【題目】如圖所示,電源電壓不變,,,.只閉合S,電流表A1和A2示數(shù)之比為_____,電壓表V1和V2示數(shù)之比為_____,再閉合S1、S2,電流表A1和A2示數(shù)之比為_____,電壓表V1和V2示數(shù)之比為_____.
【答案】1:1 2:7 2:3 1:1
【解析】
[1][2]只閉合S時,與串聯(lián),電壓表V1測兩端的電壓,電壓表V2測電源兩端的電壓,電流表A1、A2均測電路中的電流,因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,電流表A1、A2示數(shù)之比為1:1;因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電壓表V1、V2的示數(shù)之比:
[3][4]閉合S、S1、S2時,與并聯(lián),電流表A1測支路的電流,電流表A2測干路電流,電壓表V1、V2均測電源兩端的電壓,因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以電壓表V1、V2示數(shù)之比為1:1,通過兩支路的電流之比:
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,電流表A1、A2示數(shù)之比:
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一根細(xì)長繩的下端系一金屬小球,上端固定,制成一個擺,把小球拉離豎直位置松手,讓他擺動起來,如圖所示,可以觀察到小球擺動過程中擺動的幅度會逐漸減小,最終停下來,對于小球在擺動過程中的能量轉(zhuǎn)化情況,下列說法不正確的是
A. 小球從高處向低處擺動過程中,勢能部分轉(zhuǎn)化為動能
B. 小球從低處向高處擺動過程中,動能部分轉(zhuǎn)化為勢能
C. 小球擺動過程中機(jī)械能守恒
D. 小球依次經(jīng)過最低點(diǎn)時,動能會逐漸減少
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用一個導(dǎo)體制成長度相等但橫截面積不同的圓柱體a和b(a和b互相連接),a比b的橫截面積大,將它們接入電路中,如圖所示,通過a、b電流分別為Ia,Ib,a、b兩端電壓分別為Ua,Ub,則下列說法正確的是
A. Ia>Ib、Ua=Ub B. Ia<Ib、Ua=Ub
C. Ia=Ib、Ua>Ub D. Ia=Ib、Ua<Ub
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,當(dāng)開關(guān)_________________,小燈泡L1、L2串聯(lián);如圖乙,要使小燈泡L1、L2并聯(lián),元件甲是___________表
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓9V保持不變,R1、R2為定值電阻,R1=30Ω,R2=60Ω.求:
(1)只閉合開關(guān)S1和S2時,電流表的示數(shù)?
(2)開關(guān)S1斷開,S2、S3閉合時,電流表的示數(shù)?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,小燈泡始終完好,當(dāng)只閉合S1時,電壓表V1和V2的示數(shù)分別為8V和4V.已知小燈泡L1的電阻為4Ω,小燈泡L3的電阻為6Ω小燈泡L2電阻未知.(整個過程忽略溫度對燈絲電阻的影響)求:
(1)電路的電源電壓;
(2)小燈泡L2的電阻;
(3)當(dāng)S1、S2、S3都閉合時,通過電路的總電流.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1=3Ω,R2=6Ω.當(dāng)Sl、S3斷開,S2閉合時,電流表示數(shù)為1A,求:
(1)電源電壓.
(2)當(dāng)Sl、S3閉合,S2斷開時,求:
①電流表示數(shù);
②電路中的總功率.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用電流表測圖甲所示的兩個燈泡的電流時,電流表A1和A2表盤上指針分別處于圖乙、丙所示的位置,則通過干路中的電流為________A.則通過燈L1的電流是________A,通過燈泡L2的電流是________A.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com