1.用如圖所示的滑輪組將重200N的物體在5s內(nèi)勻速豎直提升3m,所用拉力F為120N.求:
(1)有用功;
(2)總功功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率;
(4)若不計(jì)繩重和摩擦,動(dòng)滑輪重力是多少?

分析 (1)物體的重力和重物上升的高度,利用W=Gh可求得有用功;
(2)已知拉力和距離,根據(jù)W=Fs求出拉力做的功;
已知拉力做的功和時(shí)間,利用公式P=$\frac{W}{t}$可求拉力F的功率;
(3)已知物重、拉力和承擔(dān)物重的繩子段數(shù),利用公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%可求出滑輪組的機(jī)械效;
(4)根據(jù)F=$\frac{1}{2}$G可求得動(dòng)滑輪重力.

解答 解:(1)有用功W=Gh=200N×3m=600J
(2)s=2h=2×3m=6m,
拉力做的功:W=Fs=120N×6m=720J;
拉力的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{720J}{5s}$=144W;
(3)滑輪組的機(jī)械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{600J}{720J}$×100%≈83.3%;
(4)由F=$\frac{1}{2}$G可得,F(xiàn)=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng)),
即120N=$\frac{1}{2}$(200N+G動(dòng)),
解得G動(dòng)=40N.
答:(1)有用功為600J;
(2)總功功率為144W;
(3)滑輪組的機(jī)械效率為80%;
(4)若不計(jì)繩重和摩擦,動(dòng)滑輪重力是40N.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了滑輪組的特點(diǎn)和機(jī)械效率計(jì)算公式、功率計(jì)算公式及其變形的應(yīng)用,綜合性較強(qiáng),需要熟練掌握基本規(guī)律,根據(jù)需要進(jìn)行選擇或變形.

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11.某同學(xué)使用電流表測(cè)量電流的時(shí)候,本應(yīng)使用“-”和“0.6”兩接線柱,但他接入的是“-”和“3”接線柱,并使“3”接線柱流入,從“-”接線柱流出,這樣做的結(jié)果是( 。
A.指針的偏轉(zhuǎn)角度太小,測(cè)量結(jié)果誤差太大
B.電流表的指針反向偏轉(zhuǎn),且無法讀數(shù)
C.指針始終不動(dòng)
D.指針的偏轉(zhuǎn)角度太大,電流表可能被損壞

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12.如圖所示電路,已知電源電壓為6V,開關(guān)S閉合時(shí)電壓表示數(shù)為3.8V,則燈L2兩端的電壓為2.2V,若S斷開,電壓表的示數(shù)為6V.

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9.用下列簡(jiǎn)單機(jī)械,使重同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,均不計(jì)摩擦和機(jī)械自重,其中用力最大的是(  )
A.B.C.D.

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16.一卡車在平直公路上以36km/h的速度勻速行駛18km,若發(fā)動(dòng)機(jī)功率保持50kW不變,此過程中發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的功是9×107J,車受的阻力是5×103N.

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6.根據(jù)如圖逆反心理示的實(shí)物圖,在虛線框內(nèi)畫出它的電路圖.

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13.一在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像.

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是為了確定像的位置,此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面 上來回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖1).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是:玻璃板沒有豎直放置.   
(2)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明像與物體的大小相等.如果在蠟燭B的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將沒有(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像.
(3)圖2是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖3中的A(填序號(hào)).

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10.在硬紙板上挖一個(gè)尺寸約為1cm,形狀為“△”的小孔,讓太陽光垂直射到小孔上,當(dāng)紙板和地面相距約1m時(shí),在地面上能觀察到一個(gè)亮斑,其形狀是( 。
A.“▲”形的B.“▼”形的C.“■”形的D.“●”形的

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11.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)將出現(xiàn)短路現(xiàn)象.請(qǐng)?jiān)谠瓐D上錯(cuò)處打“×”加以改正,將圖改為串聯(lián)電路.(只能改動(dòng)一根線)

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