（2010?宜昌模擬）劃龍舟時，龍舟的槳是
費力
費力
（填“省力”或“費力”）杠桿，船工使用該槳的好處是可以省
距離
距離
．（填“力”或“距離”）
分析：結(jié)合龍舟的槳的使用情況，先判斷龍舟的槳在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．
解答：解：龍舟的槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，費力杠桿，費了力但省了距離．
故答案為：費力、距離．
點評：此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：
①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；
②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；
③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省力也不省距離．
練習冊系列答案
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（2010?宜昌模擬）兩只規(guī)格不同的小燈泡串聯(lián)在同一電路中，測兩燈中的電流（　�。�

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（2010?宜昌模擬）小紅的實驗小組要測定額定電壓為2.5V的一只小燈泡的電阻，實驗記錄和計算如下表：
電壓U/V 1.5 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.24 0.28 0.32 0.34
功率P/W 0.36 0.56
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光 發(fā)光很亮
（1）①小燈泡的額定功率是
0.8
0.8
W；②在正常發(fā)光下，小燈泡的電阻是
7.8
7.8
Ω；
（2）根據(jù)她們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是：
燈泡兩端的電壓越大，燈泡的功率越大，亮度也越亮
燈泡兩端的電壓越大，燈泡的功率越大，亮度也越亮
．
（3）當小紅小組將小燈泡兩端的電壓調(diào)到3V正在記錄實驗數(shù)據(jù)時，小燈泡突然熄滅，仔細觀察小燈泡鎢絲被燒斷，這時她們進一步觀察到的實驗現(xiàn)象是：
電流表的示數(shù)
幾乎為零
幾乎為零
；電壓表的示數(shù)
約為電源電壓
約為電源電壓
．
（4）在右邊的坐標圖中畫出小燈泡的電壓和電流關(guān)系的圖象；
（5）根據(jù)畫出的圖象，你得出的結(jié)論是：
燈絲的溫度越高，電阻越大
燈絲的溫度越高，電阻越大
．
（6）小紅小組在評價交流時，發(fā)現(xiàn)有的組的同學將電壓表連接成如圖所示電路，則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏
大
大
，其原因是
電流表也有電阻
電流表也有電阻
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?宜昌模擬）當家中同時使用的電器越多時（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?宜昌模擬）某同學家的豆?jié){機部分技術(shù)參數(shù)如下表：
額定電壓 220V 電機功率 180W
額定頻率 50Hz 加熱功率 800W
干豆質(zhì)量 70g 加水量 1000mL
某同學在家制作豆?jié){的程序大致如下：（水溫為25℃）
工作程序 ①加熱 ②打漿 ③煮漿 ④防溢延煮
工作時間與狀態(tài) 電熱器加熱8min，水溫達到一定溫度 電機帶動刀片高速打漿，共1min 電熱器加熱到沸騰，共2min 使豆?jié){反復煮沸，充分煮熟，共5min
解答下列問題：
（1）豆?jié){機在正常工作時煮好一鍋豆?jié){需要消耗多少電能？
（2）求出該豆?jié){機加熱時發(fā)熱電阻的阻值是多大？
（3）豆?jié){機在一次制漿過程中，有哪些主要的能量轉(zhuǎn)化？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?宜昌模擬）某學校的同學們?yōu)闉膮^(qū)捐贈課外書籍，分別捆成二十包，每包書籍質(zhì)量為30kg．現(xiàn)需要把這些書從一樓搬到二樓辦公室存放．
（1）若某位老師的質(zhì)量為70kg，每層樓高為3m，這位老師提著一包書從一樓到二樓，用時15s，求這位老師做功的功率和機械效率．
（2）如果這位老師一次提兩包書從一樓到二樓，機械效率是否發(fā)生了變化？請說明理由．

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