4. 一個(gè)人用50 N的力往下按杠桿，把一個(gè)物體舉高0. 5 m。如果手下降2 m,且不計(jì)杠桿重 和摩擦，這時(shí)人做的功為  J，物體重力為  N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

1. 浸沒(méi)在液體中的物體的浮沉由物體受到的浮力和物體受到的重力來(lái)決定，當(dāng)F浮〈G時(shí)，合力的方向  ，物體就會(huì)  ;當(dāng)F浮=G時(shí)，合力為零，即二力  ，此時(shí)物體將懸浮在水中任何深度的地方；當(dāng)F浮>G時(shí)，合力方向  ，物體就會(huì)  。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

16. 做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則。小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，完成了如圖9-26所示的實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)如下表所示。

    

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

使用定滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)朽/N

使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)f2/n

1

1.00

0. 60

0. 65

2

1. 50

1. 10

0. 90

3

2. 00

1. 60

1. 15

       

通過(guò)分析數(shù)據(jù)，她覺(jué)得與書(shū)中的結(jié)論偏差較大，你一定也做過(guò)這樣

的實(shí)驗(yàn)�；叵肽愕膶�(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題： 

(1) 該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么？

 

(2) 請(qǐng)你對(duì)小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見(jiàn)。  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

16. 你需把40塊每塊質(zhì)量為2 kg的節(jié)能磚從地下室搬到二樓,你可以一次把它們?nèi)堪嵘蠘�，也可以每次搬一塊，你認(rèn)為用哪種方法做的功更多？為什么？倘若由你來(lái)搬，你將選擇哪一種方法？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

9. 用曰常生活中常用的剪刀剪疊得很厚的紙片時(shí)，用刀口中部比用刀口頭部剪容易把紙片剪斷，這是因?yàn)檫@樣做 ()

   A. 增加了動(dòng)力   B. 增加了動(dòng)力臂

   C. 減小了動(dòng)力   D. 減小了阻力臂

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

8. 如圖9-21所示，物體重200 N，在水平拉力F=20 N的拉力作用下勻速前進(jìn)，該物體受到的摩擦力的大小是 ()

   A. 20 N   B. 10 N   C. 40 N   D. 100 N

     

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

9. 質(zhì)量相等的甲、乙兩物體在空中勻速下落，且下落的高度相等。已知甲下落的速度為1 m/s,乙下落的速度為2 m/s,則下落過(guò)程中重力對(duì)兩物體所做功的正確判斷是 ()

   A. 對(duì)兩物體做的功一樣多   B. 對(duì)甲做的功多

   C. 對(duì)乙做的功多   D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

15. 兩個(gè)完全相同的滑輪，其重力均為20N。分別用圖9-39甲、乙兩種方式，將重G=400 N的物體以相同的速度勻速提升了10 m,不計(jì)摩擦和繩重，則下列判斷正確的是 () 

             

   A. F1做的功大于 F2做的功 

   B. F1和F2做的功相等 

   C. F1做功的功率小于F2做功的功率 

   D. 甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2. 如圖9-62所示的四種用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是 ()

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案