小李和同學(xué)們進(jìn)行測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn):
(1)他們按照如圖所示的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中甲、乙實(shí)驗(yàn)用的是同一滑輪組.在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng) 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示,丙實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為 .
實(shí)驗(yàn)次序 | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N | 繩子自由端移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率 |
甲 | 1.0 | 0.1 | 0.5 | 0.3 | 67% |
乙 | 2.5 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 83% |
丙 | 1.0 | 0.1 | 0.5 | 0.4 |
(3)對(duì)比分析實(shí)驗(yàn)甲、乙,可得出:同一滑輪組,提升的鉤碼 ,機(jī)械效率越高.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖南株洲永華中學(xué)初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:作圖題
請(qǐng)對(duì)應(yīng)圖1的電路圖將圖2實(shí)物圖連接完整.(電流小于0.6A)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鋈A亭二中初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
用放大鏡觀察彩色電視畫面,你將看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域是( )
A.紅、綠、藍(lán) B.紅、黃、藍(lán)
C.紅、黃、紫 D.黃、綠、紫
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽合肥瑤海區(qū)初三期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用兩個(gè)相同的加熱器,分別對(duì)質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱,忽略熱量的散失,其溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,由圖可以看出( )
A.甲的比熱容比乙大
B.甲的比熱容比乙小
C.甲和乙的比熱容相同
D.剛開始加熱時(shí),甲和乙的比熱容為零
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽合肥瑤海區(qū)初三期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,驗(yàn)電器的金屬箔片張開是因?yàn)?u> 種電荷互相排斥,用手接觸驗(yàn)電器的金屬球后金屬箔片閉合,這說明人體是 (選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽亳州蒙城六中初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”,這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的,在燈盞下增加了一層夾層,又叫夾層燈(如圖所示).夾層留一小孔,可以從小孔向夾層中加水.燈點(diǎn)燃后,熱會(huì)由燈盞通過 方式使油的內(nèi)能增加,溫度升高,加快油的蒸發(fā),增加耗油量.在夾層中加水,降低油溫,達(dá)到省油的目的,這是利用水的 特性.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽亳州蒙城六中初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種現(xiàn)象中,沒有對(duì)物體做功的是( )
A.
物體在繩子拉力作用下升高
B.
靜止的小車在拉力作用下運(yùn)動(dòng)起來(lái)
C.
汽車在剎車阻力的作用下速度降低
D.
人用力搬石頭,石頭不動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川攀枝花東區(qū)聯(lián)盟初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑.起跑后,小明越跑越快,最終以12.5s的優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍.關(guān)于上述小明的百米賽跑過程,下列說法正確的是( )
A.小明在前50m一定用了6.25s
B.小明每秒鐘通過的路程都是8m
C.小明的平均速度是8m/s
D.小明的平均速度是8km/h
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市聯(lián)考初三期末物理卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
“熱水先結(jié)冰”這一奇特的現(xiàn)象,傳說是坦桑尼亞的一個(gè)中學(xué)生姆潘巴偶然發(fā)現(xiàn)的,原來(lái),姆潘巴由于急于上課,匆忙間把一杯熱牛奶放入冰箱中,課后發(fā)現(xiàn):這杯熱牛奶竟然比同伴們放入冰箱中的冷牛奶先結(jié)冰,它使姆潘巴驚愕不已…“奇事必究,奇人必交,奇書必讀”,這是有志于發(fā)明創(chuàng)造的同學(xué)應(yīng)切記的一句格言,如果你想檢驗(yàn)“熱水先結(jié)冰”這個(gè)傳說是否真實(shí),并向伙伴們推薦你的實(shí)驗(yàn)方案,你會(huì)怎樣做?(請(qǐng)將你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案填寫在下表中)
實(shí)驗(yàn)器材
實(shí)驗(yàn)步驟
說明(實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題)
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