小華用如圖27所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,電源電壓恒為6 V。改變定值電阻R的阻值,進(jìn)行了4次實驗,記下相應(yīng)的電阻和電流值,并在圖28坐標(biāo)系中描出四個點。
(1)(2分)用筆線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整(要求滑片向右移動時電流表示數(shù)變。。
(2)(1分)實驗中,他所選擇的變阻器是______(選填序號)。
A.10 Ω、0.5 A B.20 Ω、1 A C.50 Ω、2 A
(3)(3分)小華在本次實驗中,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置,保持R1兩端的電壓為 V。當(dāng)她將R1=5Ω的電阻改接成R2=10Ω的電阻時,會發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) (填“小于”或“大于”)以上電壓,于是她下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向________(填“左”或“右”)移動,使電壓表示數(shù)等于以上電壓,并記下電流值;再改接R3=15Ω、R4=20Ω的電阻,重復(fù)上述實驗。
(4)(1分)圖28中陰影部分面積表示的物理意義是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于力學(xué)知識的下列說法正確的是( 。
A. 做勻速直線運(yùn)動的物體,速度越大,所受到的力越大
B. 踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動,是由于受到慣性
C. 用吸管吸飲料是利用了大氣壓
D. 用槳向后劃船,船就會向前運(yùn)動,利用了力的作用是相互的
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物理中將物體單位時間內(nèi)速度的增加量定義為加速度,按照定義,物體在t時間內(nèi)的速度從v1增加到v2,則加速度為;牛頓第二定律告訴我們,作用在物體上外力的大小等于物體質(zhì)量與加速度的乘積.現(xiàn)有一質(zhì)量為2kg的物體在外力作用下從靜止開始經(jīng)2s速度增加到2m/s,則作用在物體上的外力為
A.1N B.2N C.4N D.8N
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如圖9所示的電路,電阻,串聯(lián)在電路中,電源電壓,閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為,則
A.R1短路 B.R2短路
C.R3短路 D.電流表的示數(shù)為1.5A
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在圖16中,如圖所示,物體隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動,請畫出物體所受力的示意圖。
如圖17所示,F(xiàn)1、F2是凸透鏡的兩個焦點。一個物點S發(fā)出的光射到凸透鏡上發(fā)生折射,圖中畫出了其中的兩條折射光線。
(1)用作圖法確定像點P的位置(保留作圖痕跡,用小圓點表示像點,并標(biāo)字母);
(2)用作圖法確定物點S的位置(保留作圖痕跡,用小圓點表示物點,并標(biāo)字母)。
如圖18所示,請按電路的連接情況在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
往熱水瓶里灌水,熱水瓶在被灌滿的過程中,從熱水瓶口發(fā)出聲音的音調(diào) ( )
A.越來越高 B.越來越低 C.始終不變 D.忽高忽低
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如圖所示的電阻網(wǎng)格中,四條邊的電阻為,其余各邊的電阻都相等,但阻值未知,測得兩點之間的總電阻為,當(dāng)在兩點之間連接一段阻值為的電阻時,兩點之間的總電阻,若將四根電阻絲皆換成阻值為的電阻,則兩點之間的總電阻.
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兩定值電阻RA和RB中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖9所示,若將兩電阻串聯(lián)在電壓為3V的電源兩端,電路的總功率為 W,通電一段時間后,RA和RB產(chǎn)生的熱量之比是 .
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