(2011?金臺區(qū)模擬)0.1kg的水變?yōu)楸,其體積將
增大
增大
,密度將
減小
減小
.(選填“增大”、“減小”、“不變”)
分析:質(zhì)量是物體的一種屬性,不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化;
根據(jù)水結(jié)冰時體積變大,由ρ=
m
V
得出密度的變化.
解答:解:水變成冰,狀態(tài)變了,質(zhì)量不變;
生活中可知:水結(jié)成冰體積變大;
根據(jù)ρ=
m
V
可知,質(zhì)量一定,體積變大時,密度變。
故答案為:增大;減。
點評:解答此題的關(guān)鍵是我們要知道水結(jié)冰時質(zhì)量是不變的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?金臺區(qū)一模)“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻,小船輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)…”.大多數(shù)同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長大的,歌曲中含有許多物理知識,例如:
(1)風(fēng)使同學(xué)們感到?jīng)鏊饕蚴橇鲃拥目諝饧涌炝巳松砩虾挂旱?!--BA-->
蒸發(fā)
蒸發(fā)

(2)倒映的白塔是光
反射
反射
而形成的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?金臺區(qū)一模)(1)用密度計測量液體密度時,如圖1所示,它的重力和浮力大小
相等
相等
,液體的密度越大,密度計的位置也就越
(選填“高”或“低”).
(2)同學(xué)們自制電磁鐵并連接了如圖2所示的電路.閉合開關(guān)后,為了能夠吸引更多的小鐵釘,變阻器的滑片應(yīng)向
C
C
(填“C”或“D”)端移動,圖中的甲端是電磁鐵的
N
N
極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?金臺區(qū)一模)小明同學(xué)總結(jié)“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想,斜面的機械效率跟:A.斜面的傾斜程度有關(guān);B.斜面的粗糙程度有關(guān);C.斜面的長有關(guān);D.物體受的重力有關(guān).小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確,設(shè)計方案并進行了探究,下表反映了他的探究過程.(參看圖,表中①③兩次實驗所用斜面是相同的,設(shè)物體在斜面上做勻速直線運動)
實驗
次數(shù)
斜面角度 斜面粗糙程度 物重
G/N
斜面高
度h/m
沿斜面拉力F/N 斜面長
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機械效
率η(%)
37° 粗糙 2 0.6 1.7 1 1.2 1.7
37° 較光滑 2 0.6 1.4 1 1.2 86
45° 粗糙 2 0.7 1.8 1 1.4 1.8 78
(1)請你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)通過對比實驗①、②數(shù)據(jù),可驗證猜想
B
B
(填寫字母);通過對比實驗①、③數(shù)據(jù),可驗證猜想
A
A
(填寫字母);
(3)通過對比實驗①、②數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)斜面的傾斜程度相同時,斜面的越
光滑
光滑
,斜面的機械效率的值越大;通過對比實驗①、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)斜面的粗糙程度一定時,斜面的傾斜程度越大,斜面的機械效率的值越

(4)若要驗證猜想D,應(yīng)控制斜面的
傾斜程度
傾斜程度
粗糙程度
粗糙程度
相同.

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(2011?金臺區(qū)一模)(第用“伏安法測小燈泡的電阻”實驗.

(1)在圖甲中,已完成了一部分的電路連接,請你繼續(xù)完成實驗電路的連接.
(2)在閉合開關(guān)之前,圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)放在
導(dǎo)線連線在d接線柱時,滑片P應(yīng)在最右
導(dǎo)線連線在d接線柱時,滑片P應(yīng)在最右
端.
(3)若某次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則電壓表的示數(shù)為2.2V,電流表的示數(shù)如圖,為_
0.22
0.22
A,由此得出燈泡的電阻R=_
10
10
_Ω.
(4)小方同學(xué)在做實驗時,電路連接無誤.閉合開關(guān)后燈不亮,發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表的示數(shù)為零.該故障的原因可能是
小燈泡短路
小燈泡短路

(5)這個電路除了可以測小燈泡的電阻外,還可以用它來完成什么實驗?zāi)?請寫出實驗的名稱:
測量小燈泡的電功率
測量小燈泡的電功率

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