【題目】下面兩個熱學實驗,根據(jù)題意回答問題
(1)在“科學探究物質(zhì)的吸熱能力”實驗中,得到如下一組數(shù)據(jù)
①比較分析_____號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度,吸收的熱量多少與質(zhì)量有關(guān)。
②比較分析1、3兩號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:______________________________________________________________________________________。
(2)某班同學在進行“水的沸騰實驗”中
①在實驗中發(fā)現(xiàn),水沸騰時,燒杯中產(chǎn)生大量氣泡,氣泡上升過程中逐漸變大,如圖A所示,請對氣泡上升過程中逐漸變大的現(xiàn)象的原因給予合理解釋.
答:________________________________________________________________________
②有兩組雖然選用的實驗儀器相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖B,a、b兩種圖象不同的原因是水的_________不同。
③有一組同學對實驗裝置進行了適當改變.如圖.將裝有水的大容器放在鐵架臺的石棉網(wǎng)上,在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水,使之能浮在一水槽中;將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下,也放在大容器水中漂浮,且也有適量水進入玻璃瓶.用夾子將甲、乙綁在如圖的支架上固定位置,然后對大容器進行加熱,待大容器的水沸騰后,玻璃瓶乙中的水能否沸騰為什么?
答:_______________________________________________________________________
【答案】1、2 質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同 水沸騰后,上下溫度均達到沸點,氣泡上升過程中,氣泡周圍的水不斷向氣泡內(nèi)汽化成水蒸氣,所以氣泡體積越來越大(回答出大概意思即可給分) 質(zhì)量 不會沸騰,因為乙瓶內(nèi)有水汽化成水蒸氣,使瓶內(nèi)液面上方氣壓大于外部氣壓,乙瓶內(nèi)水的沸點比大容器內(nèi)水的沸點高;大容器內(nèi)水沸騰后溫度不變,乙瓶內(nèi)水的溫度無法達到沸點,所以不能沸騰(回答出大概意思即可給分)
【解析】
(1)①1、2號燒杯的液體種類都是水,初溫和末溫即升高的溫度相同,質(zhì)量不同,加熱時間即吸收的熱量不同,所以可以得出質(zhì)量不同的相同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同。②1、3號燒杯的實驗記錄,燒杯中的液體種類不同,初溫、末溫、液體的質(zhì)量都相同,但加熱時間即吸收的熱量不同,說明了物體吸收熱量的多少還與物體的種類有關(guān)。
(2)①水沸騰時,整個容器內(nèi)水溫相同,氣泡上升過程中,不斷有水變?yōu)樗魵膺M入氣泡,氣泡越來越大,所以氣泡在上升過程中體積變大。②有圖可知,水開始沸騰的時刻不同,水吸收的熱量不同,根據(jù)Q知,水的質(zhì)量不同。③甲瓶中水從槽內(nèi)水中吸熱,溫度升高直到100℃,這樣甲瓶中的水溫也能達到沸點,不過甲瓶中的水一旦與槽內(nèi)的水溫度相等,甲瓶中的水就無法吸熱,不能沸騰。雖然乙瓶中水溫同樣可達到100℃,但乙瓶上端封閉,瓶內(nèi)氣壓大于標準大氣壓。因為液體沸點隨液面上氣壓的增大而增大,所以乙瓶中水的沸點高于100℃。這樣乙瓶中水溫達不到沸點,不能沸騰。
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【題目】小亮從家中出發(fā)到萬達廣場,其中一半路程步行,一半路程騎自行車。路程與時間圖像如圖所示。則:
(1)小亮騎車的是圖中哪一段;
(2)小亮騎車的速度是多少;
(3)小亮從家到萬達廣場全程的平均速度是多少?
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【題目】溫度一定時,不同的聲音在空氣中傳播速度是_____(相同/不同)的,如圖所示的曾侯乙編鐘是戰(zhàn)國早期文物,由六十五件青銅編鐘組成的龐大樂器.用編鐘演奏古曲是因為敲擊不同編鐘,所發(fā)出聲音的_____不同;輕敲或重敲編鐘同一位置,所發(fā)出聲音的_____不同.(均選填聲音的特征)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用天平和量筒測定固體和液體的密度”實驗中,為測定物體的質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止時如圖1所示,則應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).將一礦石標本放在已調(diào)好的天平__________(填“左”或“右”)盤內(nèi),當天平重新平衡時,盤內(nèi)的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖2所示,則礦石的質(zhì)量為______ g.將礦石標本放入裝有水的量筒中,量筒中水面位置的變化情況如圖3所示,則礦石的體積應(yīng)為____cm3,這種礦石的密度為______kg/m3.
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【題目】有一款手機的主要參數(shù)如下表所示,問:
網(wǎng)絡(luò)頻率:GMS GPRS;900/1 800/1 900 MHz |
可選顏色:冰銀藍、星空灰 |
體積:96cm3 |
質(zhì)量:144g |
屏幕參數(shù):256色STN彩色屏幕 100×80萬像素 34.00×28.00mm2 |
標準配置:鋰電池(700 mAh) |
(1)這款手機的平均密度是多少?
(2)如果用某種塑料做一款是實物體積1 000倍的“廣告手機”,其質(zhì)量是20 kg(已知該種塑料密度為1.2×103 kg/m3),這款“廣告手機”是空心的還是實心的?
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【題目】用一個導體制成長度相等但橫截面積不同的圓柱體a和b(a和b互相連接),a比b的橫截面積大,將它們接入電路中,如圖所示,通過a、b電流分別為Ia,Ib,a、b兩端電壓分別為Ua,Ub,則下列說法正確的是
A. Ia>Ib、Ua=Ub B. Ia<Ib、Ua=Ub
C. Ia=Ib、Ua>Ub D. Ia=Ib、Ua<Ub
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【題目】小明利用實驗探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系。
(1)請你用筆畫線代替導線,按圖甲所示的電路圖,幫小明將圖乙中的器材連接起來。要求:變阻器滑片向右移動時,電流表的示數(shù)變小,導線不能交叉。
(2)小明連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約為6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是 。
(3)小明排除故障后繼續(xù)實驗,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變定值電阻R1兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一。分析表一中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論: 。
(4)為了檢驗結(jié)論是否具有普遍性,小明又換用10Ω的電阻R2繼續(xù)實驗,測得數(shù)據(jù)如表二,小明分析表二的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上面的結(jié)論仍成立。觀察對比兩表格中的數(shù)據(jù),你還能發(fā)現(xiàn)電流與電阻的關(guān)系嗎?請你寫出分析過程和結(jié)論。
分析過程: 。
結(jié)論:
。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一臺電風扇通電后電流I隨時間t變化的圖象如圖所示,電流穩(wěn)定后正常工作,設(shè)它正常工作一段時間線圈產(chǎn)生的熱量為Q1.后因機械故障葉片停止了轉(zhuǎn)動,仍通電相同時間,線圈產(chǎn)生的熱量為Q2.忽略溫度對電阻的影響,則( )
A. Q1=Q2
B. Q1>Q2
C. Q1<Q2
D. 條件不足,無法比較Q1和Q2的大小
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