小麗用如圖所示裝置探究完杠桿平衡條件后,進(jìn)行了如下總結(jié),其中說(shuō)法不正確的是( )
A.在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí):哪端高平衡螺母就向哪個(gè)方向調(diào)
B.使杠桿在水平位置平衡主要是為了避免杠桿自身重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
C.使杠桿在水平位置平衡還能方便的讀出力臂
D.多次測(cè)量的目的是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用大小不同的力先后兩次敲擊同一音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音 ( )
A.音調(diào)不同 B響度不同
C音色不同 D音調(diào)、響度、音色均不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)生活中常見(jiàn)的一些物理量的估測(cè),最接近實(shí)際的是( )
A、家用洗衣機(jī)正常工作時(shí)的電壓為380V
B、教學(xué)樓臺(tái)階的高度為10m
C、冬季太原最冷氣溫在2℃左右
D、完整的做一遍眼保健操大約需要5min
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在一根表面涂蠟的細(xì)木棍的一端繞著適量的鐵絲,把它放到甲乙丙三種密度不同的液體中,木棍浸入液體里的情況如圖所示,則木棍在三種液體里受到的浮力F的大小及三種液體密度ρ之間的關(guān)系,正確的是 ( 。
A.F甲>F乙>F丙,ρ甲>ρ乙>ρ丙
B.F甲<F乙<F丙,ρ甲<ρ乙<ρ丙
C.F甲=F乙=F丙,ρ甲>ρ乙>ρ丙
D.F甲=F乙=F丙,ρ甲<ρ乙<ρ丙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小麗設(shè)計(jì)了如圖所示的簡(jiǎn)易電子距離測(cè)量?jī)x,R是一根粗細(xì)均勻的電阻絲,電路各部分均接觸良好.物體M只能在導(dǎo)軌上做直線運(yùn)動(dòng),并帶動(dòng)與之相連的金屬滑片P移動(dòng),開(kāi)始測(cè)量前,將金屬滑片P置于電阻絲中點(diǎn)。由此可知( 。
A.電流表示數(shù)可反映物體M移動(dòng)的距離
B.物體M向左行駛時(shí),電流表的示數(shù)增大
C.物體M向右行駛時(shí),電壓表的示數(shù)變大
D.當(dāng)物體M向左行駛的距離等于向左行駛的距離時(shí),電壓表的示數(shù)變化量相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用一個(gè)動(dòng)滑輪將重為8N的物體勻速提升1m,所用豎直向上的拉力為5N,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 ;用此動(dòng)滑輪4s內(nèi)將重為18N的物體勻速提升lm,拉力的功率為 W.(不計(jì)繩重和摩擦)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
進(jìn)入剛裝修完得房屋,我們常常會(huì)聞到一種刺鼻的氣味,這說(shuō)明甲醛分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)會(huì)隨氣溫的升高而 (選填“加劇”或“減緩”);俗話說(shuō)“破鏡不能重圓”又是因?yàn)榉肿娱g距離太 (選填“大”或“小”),分子間幾乎沒(méi)有作用力的緣故.
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