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【題目】在探究同種物質的質量與體積的關系的實驗中,所用的實驗器材有托盤天平(配砝碼)、不同體積的木塊若干.

1)在調節(jié)天平橫梁平衡時,指針靜止后如圖所示,應將橫梁右端的平衡螺母向______(選填)調節(jié).

2)記錄的實驗數據如表,根據表格中的數據,在方格紙上畫出質量與體積的關系圖像_________

3)分析圖像,得出的探究結論是:_______

4)為了使該探究結論具有普遍性,還應該怎么做?_________________________

【答案】 同種物質的物體質量與體積成正比(或比值定值) 改用至少兩種不同物質的物體再做幾次實驗

【解析】(1)在調節(jié)天平橫梁平衡時,指針靜止向左偏,應將橫梁右端的平衡螺母向右調節(jié)。

(2)將表中的質量和體積分別標在對應的點上,用平滑的曲線將它們連接起來即可

3)分析圖像,得出的探究結論是:同種物質的物體質量與體積成正比(或比值定值)

(4)為了避免實驗具有偶然性,應改用至少兩種不同物質的物體再做幾次實驗進行驗證。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置“探究物體的動能大小與哪些因素有關”時,他提出如下兩個猜想:

A.物體的動能可能與物體的質量有關;

B.物體的動能可能與物體的速度有關。

(1)為探究猜想A是否正確,小明使質量不同的小車分別從同一斜面的________由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,比較木塊被推出的距離。

(2)為探究猜想B是否正確,小明應使________從同一斜面的________由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,比較木塊被推出的距離。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·荊門卷】下列做法符合安全用電要求的是(

A.在開關閉合的情況下更換燈泡

B.用銅絲代替保險絲

C.使用試電筆時手指接觸筆尖

D.高大建筑的頂端安裝避雷針

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【題目】下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關數據。

(1)請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法;

(2)將表格中的數據補充完整;

序號

動滑輪重

G/N

物重

G/N

鉤碼上升

高度h/m

動力

F/N

動力作用點

移動距離s/m

滑輪組的

機械效率η

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

3

0.5

4

0.1

2

0.3

(3)實驗中需 拉動彈簧測力計,同時注意使視線始終和測力計的刻度板面 。每組實驗開始前還需記下鉤碼和測力計的起始位置,這是為了

(4)分析表中數據可知:用同一滑輪組,提升的物重增加,滑輪組的機械效率 。

(5)細心的小明分析數據后還發(fā)現,同一滑輪組提升不同重物至同一高度,物重增大,克服動滑輪重所做的額外功 (變大/變小/不變,下同),克服滑輪轉軸處摩擦所做的額外功

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【題目】一個足球運動員用100N的力踢一個重為5N的足球,球離腳后在水平草地上向前滾動了30m.在球滾動的過程中,運動員對足球做的功為

A. 3000J B. 500J C. 150J D. 0J

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【題目】如圖所示是盒裝牛奶,它的體積為__________m3。若該牛奶的密度是1.2×103kg/m3,則牛奶的質量為__kg。喝掉一半后,牛奶的密度將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。 某鋼瓶內裝的氧氣密度是8kg/m3,在一次氣焊中用去其中的1/4,則瓶內剩余氧氣的密度為_________kg/m3,病人需要冰塊進行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,其質量_______(選填“變大”、“變小”或“不變”),其體積________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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【題目】教室門框的高度最接近于

A. 1米

B. 2米

C. 3米

D. 4米

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【題目】“后羿射日”是大家熟悉的我國上古時期的神話故事。后羿射出去的箭離地而起后,假設突然不受任何力的作用,射出去的箭會(

A. 落回地面 B. 飛向太陽 C. 停在空中 D. 繞地球轉動

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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓12V保持不變,若改變變阻器滑片P的位置,兩個電壓表及電流表的示數將發(fā)生相應的變化,V1V2兩電壓表示數變化量大小與電流表示數變化量大小的關系圖象分別為圖乙中直線所示.下列說法中正確的是( )

A. R0=20Ω R2=10Ω

B. 當電流表示數為01A時,變阻器R1消耗的電功率為09W

C. 電流由01A變到02AR0電功率變化為06W

D. 當將變阻器的滑片向右滑動時,電壓表V1V2的示數都增大

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