______N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力為_____N,

(2)分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù),說(shuō)明________________。

(3)分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù),說(shuō)明________________。

(4)下圖能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面距水面距離h關(guān)系的圖象是______

(5)該金屬圓柱體的密度是____________kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】光在不同介質(zhì)中傳播的速度________,光在____________中傳播的速度最大,是_________m/s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案