【題目】小明用“伏安法”測量小燈泡的電功率中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:待測小燈泡(額定電壓為2.5 V)、電源(二節(jié)新干電池)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)及導(dǎo)線若干。

(1)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān)S,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng)。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是____________。

(2)故障排除后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過移動(dòng)滑片記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖乙所示的I-U圖象。據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率為_________W。

(3)小華利用小明的實(shí)驗(yàn)器材,只增加了一個(gè)阻值為10 Ω定值電阻R1、電阻箱R2,來測量小燈泡的額定功率。如圖丙、丁是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖。則以下判斷正確的是____(填字母)。

A.兩種方案都能 B.兩種方案都不能

C.丙方案不能,丁方案能 D.丙方案能,丁方案不能

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明將該小燈泡單獨(dú)與一個(gè)10 Ω的定值電阻R0串聯(lián)后接入電壓為3 V的電源兩端,此時(shí)R0的功率是________W。

【答案】 燈泡斷路 0.75 D 0.4

【解析】(1)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān)S,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng).即電流表無示數(shù),說明電路中存在斷路性故障,而電壓表有示數(shù),說明電壓表兩端到電源兩端是通的,所以故障原因可能是與電壓表并聯(lián)的小燈泡斷路。

(2)故障排除后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過移動(dòng)滑片記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖乙所示的I-U圖像.據(jù)圖像可知小燈泡電壓為2.5V時(shí),電流為0.3A,則額定功率為

。

(3)如圖丙方案,兩開關(guān)閉合,且S接1時(shí),調(diào)整滑動(dòng)變阻器,使電壓表為2.5V,即燈泡的正常工作電壓,保持滑片不動(dòng),將開關(guān)S接2,此時(shí)測量燈與R1的總電壓,則兩次電壓之差,可得R1兩端的電壓,結(jié)合阻值可求出電流,因?yàn)榇?lián),此電流即燈的電流,所以丙方案可測量燈的額定功率;

如圖丁方案,可以通過電阻箱的調(diào)整,利用等效法進(jìn)行測量,但電壓表也滑動(dòng)變阻器并聯(lián),不能準(zhǔn)確得出燈的電壓,因?yàn)閮晒?jié)新干電池不能保證電壓正好3V,必須準(zhǔn)確測量出才可用于計(jì)算,所以丁方案不能完成實(shí)驗(yàn)。選D。

(4)將該小燈泡單獨(dú)與一個(gè)10Ω的定值電阻R0串聯(lián)后接入電壓為3V的電源兩端,則應(yīng)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓和電流特點(diǎn),結(jié)合乙圖找出此時(shí)符合實(shí)際的電壓和電流。

如圖當(dāng)燈兩端電壓為1V時(shí),電流為0.2A,根據(jù)可知,此時(shí)電阻兩端的電燈為:

,則電源電壓正好為:,故此時(shí)R0的功率是:

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面與水平面在M點(diǎn)通過小圓弧相連,彈簧左端固定在豎直墻壁上,原長時(shí)右端在N點(diǎn).小物塊從斜面上P點(diǎn)由靜止滑下,與彈簧碰撞后又返回到P點(diǎn).則

A. 小物塊從PM運(yùn)動(dòng)過程中,重力勢能減少

B. 小物塊從PM運(yùn)動(dòng)過程中,機(jī)械能減少

C. 小物塊從NM運(yùn)動(dòng)過程中,動(dòng)能增加

D. 彈簧被壓縮到最短時(shí),彈簧的彈性勢能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答問題。

丁達(dá)爾現(xiàn)象

當(dāng)激光筆射出一束激光穿過燒杯內(nèi)的清水時(shí),會(huì)發(fā)生光路不可見的現(xiàn)象。這時(shí),可以采取向水中加入豆?jié){的辦法,使光路顯現(xiàn)出來。這是因?yàn)橄《節(jié){是一種膠體。如圖所示,當(dāng)可見光通過膠體時(shí)會(huì)產(chǎn)生明顯的散射作用,從入射光束的側(cè)面可以觀察到膠體里光束通過的一條光亮的“通路”,這種現(xiàn)象就叫做丁達(dá)爾現(xiàn)象。在自然界中,我們常常可以見到陽光從枝葉間透過,形成一道道光柱。類似于這樣的自然現(xiàn)象,也是丁達(dá)爾現(xiàn)象。這是因?yàn)樵、霧、煙塵也是膠體,它們存在于空氣當(dāng)中,太陽光穿過它們時(shí)發(fā)生了散射。

(1)稀豆?jié){是一種_____體。

(2)丁達(dá)爾現(xiàn)象是指可見光通過膠體時(shí)發(fā)生了_____現(xiàn)象。

(3)小蘭為了探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能直接觀察到光的傳播路徑,請(qǐng)你幫她想一個(gè)解決辦法:_____。

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【題目】某工廠為減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度,安裝了一套傳送帶裝置,用傳送帶運(yùn)送工件,如圖所示,工件與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)于工件受力,下列說法中正確的是

A. 工件共受到四個(gè)力的作用

B. 工件在水平方向上受到向右的摩擦力

C. 工件受到的重力與工件對(duì)傳送帶的壓力是一對(duì)相互作用力

D. 工件對(duì)傳送帶的壓力與傳送帶對(duì)工件的支持力是一對(duì)相互作用力

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【題目】小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).如圖所示

(1)要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向_______調(diào)整(上/下);

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是________cm;

(3)接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)一定距離,為了在光屏上再次成清晰的像,可以在燭焰和凸透鏡之間增加一個(gè)度數(shù)合適的_________(近視/遠(yuǎn)視)眼鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是

A. 在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板,從A這一側(cè)去看玻璃板的后面,再也看不到A的像了

B. 如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像會(huì)變大

C. 為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行

D. 保持AB兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置,發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用焦距為10cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)臉中:

如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光其座上,點(diǎn)燃蠟燭后.調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在________________,其目的是使像成在______________________________________。

當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時(shí),移動(dòng)凸透鏡另一側(cè)的光屏,光屏上得到一個(gè)清晰的______________________________(選填“正立’或“倒立”)、縮小的實(shí)像,人們利用這個(gè)原理制成了____________________________。

當(dāng)燭焰距凸透鏡6cm時(shí),移動(dòng)凸透鏡另一側(cè)的光屏,光屏上________(選填“能”或“不能”)與得到一個(gè)清晰的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的滑輪組,用F=1000N的力拉繩子自由端,貨物A以0.1 m/s的速度勻速直線運(yùn)動(dòng)l0s,整個(gè)過程中,滑輪組的機(jī)械效率為75%.求:

(1)貨物A在10 s內(nèi)移動(dòng)的距離:

(2)這個(gè)過程中拉力F的功率:

(3)水平地面對(duì)貨物A的摩擦力大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大飛機(jī)C919的最大載重為77.3t,最大巡航速度為980km/h,最長航程為5555m。2017年5月5日,C919從上海浦東機(jī)場成功起飛,飛機(jī)在跑道上滑行大約3000 m后起飛升空,用時(shí)約50s。求:

(1)飛機(jī)在滑行過程中的平均速度約為多少?

(2)我國版圖的最大橫跨距離為5500多千米,若以5500km為標(biāo)準(zhǔn),C919以最大巡航速度飛行,橫跨我國最大版圖大約需要多少時(shí)間?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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