物理課本靜止放在水平桌面上，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（ ）

A．桌子受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力

B．桌子受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力

C．物理課本受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力

D．物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

磁性水雷是一種非觸發(fā)式水雷，它利用可繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針來(lái)控制引爆電路。當(dāng)軍艦被地磁場(chǎng)磁化變成一個(gè)浮動(dòng)的磁體，接近磁性水雷時(shí)，會(huì)觸發(fā)磁性水雷引爆電路，引起水雷爆炸。磁性水雷引爆電路的依據(jù)是（ ）

A.磁體具有指南北的作用

B.磁極間的相互作用規(guī)律

C.電荷間的相互作用規(guī)律

D.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省初二下期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩個(gè)力（ ）

A．一定是平衡力

B．可能是平衡力

C．一定不是平衡力

D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向 （變化/不變）；

（2）從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出：重力方向 ，建筑工人經(jīng)常使用的 就是該原理的應(yīng)用

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為運(yùn)動(dòng)員們?cè)谑褂靡环N弓形“彈跳器”完成跳躍動(dòng)作．這種彈跳器獨(dú)有的弓形彈片可以幫助運(yùn)動(dòng)員象袋鼠一樣跳起很高的高度，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)員穿著彈跳器靜止在地面上時(shí)，彈跳器所受重力與地面對(duì)彈跳器的支持力是一對(duì)平衡力

B．穿著彈跳器站在地面上時(shí)，弓形彈片彎曲度會(huì)增加，這屬于彈性形變

C．起跳過(guò)程中，彈片的彈力逐漸減小

D．彈跳器與地面接觸處由橡膠制成并刻有花紋是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

有許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．冰箱門(mén)吸應(yīng)用了磁鐵的磁性

B．劃玻璃的刀用金剛石制成，應(yīng)用了金剛石的硬度大

C．炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性

D．古代戰(zhàn)爭(zhēng)中用的竹弓，主要應(yīng)用了竹子的延展性

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)七校初二下期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某銅球的重為1.78N，體積是40cm3。（ρ銅=8.9g/cm3 g取10N/Kg）

（1）該銅球的質(zhì)量是多大？

（2）判斷這個(gè)銅球是空心的還是實(shí)心的？（計(jì)算說(shuō)明）如果是空心，則空心部分體積多大？

（3）如果給空心部分灌滿水，則球的總質(zhì)量是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)七校初二下期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組分別用天平和量筒測(cè)出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出V―m圖像如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）

A．ρ甲＞ρ乙

B．ρ甲＝ρ乙

C．若V甲＝V乙，則m甲＜m乙

D．若m甲＝m乙，則V甲＜V乙

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版九年級(jí)全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版）（2） 題型：填空題

能的轉(zhuǎn)化是非常普遍的，在一定條件下，各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化：摩擦生熱，將 能轉(zhuǎn)化為 能；電燈照明，將 能轉(zhuǎn)化為 能；燒煤做飯，將 能轉(zhuǎn)化為 能；吃飯干活，將 能轉(zhuǎn)化為 能．

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