有許多日常用品應用了物質(zhì)的物理屬性，下列說法不正確的是（ ）

A．冰箱門吸應用了磁鐵的磁性

B．劃玻璃的刀用金剛石制成，應用了金剛石的硬度大

C．炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應用了鐵的導熱性

D．古代戰(zhàn)爭中用的竹弓，主要應用了竹子的延展性

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆福建省初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

分別標有 ”220V 60W”，“110V 60W”, ”36V 60W” 字樣的燈泡，分別在各自的額定電壓下工作則 ( )。

A .“220V 60W ”的亮

B. 一樣亮

C.“110V 60W”的亮

D.“36V 60W”的亮

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明在制作彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)不同的彈簧受到相同的拉力時伸長大小不同，于是他找來甲、乙兩根不同的彈簧進行實驗，將乙彈簧的使用數(shù)據(jù)記錄在下表中，并根據(jù)使用數(shù)據(jù)作出了甲彈簧伸長的長度和所受外力關系的圖象．

拉力F/N

0

1

2

3

4

長度L/cm

5

15

25

25

45

伸長的長度△L/cm

0

10

20

30

40

（1）手拉彈簧，彈簧會伸長，彈簧的這種改變叫做 形變；

（2）請在坐標圖中作出乙彈簧伸長的長度和所受外力關系的圖象；

（3）根據(jù)圖象可以看出，在一定的限度內(nèi)，彈簧伸長的長度和它所受的外力的關系是： ；

（4）如果分別用甲、乙兩根彈簧做成彈簧測力計，它們能夠伸長的長度△L最大值均為40cm，在此限度內(nèi)它們伸長的長度和它們所受的外力均符合上述關系，那么兩根彈簧中 能測量的力的最大值更大．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：填空題

我國名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽，一滴沾唇滿口香”的贊譽．有一種精品五糧液，包裝盒上標明容量為500mL，（ρ酒=0.9×103kg/m3），它所裝酒的質(zhì)量為 kg；如果用此瓶裝滿水，則總質(zhì)量比裝滿酒時多 kg．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

物理課本靜止放在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是（ ）

A．桌子受到的重力和物理課本對桌面的壓力

B．桌子受到的重力和桌面對物理課本的支持力

C．物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力

D．物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇東臺七校初二下期第一次質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

小剛在測量大米密度的實驗中．

（1）小剛將天平放在 桌面后，如圖A所示，下一步操作是 ，若指針位置如圖B所示，此時應將橫梁上的平衡螺母向_______側調(diào)節(jié)，使天平平衡。先用天平測得空燒杯的質(zhì)量為50g，再測得裝入適量大米時燒杯和大米的總質(zhì)量為131.9g。

（2）將燒杯中大米倒入空量筒，壓實抹平，測得其體積為90mL，計算得到大米的密度為______kg/m3。

（3）小剛測得大米的密度比真實值___（大/小），其原因是 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇東臺七校初二下期第一次質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

3月15日，央視報道：河北滄縣某處地下水變成紅色，近700只雞喝后死亡．小李取“紅色水”樣品進行研究，測出樣品質(zhì)量為60.3g，其體積為60mL，該“紅色水”的密度是__g/cm3．只根據(jù)密度這一指標來判斷“紅色水”能否正常飲用， （選填“能”或“不能”），理由是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇東臺七校初二下期第一次質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于力的概念下列說法正確的是（ ）

A．兩個物體只要相互接觸，就一定有力的作用

B．兩個不相互接觸的物體之間，就一定沒有力的作用

C．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體

D．力不能脫離物體而獨立存在

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版）（2） 題型：選擇題

“神州二號”無人飛船環(huán)繞地球108圈，順利完成預定空間科學試驗任務后，于2001愿軍年1月16日在內(nèi)蒙古中部準確返回，成功著陸，標志著我國載人航天工程第二次飛行實驗取得圓滿成功，若飛船穿越大氣層時，有一段為勻速降落過程，則在此過程中飛船的（ ）

A．動能減小，機械能增大 B．動能不變，機械能減小

C．動能增大，機械能減小 D．動能減小，機械能不變

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