A. | 甲圖中的攝影師看見(jiàn)比賽的運(yùn)動(dòng)員靜止是以攝像機(jī)為參照物 | |
B. | 乙圖中跑在后面的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為前面兩位運(yùn)動(dòng)員沒(méi)動(dòng)是以地面為參照物 | |
C. | 以丙圖中奔跑的運(yùn)動(dòng)員為參照物,身后朝天門(mén)大橋是運(yùn)動(dòng)的 | |
D. | 靜坐在運(yùn)動(dòng)的警車(chē)?yán)锏慕痪匆?jiàn)路旁的觀眾向后運(yùn)動(dòng)是以他自己為參照物 |
分析 研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體,這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物.如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變,則是運(yùn)動(dòng)的;如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒(méi)有發(fā)生改變,則是靜止的.
解答 解:
A、由于攝像機(jī)和運(yùn)動(dòng)員以同樣快慢、向同一方向前進(jìn),運(yùn)動(dòng)員和攝像機(jī)沒(méi)有位置變化,選攝像機(jī)為參照物,運(yùn)動(dòng)員靜止,故A正確.
B、由于跑在后面的運(yùn)動(dòng)員和前面兩位運(yùn)動(dòng)員以同樣快慢、向同一方向前進(jìn),以跑在后面的運(yùn)動(dòng)員為參照物,前面兩位運(yùn)動(dòng)員沒(méi)動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C、以奔跑的運(yùn)動(dòng)員為參照物,朝天門(mén)大橋相對(duì)于參照物位置發(fā)生了改變,因此朝天門(mén)大橋是運(yùn)動(dòng)的,故C正確;
D、以運(yùn)動(dòng)的警車(chē)?yán)锏慕痪癁閰⒄瘴铮放缘挠^眾對(duì)于參照物位置發(fā)生了改變,因此以運(yùn)動(dòng)的警車(chē)?yán)锏慕痪癁閰⒄瘴锫放缘挠^眾向后運(yùn)動(dòng)的,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 力可以脫離物體存在 | |
B. | 人推車(chē),人未受到車(chē)的推力 | |
C. | 力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用 | |
D. | 沒(méi)有力的作用,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也可改變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)電子的直徑大約是1mm | B. | 一位中學(xué)生的身高約為1.6m | ||
C. | 一支書(shū)寫(xiě)鉛筆的質(zhì)量約為1kg | D. | 人體的密度大約是2.7×103kg/m3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 如果作用在同一物體上的兩個(gè)力的三要素都相同,這兩個(gè)力可能是平衡力 | |
B. | 射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓,是力使弓的形狀發(fā)生改變 | |
C. | 皮劃艇運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水,利用了物體間力的作用是相互的 | |
D. | 足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門(mén),是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一只老母雞 | B. | 一個(gè)乒乓球 | C. | 一個(gè)梨子 | D. | 一個(gè)雞蛋 |
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