【題目】溫度一定時(shí)，不同的聲音在空氣中傳播速度是_____（相同/不同）的，如圖所示的曾侯乙編鐘是戰(zhàn)國(guó)早期文物，由六十五件青銅編鐘組成的龐大樂器．用編鐘演奏古曲是因?yàn)榍脫舨煌庣�，所發(fā)出聲音的_____不同；輕敲或重敲編鐘同一位置，所發(fā)出聲音的_____不同．（均選填聲音的特征）

【答案】相同 音調(diào) 響度

【解析】

[1] 聲音傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，一般地，聲音在固體中傳播的最快，在液體中較慢，在氣體中最慢，溫度一定時(shí)，不同聲音在空氣中傳播速度是相同的；

[2] 敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同，體積不同，振動(dòng)的快慢不同，振動(dòng)頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同；

[3] 輕敲或重敲編鐘的同一位置時(shí)，編鐘振動(dòng)的幅度不同，產(chǎn)生聲音的響度不同，輕敲時(shí)響度小，重敲時(shí)響度大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華利用圖所示裝置來(lái)研究凸透鏡成像的規(guī)律。

（1）為使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于_____上。

（2）如圖甲所示，光屏上能呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是倒立、_____的實(shí)像．其實(shí)際應(yīng)用是_____．（選填“放大鏡”、“幻燈機(jī)”或“照相機(jī)”）

（3）她又利用該裝置研究視力的矯正問題，將蠟燭放在離凸透鏡較遠(yuǎn)的位置，如圖乙所示，給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，此時(shí)光屏上能成一清晰的像；若“取”下近視眼鏡，為使光屏上的像再次清晰，在保持透鏡位置不變的條件下，下列操作可行的是_____

①將光屏遠(yuǎn)離透鏡；②將光屏靠近透鏡；③將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡；④將蠟燭靠近透鏡；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，下列分析正確的是

A. 燈泡變亮，電流表的示數(shù)變小

B. 燈泡變暗，電流表的示數(shù)變小

C. 燈泡亮度不變，電流表的示數(shù)變大

D. 燈泡變亮，電流表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動(dòng)線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中與手壓電筒產(chǎn)生電流的工作原理相同的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小樂在研究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用”時(shí)采用如圖所示實(shí)驗(yàn)，通電后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒向右擺動(dòng)，要使通電導(dǎo)體棒的懸線向右的擺角增大．以下操作中可行的是

A. 增大導(dǎo)體棒中的電流 B. 減少磁鐵的數(shù)量

C. 顛倒磁鐵磁極的上下位置 D. 改變導(dǎo)體棒中的電流方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是李江同學(xué)為測(cè)量小燈泡電阻而連的電路，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的以下說法錯(cuò)誤的是( )

A. 閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最左端

B. 實(shí)驗(yàn)過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程

C. 所測(cè)小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數(shù)的不同而不同

D. 在如圖位置閉合開關(guān)后，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片小燈泡變亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí)，利用一個(gè)已知阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個(gè)測(cè)未知電阻Rx的電路，其中不可行的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)題意回答問題

（1）在“科學(xué)探究物質(zhì)的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)中，得到如下一組數(shù)據(jù)

①比較分析_____號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度，吸收的熱量多少與質(zhì)量有關(guān)。

②比較分析1、3兩號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：______________________________________________________________________________________。

（2）某班同學(xué)在進(jìn)行“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中

①在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水沸騰時(shí)，燒杯中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡上升過程中逐漸變大，如圖A所示，請(qǐng)對(duì)氣泡上升過程中逐漸變大的現(xiàn)象的原因給予合理解釋.

答：________________________________________________________________________

②有兩組雖然選用的實(shí)驗(yàn)儀器相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖B,a、b兩種圖象不同的原因是水的_________不同。

③有一組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了適當(dāng)改變．如圖．將裝有水的大容器放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中；將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，也放在大容器水中漂浮，且也有適量水進(jìn)入玻璃瓶．用夾子將甲、乙綁在如圖的支架上固定位置，然后對(duì)大容器進(jìn)行加熱，待大容器的水沸騰后，玻璃瓶乙中的水能否沸騰為什么？

答：_______________________________________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個(gè)，火柴一盒.

（1）在挑選透鏡時(shí)，小明把兩個(gè)透鏡分別正對(duì)太陽(yáng)光，在光屏上出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的光斑，他應(yīng)該選擇___________（甲/乙）透鏡來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

（2）點(diǎn)燃蠟燭后，光屏上出現(xiàn)了如圖丙所示的像，這是因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)前小明忽略了實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)操作步驟，這一步驟應(yīng)是 ___________ .

（3）如圖丁所示是小明通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距 v 和物距 u 的關(guān)系圖象. 由圖象可知凸透鏡的焦距是___________cm.

（4）當(dāng)燭焰距凸透鏡 35cm 時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、___________的實(shí)像，生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是___________（照相機(jī)/投影儀/放大鏡）.要使 燭焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時(shí)將光屏__________（靠近/遠(yuǎn)離）透鏡，直至得到清晰的像.

（5）實(shí)驗(yàn)中他不小心用紙把透鏡下半部分遮住了，則他看到的光屏上所成的像的大小將___________（變大/變小/不變），亮度將___________（變亮/變暗/不變）.

（6）實(shí)驗(yàn)后，小明取下自己所帶的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近透鏡的位置，光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，他將光屏向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)一段距離后，原來(lái)模糊的像又變清晰了，則說明小明同學(xué)所帶的是___________眼鏡.（近視/遠(yuǎn)視）

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