彈簧測力計的工作原理是
在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長
在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長
．
使用彈簧測力計時，在明確了測力計量程和分度值后，應(yīng)首先進(jìn)行的操作是
校零
校零
．
分析：本題考查了彈簧測力計的原理和使用前注意事項．
解答：解：（1）彈簧測力計的工作原理是在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長，或者說在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長的長度與所受的拉力成正比．
（2）使用之前要觀察量程、分度值、校零，也就是將零刻線對準(zhǔn)指針的位置．
故答案為：
在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長；（或在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長的長度與所受的拉力成正比）
校零．
點評：（1）關(guān)于彈簧測力計的原理，要澄清兩個關(guān)鍵詞：一是“在彈性限度內(nèi)”，如果超過彈性限度，彈簧的伸長長度就不與拉力成正比了，而受彈簧形變后不能恢復(fù)原狀；二是“伸長的長度”而不是“長度”，即彈簧后來長度與原來長度的差．
（2）使用前還要拉動幾下掛鉤，避免彈簧、指針和外殼卡�。粶y量時拉力方向要彈簧測力力軸線方向一致，避免指針、彈簧與外殼摩擦過大，影響讀數(shù)準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?朝陽）小明是一位愛刨根問底的孩子，他和他幾個同學(xué)在物理實驗室里．想對彈簧測力計的工作原理一探究境．

探究一：測力計面板上的刻度為何是均勻的，他們打開測力計的外殼，發(fā)現(xiàn)內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖丙，探究結(jié)果：彈簧的伸長量x與拉力F成正比關(guān)系，若設(shè)比例系數(shù)為k則F、k、x間的關(guān)系式可寫為：
F=kx
F=kx
，并在丁圖中用圖象表示這種關(guān)系．
探究二：察看不同的測力計，如圖甲與乙同樣2N的拉力，甲的伸長量是乙的二倍，研究它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，繞制甲彈簧的鋼絲更細(xì)更柔軟，結(jié)論：比例系數(shù)k與
彈簧的粗細(xì)有關(guān)
彈簧的粗細(xì)有關(guān)
有關(guān)，k值小則意味著
彈簧越容易拉伸
彈簧越容易拉伸
．
探究三：他們聯(lián)想到橡皮筋也近似符合彈簧的規(guī)律．那么，若將幾根橡皮筋并排使用，更難拉伸，則他們整體的k要比一根橡皮筋的k要
大
大
（填“大”“小”或“相等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

彈簧測力計的工作原理：
在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長
在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）彈簧測力計的工作原理：
在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長
在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長
．
（2）阿基米德原理的內(nèi)容是
浸在液體中的物體受到的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力
浸在液體中的物體受到的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力
公式：
F浮=G排
F浮=G排
．

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科目：初中物理 來源：2014屆江蘇省南京市八年級下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．

表一

甲彈簧受到的拉力／N

0

l

2

3

4

5

6

甲彈簧的長度／cm

6.0

9.0

12.0

 

18.0

21.0

24.0

表二

乙彈簧受到的拉力／N

0

l

2

3

4

5

6

乙彈簧的長度／cm

6.0

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

15.0

（1）表一中空缺的數(shù)據(jù)為_______

（2）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知，在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧        _______ (選壤“大"或“小”)。

（3）如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則精確度較高的是        (選填“A”或“B”)測力計。量程較大的是_____(選填“A”或“B”)測力計

（4）制成的彈簧測力計的工作原理是__________________________

 

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