【題目】為治理霧霾天氣,環(huán)保部門加理了對PM2.5的監(jiān)測.如圖是某興趣小組設(shè)計的監(jiān)測PM2.5的四個電路圖,其中R是氣敏電阻,阻值隨PM2.5 濃度增大而減小,R0是保護電阻.現(xiàn)要求PM2.5濃度越大,電表的示數(shù)就越大,則符合要求的電路圖是(
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解: AB.由電路圖可知,氣敏電阻R與保護電阻R0串聯(lián),
當(dāng)PM2.5濃度越大時,氣敏電阻R的阻值減小,電路中的總電阻減小,
由I= 可知,電路中的電流增大,
由U=IR可知,R0兩端的電壓增大,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,R兩端的電壓減小,
即A中電壓表的示數(shù)減小,B中電壓表的示數(shù)增大,故A不符合題意、B符合題意;
C.由電路圖可知,氣敏電阻R與保護電阻R0串聯(lián),電壓表測電源的電壓,
因電源的電壓不變,所以PM2.5濃度變化時電壓表的示數(shù)不變,故C不符合題意;
D.由電路圖可知,氣敏電阻R與電流表并聯(lián),電路為R0的簡單電路,則PM2.5濃度變化時電流表的示數(shù)不變,故D不符合題意.
故選B.
【考點精析】利用歐姆定律及其應(yīng)用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,電路正常工作一段時間后,發(fā)現(xiàn)其中一個電壓表示數(shù)變大,則( )

A.電阻R可能短路
B.電阻R可能斷路
C.燈L可能斷路
D.燈L一定短路

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【題目】在試驗中,觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖a、b所示.小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:

(1)圖是水在沸騰時的情況。
(2)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是:此時水沸騰的溫度是℃.水沸騰過程中繼續(xù)對它加熱,水的溫度將會;該實驗的數(shù)據(jù)紀(jì)錄中明顯錯誤的是min時刻。試分析引起這個明顯誤差的可能的原因:
(3)在實驗中他們也發(fā)現(xiàn)了一個問題,水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是,。(給出一種原因即可)
(4)酒精燈拿走后,杯中水又沸騰了一小會是因為。

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為9V且保持不變,電流表的規(guī)格為“0~3A”,電壓表的規(guī)格為“0~15V”,燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣,燈泡中的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖所示.試求:

(1)燈泡正常發(fā)光時的電阻.
(2)當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時,電壓表的示數(shù).
(3)燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器消耗的電功率.

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【題目】如圖所示,在下列光現(xiàn)象中,說法正確的是(
A.
日食是光的直 線傳播形成的
B.
黑板右端反光是由于光的漫反射形成的
C.
雨后彩虹是由于光的反射而形成的
D.
照相機形成的像是倒立、縮小的虛像

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【題目】將標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣的燈泡甲和“3.8V 0.3A”字樣的燈泡乙,分別串聯(lián)和并聯(lián)后,接在電壓為2.5V的電源兩端,不考慮溫度對電阻的影響,下列說法中正確的是(
A.串聯(lián)時,兩燈都能正常發(fā)光
B.串聯(lián)時,甲燈和乙燈一樣亮
C.并聯(lián)時,通過兩燈的電流相等
D.并聯(lián)時,甲燈比乙燈更亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在一次偶然中發(fā)現(xiàn),在如圖所示的電路中合上開關(guān)后,鐵釘旁邊的小磁針靜止時N極指向鐵釘?shù)腂端,小明又反復(fù)實驗了幾次,其結(jié)果仍然如此,由此我們可以判定:鐵釘?shù)腁端是極,電源D端是極,斷開開關(guān)S后,小磁針將(選填“順”或“逆”)時針旋轉(zhuǎn).(地理北極如圖所示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】嚴(yán)寒的冬天即將來臨,明明家新購置了一臺1kW的空調(diào).已知他家原有電器的總功率是5600W,電能表上標(biāo)有“220V 10(40)A”的字樣.請你通過計算說明:
(1)使用這臺空調(diào)時,通過它的電流是多少?
(2)從電能表使用的角度考慮,明明家的電路是否允許安裝這樣一臺空調(diào)?

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【題目】小海同學(xué)準(zhǔn)備探究“比較不同物質(zhì)吸熱情況”,裝置如左圖.請補充他的實驗步驟.

(1)實驗時,小海應(yīng)該在兩個相同的燒杯中加入初溫和 都相等(選填“體積”或“質(zhì)量”)的水和食用油.用兩只規(guī)格相同的電熱水棒同時對水和食用油加熱。電熱水棒工作是利用了電流的。
(2)小海記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

圖乙是根據(jù)實驗記錄畫出的圖線,則(填A(yù)或B)是反映水的吸熱升溫情況。通過分析實驗數(shù)據(jù)可知,的吸熱能力更強。生活中的 就是利用了這個特點。
(3)利用實驗數(shù)據(jù)還可以計算出食用油的比熱容是 J/(kg℃)。

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