【題目】小明在做“研究平面鏡成像特點”的實驗,如圖所示:
(1)實驗時選用兩個完全相同的跳棋A、B是為了比較平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,成像原理是____________ .
(2)為了使實驗現(xiàn)象更明顯,應(yīng)該把跳棋A放在_____(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中.跳棋A所成的像無法呈現(xiàn)在光屏上,說明所成的像是__________(填“虛像”或“實像”).
(3)在尋找跳棋像的位置時,眼睛應(yīng)該在跳棋_____(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的跳棋,都不能使之與跳棋A的像完全重合,請你推測可能的原因是_______.
(4)小明將跳棋A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,發(fā)現(xiàn)跳棋所成的像_____(選填“遠(yuǎn)離”、“靠近”)玻璃板,像的大小將_________(選填“變大”、“不變”或“變小”).
【答案】光的反射 較亮 虛像 A 玻璃板未與桌面垂直 遠(yuǎn)離 不變
【解析】
(1)[1]平面鏡成像原理是光的反射;
(2)[2]為了使實驗現(xiàn)象更明顯,由于亮的物體成像清晰,應(yīng)該把跳棋A放在較亮的環(huán)境中;
[3]在實驗過程中,跳棋A所成的像無法呈現(xiàn)在光屏上,說明平面鏡成的像是虛像;
(3)[4]實驗過程中,眼睛要在跳棋A側(cè)觀察,眼睛既能看到跳棋A,又能看到代替跳棋A的像的跳棋B;
[5]如果玻璃板不垂直于桌面,像會偏高或偏低,后面的跳棋就不能與前面跳棋的像重合;
(4)[6]實驗時,將跳棋A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,跳棋所成的像也遠(yuǎn)離玻璃板;
[7]實驗時,將跳棋A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,它的像的大小不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)是小明對身邊的一些物理量值的估計,其中基本符合實際的是( )
A.成人正常步行的速度大約為1.1m/sB.教室里黑板的長度大約50m
C.一般中學(xué)生的身高大約為 160mmD.一般汽車在高速路上的速度為500m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小易對某物體進(jìn)行測量的過程:
(1)小易先用天平測量某物體的質(zhì)量,他在調(diào)平階段發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),如圖甲, 則要使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向______(選填“右”或“左”)調(diào);
(2)小易調(diào)整好天平后開始測量,并得到了乙圖的結(jié)果,其物體質(zhì)量的測量值為___________g;
(3)老師剛好走過來檢查小易的實驗裝置,用鑷子將砝碼和待測物體全部移走后(游碼未再移動),發(fā)現(xiàn)天平仍平衡,如圖丙所示,則由此可推算出該物體實際質(zhì)量為___________g;
(4)老師還發(fā)現(xiàn)剛才小易用到的某個砝碼有缺損,則即或便他操作完全正確,他的讀數(shù)將______(選填“大于”、“小于”或“等于”)待測物體真實質(zhì)量.
(5)最后,小易用量筒取適量水,想用排水法測量該物體的體積,如圖丁,這里“適量”的含義是:既能浸沒物體,浸沒后又不會____________;再將物體用細(xì)線(不考慮細(xì)線的體積)綁住,輕輕放入量筒中,如圖戊,則該物體體積為____________ cm3; 若本實驗中先用排水法測物體體積,再用天平測質(zhì)量,則測得物體質(zhì)量會比真實值偏____________ (選填“大”“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家經(jīng)過長期研究,發(fā)現(xiàn)了電和磁有密切的聯(lián)系,其中兩項重要的科學(xué)探究如圖甲、乙所示.下列關(guān)于這兩項科學(xué)探究的說法正確的是( 。
A.甲圖中導(dǎo)體棒ab沿水平方向快速運(yùn)動時,靈敏電流表指針將會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.甲圖實驗中將電能轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體棒ab的機(jī)械能
C.乙圖中閉合開關(guān)后,僅將蹄形磁體磁極上下對調(diào),導(dǎo)體棒ab受力方向不變
D.乙圖實驗中將導(dǎo)體棒ab的勢能轉(zhuǎn)化為動能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗探究:冰的熔化規(guī)律
【設(shè)計并進(jìn)行實驗】如圖甲所示是用來探究冰的熔化規(guī)律的實驗裝置,
①實驗所選用的冰塊要盡可能使用小顆粒狀的冰,這樣做的好處是:______________;
②在燒杯的底部墊石棉網(wǎng),作用是使燒杯______________________________;
③把冰粒裝在試管中,然后通過燒杯中的水間接地進(jìn)行加熱(水浴法)目的是__________.
【進(jìn)行實驗收集數(shù)據(jù)】如表所示是某實驗小組所測量到的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖乙中畫出冰的溫度隨加熱時間變化的圖像.
【分析論證得出結(jié)論】冰在熔化時要不斷地________熱量;溫度________.
【實驗拓展】若實驗所用的溫度計為水銀(其沸點為357℃)溫度計,小明想不用調(diào)整器材,繼續(xù)對試管內(nèi)的水進(jìn)行加熱,可探究水的沸騰規(guī)律.小明的想法能順利完成嗎?________;理由是:____________________________________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中:
(1)小星設(shè)計的電路如圖甲所示,在蹄形磁體的磁場中放置一根導(dǎo)線ab,ab的兩端分別跟開關(guān)、螺線管連接,螺線管旁放置一個小磁針,當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時,螺線管中有________通過,小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)小星閉合開關(guān)后,不管導(dǎo)線ab在磁場中怎樣運(yùn)動,小磁針都不偏轉(zhuǎn),是沒有產(chǎn)生電流,還是產(chǎn)生的電流太微弱?他換用了一個小量程電流表代替螺線管和小磁針,如果小量程電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),表明ab中有電流產(chǎn)生,實驗的情況如圖乙所示.
A.觀察并分析①②③現(xiàn)象可知:導(dǎo)體靜止時,______產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動時,____產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動時,_____產(chǎn)生感應(yīng)電流.(均選填“能”或“不能”)
B.觀察并分析③④現(xiàn)象可知:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是____________.
(3)對比圖甲和圖乙兩次實驗后,小星認(rèn)為:圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),不是沒有產(chǎn)生電流,而是__________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表讀數(shù)之比,則( )
A.
B.
C. 若將開關(guān)斷開,且將甲、乙兩表換為電流表,兩表讀數(shù)之比為
D. 若將開關(guān)斷開,且將甲、乙兩表換為電流表,兩表讀數(shù)之比為
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小周同學(xué)參加中考實心球投擲的過程如圖所示,實心球在b點離手,c點是實心球運(yùn)動的最高點,落到地面d點.若不計空氣阻力,下列說法正確的是
A.b到d,人對實心球做了功
B.b到c,動能逐漸增大
C.c到d,實心球的重力勢能變大
D.b到d,實心球的機(jī)械能保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】標(biāo)有“220 V 1000 W”的電水壺內(nèi)裝有2 kg的水,正常工作10 min,使水溫度升高了50 ℃,水吸收的熱量是________J,此過程中電水壺的能量轉(zhuǎn)化效率是________.有一輛小轎車,當(dāng)一部分燃料完全燃燒時,放出的熱量為8×105 J,其中轉(zhuǎn)化為有效動能的那部分能量為2×105 J,則該汽車的效率為________.[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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