小明小組利用如圖4所示裝置探究“杠桿平衡條件”時,在杠桿兩側(cè)掛上不同個數(shù)的鉤碼,移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡,這樣三次實驗后得出結(jié)論:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是( )
A.去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計豎直向下拉
B.去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計斜向下拉
C.去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計豎直向上拉
D.增加鉤碼個數(shù),再多次實驗使結(jié)論更具普遍性
科目:初中物理 來源: 題型:
小型風力發(fā)電機發(fā)出的電能首先經(jīng)過蓄電池貯存起來,然后再由蓄電池向用電器供電.如圖是某小型風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關(guān)系圖.
(1)風力發(fā)電機的輸出最大功率時的風速為多少?該風力發(fā)電機固定在水平地面上時,整個裝置與地面接觸的面積是1m2,總質(zhì)量為60 kg.計算該裝置對水平地面的壓強多大?
(2)若該風力發(fā)電機按輸出功率為500 W發(fā)電,平均每天工作8h,計算一年(365天)發(fā)電量是多少?
(3)風力發(fā)電與傳統(tǒng)的火力發(fā)電相比,有什么優(yōu)勢和不足?
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科目:初中物理 來源: 題型:
一物體質(zhì)量為18 kg,其所受重力為_______N。如圖所示,小明用定滑輪將該物體在4 s內(nèi)勻速提高2 m,所用拉力為200 N。此過程中,小明做的有用功是______J。定滑輪的機械效率是______,拉力的功率是_________W。(取g=10 N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中符合生活實際的是
A:中學生的身高約為160mm B:一節(jié)干電池的電壓為1.5v
C:一節(jié)課的時間為40s D:書包的質(zhì)量約為4000kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
CCTV“廣而告之”欄目曾播放過一段公益廣告(如圖),圖中的電視機與其它用電器是 并 聯(lián)連接的.通過插座接入電路的用電器同時工作時,電路中消耗的總功率過大,引起干路中的電流 過根據(jù)焦耳定律可知,干路上的電流產(chǎn)生過多的 熱量使導線的溫度急劇升高,從而燒壞插座和干路的導線,容易引起火災.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是某物理實驗小組用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置.
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上,點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏都找不到蠟燭的像,其原因可能是
A、光屏、凸透鏡和蠟燭的中心不在同一高度 B、物距小于透鏡的一倍焦距
C、蠟燭在透鏡的兩倍焦距處 D、蠟燭在透鏡的焦點上
(2)如果凸透鏡焦距為10cm,當透鏡到蠟燭的距離為15cm時,移動光屏,在光屏上可得到倒立的 的實像.
(3)當光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時,如果用遮光板擋住透鏡的上半部分,我們觀察光屏時,將會在光屏上看到
A、蠟燭像的下半部分 B、蠟燭像的上半部分
C、蠟燭完整的像,像的亮度變暗 D、蠟燭完整的像,像的亮度不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
以下關(guān)于電話交換機的說法中,正確的是( )
A.程控交換機是利用電腦按照輸入的程序“見機行事”的
B.一臺程控交換機只能同時轉(zhuǎn)接兩部長途電話
C.打電話“占線”說明對方的話機一定在通話中
D.電話上的“來電顯示”是由用戶手機設定的,不需要程控交換機去完成
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