【題目】如圖所示，有一質(zhì)量分布均勻的物體，漂浮在水面上有 的體積露出水面，將露出水面部分切去后，剩余浸在水中的部分將（ ）
A.上浮
B.懸浮
C.下沉
D.無(wú)法確定

【答案】A
【解析】解：將質(zhì)量分布均勻物體的露出水面部分切去后，物體的密度不變，仍然小于水的密度， 根據(jù)物體的密度小于液體的密度時(shí)，物體漂浮可知，剩余物體仍將漂浮，
故剩余浸在水中的部分將要上浮，直至最終漂�。�
故選A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解物體的浮沉條件及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握物體的浮沉條件：浸沒(méi)在液體中的物體 F�。綠 時(shí)上浮，F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮，F(xiàn)浮 ＜G 時(shí)下沉．物體浮沉條件的應(yīng)用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計(jì)（密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無(wú)單位．）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想“探究電流跟電阻的關(guān)系”．于是他找來(lái)了一些器材，開(kāi)始了科學(xué)探究．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）他首先連接了如圖（甲）所示的電路圖．為保證電路安全，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于 端（選填“左”或“右”）．

（2）他的實(shí)驗(yàn)步驟為：

①先讓5Ω電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；

②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移動(dòng)，當(dāng)觀(guān)察到電壓表示數(shù)為 V時(shí)，記錄電流表示數(shù)；

③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（乙）所示．出現(xiàn)上述情況的原因可能是

A．滑動(dòng)變阻器最大阻值太大 B．滑動(dòng)變阻器最大阻值太小

C．滑動(dòng)變阻器斷路 D．定阻電阻短路

（3）更換部分實(shí)驗(yàn)器材，完成繼續(xù)整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)后，用測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖（丙）的圖象，根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小孔成像的原理是光的__________；游泳池注水后，看上去好像變淺了，是由于光的___________形成的。(選填“反射”、“折射”或“直線(xiàn)傳播”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)的基本原理是：彈簧所受的拉力與彈簧的________成正比；彈簧測(cè)力計(jì)________（能/不能）在月球上測(cè)出拉力的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)農(nóng)民常用配置適當(dāng)密度的鹽水來(lái)選擇優(yōu)良的種子：把種子放在適當(dāng)密度的鹽水中，漂浮的種子是不飽滿(mǎn)的，這是因?yàn)椴伙枬M(mǎn)的種子密度鹽水的密度；沉底的種子是飽滿(mǎn)的，這是因?yàn)轱枬M(mǎn)的種子密度鹽水的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都把電線(xiàn)埋在墻里．安裝好線(xiàn)路后，為了防止電線(xiàn)短路，常常把a(bǔ)、b之間的保險(xiǎn)絲取下，在接保險(xiǎn)絲的接線(xiàn)處a、b之間接一只“220V 100W”的檢驗(yàn)燈泡，閉合開(kāi)關(guān)后（ ）

A．如果檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，則電路一定有短路現(xiàn)象

B．如果檢驗(yàn)燈泡不亮，則電路一定有短路現(xiàn)象

C．如果檢驗(yàn)燈泡發(fā)光但比較暗，則電路一定有短路現(xiàn)象

D．以上判斷都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)廚房?jī)?nèi)的幾種做法不科學(xué)的是（　　）

A. 選刀柄比刀口長(zhǎng)的剪刀剪雞骨頭，可以省力

B. 將菜刀用完后擦干存放，以防生銹

C. 將火燒得旺些，可提高鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)，使食物熟得快

D. 微波爐、電飯鍋、熱水器、空調(diào)等多種大功率用電器錯(cuò)開(kāi)時(shí)間使用，以防過(guò)載

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線(xiàn)，將如圖甲所示的實(shí)物圖補(bǔ)充完整；

（2）閉合開(kāi)關(guān)S前，應(yīng)把如圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最 （選填“左”或“右”）端；

（3）檢查電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí)，與小燈泡并聯(lián)的電壓表的示數(shù)如圖乙所示，與小燈泡串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)為 V，電流表的示數(shù)為 A，此時(shí)所測(cè)量的小燈泡的電阻為 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】凡同學(xué)在做“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
（1）他的操作小如圖1所示，其中錯(cuò)誤之處是 ． 這樣做溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)偏 ． 實(shí)驗(yàn)時(shí)除了圖示的裝置器材，還有火柴、鐘表和 ．

（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，為℃；

（3）在圖3中圖是水在沸騰時(shí)的情況，這一現(xiàn)象說(shuō)明了沸騰是在液體的同時(shí)發(fā)生了汽化現(xiàn)象．

（4）分析圖4所示圖象，可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是 ．

（5）本實(shí)驗(yàn)中，要縮短加熱時(shí)間讓水盡快沸騰．請(qǐng)寫(xiě)出一種可行的辦法： ．

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