如圖所示是列車上常用的手推車,車內(nèi)貨物均勻擺放.車前行時,需經(jīng)過障礙物.當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時,售貨員向下按扶把,這時手推車可以視為杠桿,若手推車和貨物總重200N,動力臂和阻力臂之比為2:3,則服務(wù)員作用在扶把上的動力為 N.當(dāng)后輪遇到障礙物A時,售貨員豎直向上提扶把,這時支點(diǎn)是 (選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn),這種情況下,手推車可以視為 杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).
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科目:初中物理 來源:河北省2017年人教版八年級物理2.1聲音的產(chǎn)生和傳播練習(xí)題 題型:選擇題
小紙片會在發(fā)聲的揚(yáng)聲器的紙盒上跳動,發(fā)聲的音叉接觸水面時會激起水花,風(fēng)吹樹葉嘩嘩響,樹葉在振動.這些現(xiàn)象說明了( )
A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B.聲音能在水中傳播
C.聲音的傳播需要介質(zhì) D.聲音能在空氣中傳播
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科目:初中物理 來源:2017秋人教版八年級物理上冊 期末測試 題型:選擇題
傳說李白夜晚在江船中飲酒時,看到水中的月亮,就俯身去捉,結(jié)果墜江溺水而死.如圖所示,水中的月亮距水面的遠(yuǎn)近( )
A. 水中月亮就是水面上 B. 和江水深度相同
C. 和天上月亮到水面的距離相同 D. 和李白的眼睛到水面的距離相同
故
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科目:初中物理 來源:2017秋人教版八年級物理上冊 期末測試 題型:選擇題
《掩耳盜鈴》這則寓言出自戰(zhàn)國時期呂不韋所著的《呂氏春秋·自知》。這則寓言比喻愚蠢自欺的掩飾行為。從物理學(xué)的角度來講,盜鈴者是采用了哪種途徑來減弱鈴鐺所產(chǎn)生的噪聲傳入他的耳朵里( )
A. 在噪聲的產(chǎn)生處減弱
B. 在噪聲的傳播過程中減弱
C. 在噪聲的接收處減弱
D. 盜鈴者采用“掩耳”的方法不能減弱噪聲
故
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鍪芯拍昙壣系谝淮卧驴嘉锢砭恚ń馕霭妫?/span> 題型:填空題
最近,在日本市場上出現(xiàn)了一種利用玻璃纖維和碳纖維制成的末端連上電池后不久會發(fā)熱的“發(fā)熱紙”,用它可包裝面包、香腸等小食品,通電后能使食品香熱可口,這種紙很受市民青睞,“發(fā)熱紙”的利用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是 ,在能量轉(zhuǎn)化的過程中服從 定律.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京市九年級上期末物理模擬試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,小文同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時,將一塊玻璃板垂直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭進(jìn)行觀察,.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系.
(2)兩段相同的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系.
(3)對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像,同時又可看到放在玻璃板后的蠟燭.則下列說法中正確的是 .
A.兩者都是光的反射形成的像
B.兩者都是光的折射形成的像
C.前者是光的折射形成的像,后者是光的反射形成的像
D.前者是光的反射形成的像,后者是光的折射形成的像
(4)移去后面的蠟燭,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”).
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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級上學(xué)期教研聯(lián)盟考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小紅同學(xué)對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按如圖所示的電路圖連接電路。
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表在AB間測出L1兩端的電壓。
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上。
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論。
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須_________。
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是L1______或L2_______。(填“短路”或“斷路”)
(3)小明用步驟3的方法能否測出L2兩端的電壓? _,為什么? _。
(4)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論: 。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 _。
UAB/V | UBC/V | UAC/V[] |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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科目:初中物理 來源:重慶市校2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第三次月考物理試卷 題型:選擇題
在國際單位制中,“瓦特”是哪個物理量的單位?( )
A. 功 B. 壓強(qiáng) C. 力 D. 功率
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