【題目】如圖所示，用手?jǐn)Q螺母時(shí)，按通常經(jīng)驗(yàn)，沿順時(shí)針?lè)较蚩墒孤菽笖Q緊，沿逆時(shí)針?lè)较蚩墒孤菽笖Q松，這表明力的作用效果與力的有關(guān)；圖的握法更輕松擰緊螺母，說(shuō)明力的可以影響力的作用效果.

【答案】方向；a；作用點(diǎn)
【解析】用手?jǐn)Q螺母時(shí)，按通常經(jīng)驗(yàn)，沿順時(shí)針?lè)较蚩墒孤菽笖Q緊，沿逆時(shí)針?lè)较蚩墒孤菽笖Q松，即力的方向不同，得到的結(jié)果不同，故表明力的作用效果與力的方向有關(guān)；力的作用效果還與作用點(diǎn)有關(guān)，圖a的握法比b的握法動(dòng)力臂大，故圖a的握法更輕松擰緊螺母，說(shuō)明力的作用點(diǎn)可以影響力的作用效果.
所以答案是：方向；a；作用點(diǎn).
【考點(diǎn)精析】利用力的三要素對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知力的大小、方向、作用點(diǎn)，叫做力的三要素．用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來(lái)的方法，叫力的圖示法．線段的長(zhǎng)度表示力的大��；箭頭表示力的方向；線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著時(shí)代的進(jìn)步，轎車的車速和性能有了較大提升，某嬌車如圖所示，它的質(zhì)量是1.6t，每個(gè)輪子與地面的接觸面積是0.02m2

（1）求它空載靜止在地面上時(shí)，對(duì)地面的壓力
（2）求它空載靜止在地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)（取g=10N/kg）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)物理學(xué)家________ 通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光，我們把這種現(xiàn)象叫________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所述現(xiàn)象與日食的光學(xué)成因相同的是

A. 拱橋倒影 B. 海市蜃樓 C. 立竿見(jiàn)影 D. 畢業(yè)合影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，薄壁鐵桶重為20 N，桶的底面積為100 cm2 ， 往桶里倒入8 kg的水，水的深度為15 cm，平放在面積為1 m2的水平臺(tái)面上（g取10 N/kg）。求：

（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)
（2）桶底受到水的壓力
（3）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，很多汽車的駕駛室里都有一個(gè)叫做GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收器的裝置．GPS接收器通過(guò)接收衛(wèi)星發(fā)射的導(dǎo)航信號(hào)，實(shí)現(xiàn)對(duì)車輛的精確定位并導(dǎo)航．衛(wèi)星向GPS接收器傳送信息依靠的是

A. 紅外線 B. 超聲波 C. 電磁波 D. 激光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一架托盤(pán)天平游碼標(biāo)尺上的分度值是0.2g，標(biāo)尺上的最大示數(shù)是1g．把天平放在水平臺(tái)上調(diào)好后，在天平的左盤(pán)放入被測(cè)物體，右盤(pán)放入一個(gè)5g的砝碼，橫梁指針指在分度盤(pán)中 線的右邊；從右盤(pán)取出5g砝碼后，放入兩個(gè)2g的砝碼，指針指在分度盤(pán)中線的左邊．要測(cè)出被測(cè)物體的質(zhì)量，應(yīng)（ ）
A.將平衡螺母旋出
B.以5g和4g的平均值4.5g作為被測(cè)物體質(zhì)量
C.將平衡螺母旋進(jìn)
D.移動(dòng)游碼，使指針指在分度盤(pán)中線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在電風(fēng)扇、電熨斗、電磁起重機(jī)、動(dòng)圈式揚(yáng)聲器、動(dòng)圈式話筒和發(fā)電機(jī)這些裝置中，利用電磁感應(yīng)原理工作的有________、________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論.
（2）小華同學(xué)，用手敲鼓，他知道聲音是由鼓面的發(fā)出的，但是他看到鼓面幾乎沒(méi)有什么異樣.為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，他在鼓面上撒些小紙團(tuán)，撒小紙團(tuán)目的是.
（3）小明、小麗等同學(xué)在探究上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
a.把正在響鈴的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi)，再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中，會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸 ．
b.再打開(kāi)閥門(mén)，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，又會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸 ．
c.推理過(guò)程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越 ， 如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽(tīng)不到手機(jī)響鈴的聲音了．
d. 結(jié)論： ．
由此現(xiàn)象可以推得猜想是正確的.

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