【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)移動(dòng);當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè),這時(shí)應(yīng)該______(填“增加”或“減少”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入一個(gè)50 g砝碼、一個(gè)20 g砝碼和一個(gè)10 g砝碼,將游碼撥到如圖乙所示的位置時(shí),指針恰好靜止指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為______g。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自行車的輪胎上有花紋,這是為了____________,自行車的軸上安裝了軸承是為了__________;皮帶傳動(dòng)中,要張緊皮帶,這是利用______________的方法來_______摩擦。
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【題目】在炎熱的夏天,電視機(jī)連續(xù)使用較長時(shí)間后,要停一會(huì)兒,但如果長期停止使用,隔一段時(shí)間要通電一次。這是因?yàn)?/span>________在起作用,前者是為了________________,后者是為了_______________。
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【題目】小明和小玲來到商店,小明買了根“冰棍”,小玲買了根“棒棒糖”。當(dāng)他們把冰棍和棒棒糖放進(jìn)嘴里后,都慢慢消失了。但兩種變化屬于不同的物理現(xiàn)象,“冰棍”消失屬于________。
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【題目】在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比,即F=kx,其中F為彈力大小,x為伸長量,k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為100N/m,原始長度為10cm,則在彈力為5N時(shí),彈簧長度可能為
A. 10cm B. 15cm C. 20cm D. 25cm
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【題目】下表為探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)將空缺部分填寫完整:
表格 |
| ||||||||||||||||||
結(jié)論 | 水沸騰過程中,不斷吸熱,溫度保持_________℃不變 | ||||||||||||||||||
方法 | 實(shí)驗(yàn)中通過_______________來說明水吸收熱量的多少,運(yùn)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法。 |
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【題目】小華為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素,他用兩個(gè)完全相同的燒瓶,內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油,兩個(gè)帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計(jì),兩根阻值不同的電阻絲R1和R2(已知:R1 >R2),以及電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線等,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)此電路可探究當(dāng) 和通電時(shí)間一定時(shí),電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系。
(2)閉合開關(guān),通電一段時(shí)間后,溫度升高較少的是 溫度計(jì)。(選填“甲”或“乙”)。
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【題目】三個(gè)輕質(zhì)小球兩兩靠近發(fā)現(xiàn)都相互吸引,則這三個(gè)小球的帶電情況是( )
A. 都帶電
B. 只有一個(gè)帶電
C. 一個(gè)帶正電,兩個(gè)帶負(fù)電
D. 兩個(gè)帶電,一個(gè)不帶電
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