【題目】在如圖所示研究大氣壓強的兩個實驗中,小明觀察到如圖(a)中的雞蛋落入瓶中、如圖(b)中小試管向上升,這些現(xiàn)象能說明________________。如圖(c)所示的實驗現(xiàn)象表明壓力能使物體發(fā)生________,兩手用力壓氣球,氣球保持靜止,但與手指接觸處的氣球凹陷更厲害。這個實驗表明________

【答案】大氣存在壓強 大氣壓向不同的方向都存在壓強 形變 當壓力大小相等時,受力面積越小,壓力產(chǎn)生的形變效果越明顯

【解析】

1)大氣壓強是由于空氣具有重力和流動性而產(chǎn)生的,大氣向各個方向都有壓強;(2)用一只手的手掌托住氣球,用另一只手的手指壓氣球,氣球受力發(fā)生了形變,比較兩側(cè)形變的程度,可分析出壓力的作用效果與什么因素有關(guān)。

1)圖(a)中的雞蛋落入瓶中、圖(b)中小試管向上升,說明大氣存在壓強,圖(a)中大氣壓向下,圖(b)中大氣壓向上,說明大氣向不同的方向都存在壓強;

(2)實驗現(xiàn)象表明,在壓力的作用下,氣球發(fā)生了形變,兩只手對氣球的壓力相同,手指與氣球的接觸面積小于手掌與氣球的接觸面積,氣球受到手指的壓力作用效果明顯,可得出結(jié)論:在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小柯同學利用電能表測量電水壺消耗的電能,他讀出的電水壺的銘牌如下圖所示,則該電水壺的電阻是 歐。利用如圖所示的電能表,他先在水壺中放滿水,加熱5min,觀察電能表的表盤轉(zhuǎn)動了180圈,則在此5min內(nèi),實際消耗的電能為 J,如果電水壺正常工作,應(yīng)該消耗的電能為 J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,并解答問題: 現(xiàn)代人提倡“低碳生活”,某公司發(fā)明了一種走路時能發(fā)電并充電的鞋子﹣﹣充電鞋,這種鞋的后跟鞋裝有一個小型渦輪發(fā)電機.行走時利用腳跟下落時對鞋跟的下壓力壓縮鞋跟做功,使小型渦旋轉(zhuǎn)發(fā)電,并能給手機、MP3等充電.

如圖所示,是一名質(zhì)量為60kg的成年人走路時提起腳跟的示意圖,O點是腳尖與鞋底面的接觸點,F(xiàn)1為人抬腳時提起腳跟的力,F(xiàn)2的大小等于人的體重,OA=20cm,AB=5cm.每次腳跟下落時,腳跟對鞋跟的下壓力F為F1的1.2倍,并向下壓縮鞋跟0.5cm.若人步行時平均步距為50cm,充電鞋發(fā)電并充電的效率為15%.

利用充電鞋給標有“3.6V 1000mAh”耗盡電能的手機電池充電,人至少要行走多遠的距離?(1000mAh是1000mA的電流供電時能持續(xù)工作1h)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次實驗中,小紅連接了如圖所示的電路.電磁鐵AB正上方放有一小磁針.閉合開關(guān),可能出現(xiàn)的情況是( 。

A. 電磁鐵A端為S

B. 小磁針極N指向水平向右

C. 若滑動阻器的滑片P向右移動,電磁鐵的磁性增強

D. 移動滑動阻器的滑片P,不影響電磁鐵的磁性強弱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點

1實驗前,小強發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等,如圖甲所示,接下來的操作應(yīng)該是

A再多加一些紅墨水 B倒出一些紅墨水

C取下軟管重新安裝 D按壓金屬盒的橡皮膜

2排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸增大,如圖乙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強與 有關(guān)

3小強保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丙所示比較乙、丙兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論你認為他的結(jié)論是否可靠?答: 原因是:

4他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,當探頭在液體中的深度相同時,U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯,則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯的是 選填序號).

A燒杯中換密度差更大的液體

BU形管中換用密度更小的酒精

C將U型管換成更細的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有兩個外形完全相同的鋼棒a、b,一根具有磁性,另一根沒有磁性,不添加任何器材,請你鑒別出哪一根具有磁性,陳述辨別的方法,并說明理由?(可畫圖輔助說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學在做探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上,實驗過程中眼睛始終在A的一側(cè)進行觀察。

1用玻璃板代替平面鏡做實驗的目的是:

2直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系; 兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系。

3無論怎樣移動玻璃板后的蠟燭,都不能與像重合,可能的原因是 。

4移開B,并在其所在位置放一個光屏,則光屏上 能/不能接收A的像,這說明蠟燭成的像是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明將一個實心的塑料塊放在水中,塑料塊漂浮在水面上,而將塑料塊放在酒精中,塑料塊下沉。為了探究該塑料塊在水中受浮力情況,小明設(shè)計了底部裝有一個定滑輪的溢水杯。實驗中他將已調(diào)零的甲、乙兩個電子秤放在水平桌面上,然后將溢水杯和燒杯分別放到甲、乙電子秤上,按實驗操作規(guī)范將溢水杯中裝滿水,甲電子秤的示數(shù)為m1, 乙電子秤的示數(shù)為m2, 如圖所示。用已調(diào)零的彈簧測力計測出該塑料塊的重力為G,用一輕質(zhì)的細線通過定滑輪緩慢地將塑料塊拉入裝滿水的溢水杯中,使其浸沒在水中,該過程從溢水杯中流出的水全部流入燒杯中,塑料塊靜止時甲電子秤的示數(shù)為m3, 乙電子秤的示數(shù)為m4彈簧測力計的示數(shù)為F,如圖所示。已知ρ酒精=0.8ρ, 塑料塊始終未接觸溢水杯的杯壁和定滑輪,不計滑輪與軸的摩擦,則下列四個選項中判斷正確的是

A. m1=m3 B. m1﹣m3=m4﹣m2 C. 2F=( m1﹣m3)g D. G+F=(m1﹣m3)g

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,燈泡L1、L2、L3分別標有“3V 0.3A”、“3V 0.25A”、“5V 0.25A”字樣(燈絲電阻恒定),a、b間接電源

(1)若要求燈泡L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合的開關(guān)有_____ ;a、b接入3V電壓,則電流表A的示數(shù)為______ A。

(2)若只閉合S1時,為了使一只燈泡正常發(fā)光,另一只燈泡不燒壞。那么,正常發(fā)光的燈泡是______此時a、b間的最大電壓是________V,通電1min燈泡L1產(chǎn)生的熱量是______J.

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