用兩個相同的加熱器,分別對質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱,忽略熱量的散失,其溫度隨時間變化的規(guī)律如圖所示,由圖可以看出( )
A.甲的比熱容比乙大
B.甲的比熱容比乙小
C.甲和乙的比熱容相同
D.剛開始加熱時,甲和乙的比熱容為零
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東濱州初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的圖象中,B和C描述的是同一種運(yùn)動形式,該運(yùn)動形式是
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
測量值和真實值之間的差異叫誤差.誤差和錯誤不同, 是可以避免的,而 是不能絕對消除的.實驗室中常采用減小誤差的方法是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鋈A亭二中初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作,以下防治噪聲的辦法中可行的是( )
A.通過科學(xué)研究,使噪聲源不發(fā)生振動
B.將所有噪聲源隔離在真空容器中,以避免噪聲干擾
C.城市里在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植樹種花
D.建筑工地不允許使用大型機(jī)械
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科目:初中物理 來源:2016屆安徽合肥瑤海區(qū)初三期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系.他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見表).
加熱的時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水溫/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
(1)為保證實驗結(jié)論的可靠,實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有 和 等.
(2)通過表中記錄本的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是 .
(3)該同學(xué)實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量,并記錄的數(shù)據(jù)、利用公式Q吸=cm(t﹣t0)計算出了水吸收的熱量,他認(rèn)為通過這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計算出煤油和菜籽油的熱值.你認(rèn)為他的計算結(jié)果可靠嗎? ,這是由于? .
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科目:初中物理 來源:2016屆安徽合肥瑤海區(qū)初三期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,取一對用絕緣支柱支撐的金屬導(dǎo)體A和B,使他們彼此接觸,起初它們不帶電.現(xiàn)在把帶正電荷的球C移近導(dǎo)體A,則A端此時會帶 電,然后把A,B分開,再把C移去,則B的帶電情況是: .(選填“不帶電”“帶正電”或“帶負(fù)電”)
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科目:初中物理 來源:2016屆安徽亳州蒙城六中初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
小李和同學(xué)們進(jìn)行測量滑輪組機(jī)械效率的實驗:
(1)他們按照如圖所示的順序進(jìn)行實驗,其中甲、乙實驗用的是同一滑輪組.在實驗過程中,應(yīng) 拉動彈簧測力計.
(2)他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示,丙實驗中滑輪組的機(jī)械效率為 .
實驗次序 | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 彈簧測力計的示數(shù)F/N | 繩子自由端移動距離s/m | 機(jī)械效率 |
甲 | 1.0 | 0.1 | 0.5 | 0.3 | 67% |
乙 | 2.5 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 83% |
丙 | 1.0 | 0.1 | 0.5 | 0.4 |
(3)對比分析實驗甲、乙,可得出:同一滑輪組,提升的鉤碼 ,機(jī)械效率越高.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川攀枝花東區(qū)聯(lián)盟初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,是錫的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象回答:
(1)錫的熔點是 .
(2)在BC段,錫處于 態(tài);在DE段,錫處于 態(tài).
(3)錫的熔化過程中要 熱,但溫度 .
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東泰安岱岳區(qū)初三上期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
對甲、乙兩圖所示的實驗,下列說法正確的是( )
A.甲實驗可以研究電動機(jī)的工作原理
B.乙實驗可以研究通電導(dǎo)體在磁場中受力情況
C.甲實驗的過程中,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.乙實驗的過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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