生活中經(jīng)常對一些物理量進行估測，下列數(shù)值最接近實際情況的是
A．人騎自行車的平均速度約為1m/s
B．一個中學生的體重約為500N
C．人沐浴時水的溫度約為60℃
D．人體的密度約為1.0×103kg/m3
BD

試題分析：A、人騎自行車的平均速度約為5m/s，所以該選項說法錯誤，不符合題意；
B、一個中學生的質(zhì)量約50kg，換算成體重約為500N，該選項說法正確，符合題意；
C、人沐浴時水的溫度約為40℃，所以該選項說法錯誤，不符合題意；
D、人體的密度大約和水的密度相當為1.0×103kg/m3，符合題意．
故選BD．
點評：對生活中物體的數(shù)據(jù)進行估測，往往能考查同學們的綜合能力，同學們在學習中要注意觀察，多思考．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

閱讀短文，回答問題。
地球同步衛(wèi)星
人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程可簡化為點火加速、離開大氣層后關(guān)閉發(fā)動機自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個階段。
從地面上看，它相對于地球靜止于赤道上空，與地球轉(zhuǎn)動同步，故稱地球同步衛(wèi)星。在赤道上空約為36 000 km的高度上布設(shè)3顆通訊衛(wèi)星，可實現(xiàn)除兩極外的全球通訊。
地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視、導彈預警、數(shù)據(jù)中繼等方面，以實現(xiàn)對同一地區(qū)的連續(xù)工作。
（1）同步衛(wèi)星相對于地面是           （選填“運動”或“靜止”）的。
（2）點火加速階段中能量轉(zhuǎn)化為：化學能內(nèi)能        能。
（3）從地面發(fā)送電磁波信號通過同步衛(wèi)星返回至少需要             s。
（4）同步衛(wèi)星的用途有                                     （答出兩種即可）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

生活中，有時可借助一些特定的距離，再利用一個測      器材，就可粗略地測出某個物體運動的速度.在高速公路上某汽車中有一乘客，看見路邊標牌寫有124 km，此時乘客開始用手表計時，此時時間如圖A所示，當乘客看到路邊標牌顯示125 km時，手表上顯示如圖B，則該車在此路段的車速是         

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

某地區(qū)已連續(xù)幾年遭受旱災，為保證災區(qū)學校師生用水，政府派出抗旱送水車送水。如果一輛送水空車質(zhì)量6t，水罐容積5m3；裝滿水后，車輪與地面的總接觸面為0.5m2。學校距取水處12km，汽車勻速行駛20min到達學校。問：
（1）汽車勻速行駛時的速度是多少？
（2）該車最多能裝多少kg的水？
（3）裝滿水時，車對地面的壓強為多少Pa？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下符合實際情況的是
A．普通居民樓一層的高度約為3m
B．人的正常步行速度為5m/s
C．一個中學生靜止站在水平地面上，對地面的壓強約為103Pa
D．一個雞蛋的質(zhì)量約為50mg

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在百米跑訓練中，測得一短跑運動員起跑后5 s跑完34 m，即可達到最大速度11 m/s，以后保持這一速度跑完全程，則該運動員本次百米跑的成績（時間）是　　　　s，他百米跑的平均速度為　　 　　m/s（保留兩位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2012年6月18日，“神州九號”飛船與“天宮一號”目標飛行器成功實現(xiàn)對接（圖為對接示意圖），對接時兩者在空中飛行的速度大小和方向必須           ，此時兩物體之間處于相對           .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

重力相同的甲、乙兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向上運動，它們的s-t圖象如圖A、B所示，則（　�。�

A．它們都做勻速直線運動
B．前6s內(nèi)甲通過的路程長
C．甲、乙受到鋼索的拉力相等
D．甲受到的合力小于乙受到的合力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是公路旁的交通標志牌它告訴汽車駕駛員從現(xiàn)在起車速不得超過　    　．在不違反交通規(guī)則的前提下，汽車最快需經(jīng)過　 　min能到達東大橋．

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同步練習冊答案