小麗用如圖所示裝置探究完杠桿平衡條件后,進(jìn)行了如下總結(jié),其中說(shuō)法不正確的是( )

A.在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí):哪端高平衡螺母就向哪個(gè)方向調(diào)

B.使杠桿在水平位置平衡主要是為了避免杠桿自身重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

C.使杠桿在水平位置平衡還能方便的讀出力臂

D.多次測(cè)量的目的是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差


D【解析】在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),哪端高說(shuō)明哪點(diǎn)的力和力臂的乘積小,這樣要使它的力臂大才能平衡,即哪端高平衡螺母就向哪個(gè)方向調(diào)。故A正確;她使杠桿在水平位置平衡主要是為了克服杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。故B正確;使杠桿在水平位置平衡也是為了方便的讀出力臂。故C正確;多次測(cè)量的目的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性。故D錯(cuò)誤符合題意。故選D。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


用大小不同的力先后兩次敲擊同一音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音 (   )

A.音調(diào)不同               B響度不同

C音色不同               D音調(diào)、響度、音色均不同

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如圖5所示,木塊的長(zhǎng)度為       cm;溫度計(jì)的示數(shù)是        ℃。

 


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列對(duì)生活中常見(jiàn)的一些物理量的估測(cè),最接近實(shí)際的是(    )

A、家用洗衣機(jī)正常工作時(shí)的電壓為380V

B、教學(xué)樓臺(tái)階的高度為10m

C、冬季太原最冷氣溫在2℃左右

D、完整的做一遍眼保健操大約需要5min

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的杠桿中,使用時(shí)利用了其省距離特點(diǎn)的是(       )

            

A 腳踏板           B 扳手             C 指甲刀           D食品夾

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在一根表面涂蠟的細(xì)木棍的一端繞著適量的鐵絲,把它放到甲乙丙三種密度不同的液體中,木棍浸入液體里的情況如圖所示,則木棍在三種液體里受到的浮力F的大小及三種液體密度ρ之間的關(guān)系,正確的是 ( 。

A.F>F>F,ρ甲>ρ乙>ρ丙

B.F甲<F乙<F丙,ρ甲<ρ乙<ρ丙

C.F甲=F乙=F丙,ρ甲>ρ乙>ρ丙

D.F甲=F乙=F丙,ρ甲<ρ乙<ρ丙

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小麗設(shè)計(jì)了如圖所示的簡(jiǎn)易電子距離測(cè)量?jī)x,R是一根粗細(xì)均勻的電阻絲,電路各部分均接觸良好.物體M只能在導(dǎo)軌上做直線運(yùn)動(dòng),并帶動(dòng)與之相連的金屬滑片P移動(dòng),開(kāi)始測(cè)量前,將金屬滑片P置于電阻絲中點(diǎn)。由此可知( 。

A.電流表示數(shù)可反映物體M移動(dòng)的距離

B.物體M向左行駛時(shí),電流表的示數(shù)增大

C.物體M向右行駛時(shí),電壓表的示數(shù)變大

D.當(dāng)物體M向左行駛的距離等于向左行駛的距離時(shí),電壓表的示數(shù)變化量相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


用一個(gè)動(dòng)滑輪將重為8N的物體勻速提升1m,所用豎直向上的拉力為5N,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為    ;用此動(dòng)滑輪4s內(nèi)將重為18N的物體勻速提升lm,拉力的功率為       W.(不計(jì)繩重和摩擦)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


進(jìn)入剛裝修完得房屋,我們常常會(huì)聞到一種刺鼻的氣味,這說(shuō)明甲醛分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)會(huì)隨氣溫的升高而       (選填“加劇”或“減緩”);俗話說(shuō)“破鏡不能重圓”又是因?yàn)榉肿娱g距離太      (選填“大”或“小”),分子間幾乎沒(méi)有作用力的緣故.

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同步練習(xí)冊(cè)答案