15．已知銅的比熱大于鉛的比熱，等質(zhì)量的銅球和鉛球它們的初溫度相同．當(dāng)它們都放出相同的熱量后互相接觸時，那么將是（　�。�
A．銅球傳熱給鉛球B．鉛球傳熱給銅球
C．它們之間不發(fā)生熱傳遞D．條件不足，無法判定

分析 已知比熱容和質(zhì)量、初溫，利用熱量的計算公式Q=Cm（t-to）分析即可．

解答 解：
銅和鉛的質(zhì)量、初溫相同，因為銅的比熱容大于鉛的比熱容；所以當(dāng)它們放出相同的熱量后，由公式Q=cm△t，鉛塊降低的溫度值比銅塊降低的多，所以鉛塊的溫度比銅塊的溫度低，再相會接觸時，低溫物體會從高溫物體處吸熱，即銅球傳熱給鉛球．
故選A．

點評 解決本題可利用公式比較法，即公式比較法就是將比較項用物理公式轉(zhuǎn)換成它們的表達式，再相比較的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖甲是某同學(xué)做測定小燈泡電功率實驗的電路，其中小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）該同學(xué)連接電路時少連接了3根導(dǎo)線，請在圖中補畫，以使電路連接完整．
（2）該同學(xué)連接完3根導(dǎo)線，開始實驗．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數(shù)如圖乙所示．此燈泡額定功率是0.5瓦．
（3）做完實驗后，該同學(xué)將本實驗與八年級所學(xué)的測量電阻值的實驗進行比較．請寫出兩實驗的一個不同之處測電阻的原理：R=$\frac{U}{I}$，測電功率的原理：P=UI
（4）該同學(xué)根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I-U圖象，如圖丙所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓不成正比．請分析這一現(xiàn)象的原因燈絲的電阻受溫度影響而發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在古代唐朝的皇宮里，夏天由宮女推動高大的水車，將水灑在宮殿的房頂上，水再順房頂四周流下，這樣做的主要目的是（　�。�
A．為了新奇B．為了美觀C．為了清潔房頂D．為了解暑降溫

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．某同學(xué)用一只電流表與燈泡串聯(lián)，測得燈泡正常發(fā)光時的電流是0.22A，再用電壓表測得燈泡兩端的電壓是220V，試計算燈絲正常發(fā)光時的電阻值？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一本書放在桌面上書受到桌面的支持力F，這個力的物體施力物體是桌面．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是某實驗小組在用“伏安法測小燈泡工作時電阻”實驗中的實物連接圖．
（1）小燈泡正常發(fā)光的電壓是3.8V，正常發(fā)光時的燈絲電阻大約12Ω左右．請你指出連接圖中的三處錯誤．
A滑動變阻器將上面兩個接線柱接入B電壓表選用的量程太小C電壓表正負接線柱接反了
（2）小組發(fā)現(xiàn)錯誤后立即糾正，但閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)近似等于4.5V，發(fā)生這個故障的原因可能是燈泡斷路．
次數(shù)12345
U/V3.03.53.84.04.5
I/A0.280.300.310.320.34
（3）實驗小組排除故障后進行實驗，得到了下面5組數(shù)據(jù)，請你根據(jù)這個數(shù)據(jù)表，回答下面的問題：
小燈泡的燈絲電阻如何變化？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．謝敏同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值（約9Ω），電路設(shè)計如圖甲，電源選用兩節(jié)干電池．請一起完成以下探究：
（1）按照圖甲電路圖檢查實物圖連接時，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在圖乙連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并在圖中補畫出正確的連線．

（2）謝敏同學(xué)正確連接電路后，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認為發(fā)生故障的原因可能是定值電阻斷路；滑動變阻器短路（寫出兩個）．
（3）清除故障后，謝敏將滑片P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R1=10Ω．
（4）做完以上實驗后，謝敏還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關(guān)系，計劃測量當(dāng)Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應(yīng)的電流，但發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達到1V，原因可能是滑動變阻器的阻值太�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響．他在水平臺面上分別鋪上不材料，讓同-小車從斜曲上的同-高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標記a、b、c．
（1）用同一小車從同一斜面的同一高度靜止滑下的目的是為了使小車到達水平面時速度相同．
（2）通過比較小車運動的距離，可以推斷小車在鋪有不同材料的水平面上所受阻力的大小，這里運用了轉(zhuǎn)換法的研究方法．
（3）水平面粗糙程度越小，小車收到的阻力越小，小車運動的距離越遠．
（4）對上述實驗進行分析并進一步推理，可以得出：如果運動的物體在沒有受到外力的作用時，將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．用托盤天平測量某銅塊質(zhì)量時，先將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺的零刻度線，若此時指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．稱量過程中，如果指針靜止在圖甲所示位置，則應(yīng)減少適量砝碼或?qū)⒂未a向左移．當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時橫梁平衡，則該銅塊的質(zhì)量為111.2g．

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