最近,在日本市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種利用玻璃纖維和碳纖維制成的末端連上電池后不久會(huì)發(fā)熱的“發(fā)熱紙”,用它可包裝面包、香腸等小食品,通電后能使食品香熱可口,這種紙很受市民青睞,“發(fā)熱紙”的利用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是 ,在能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中服從 定律.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 期末測(cè)試卷 題型:選擇題
下列是對(duì)日常生活中一些物體的質(zhì)量和長(zhǎng)度的估計(jì),其中最接近實(shí)際的是( )。
A. 正常成年人的鞋子的長(zhǎng)度約為42 cm
B. 初中物理課本的長(zhǎng)度約為0.26 m
C. 一枝普通鉛筆的質(zhì)量約為500 g
D. 一個(gè)普遍雞蛋的質(zhì)量約為0.3 kg
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 期末測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖甲、乙所示.
(1)小明同學(xué)從水溫升高到90 ℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.分析下表數(shù)據(jù)可知,小明選擇的是________(填“甲”或“乙”)圖中的裝置.
(2)小莉、小華都選用了另外一套實(shí)驗(yàn)裝置,她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示,得到a、b兩種不同圖線(xiàn),其原因是實(shí)驗(yàn)中她們所用水的________不同.
(3)實(shí)驗(yàn)后,小明對(duì)大家提出了這樣的疑問(wèn):如果不對(duì)水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)抽氣密封玻璃罩中,如圖丁所示.接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來(lái).一段時(shí)間后,更奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了——燒杯中有部分水結(jié)成了冰!通過(guò)分析,同學(xué)們知道此現(xiàn)象發(fā)生的原因是:抽氣機(jī)抽氣時(shí),玻璃罩內(nèi)的氣壓________(填“增大”“減小”或“不變”),水的沸點(diǎn)________(填“升高”“降低”或“不變”),因此在不加熱的情況下,水________(填“能”或“不能”)重新沸騰.部分水最終結(jié)冰的合理解釋是:________________________________________________________________.
故
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 期末測(cè)試 題型:選擇題
2016年8月里約奧運(yùn)會(huì)女子雙人三米板決賽中,我國(guó)選手吳敏霞、施廷懋以總分345.60獲得女子雙人3米板冠軍.如圖所示的是她們比賽時(shí)的場(chǎng)景,說(shuō)她們同步,是指( )
A. 她們相對(duì)于跳臺(tái)始終是靜止的 B. 吳敏霞相對(duì)于施廷懋始終是靜止的
C. 施廷懋相對(duì)于吳敏霞始終是運(yùn)動(dòng)的 D. 她們相對(duì)于水面始終是靜止的
故
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是列車(chē)上常用的手推車(chē),車(chē)內(nèi)貨物均勻擺放.車(chē)前行時(shí),需經(jīng)過(guò)障礙物.當(dāng)車(chē)的前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車(chē)可以視為杠桿,若手推車(chē)和貨物總重200N,動(dòng)力臂和阻力臂之比為2:3,則服務(wù)員作用在扶把上的動(dòng)力為 N.當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員豎直向上提扶把,這時(shí)支點(diǎn)是 (選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn),這種情況下,手推車(chē)可以視為 杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市九年級(jí)上期末物理模擬試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈泡均不亮.于是小文用一根導(dǎo)線(xiàn)檢查故障.
①閉合開(kāi)關(guān),將導(dǎo)線(xiàn)連接在a、b之間,發(fā)現(xiàn)兩燈不亮;
②閉合開(kāi)關(guān),將導(dǎo)線(xiàn)連在b、c間,兩燈仍不亮;
③閉合開(kāi)關(guān),將導(dǎo)線(xiàn)連在c、d間,左燈亮、右燈不亮.
根據(jù)以上操作分析:
電路故障出現(xiàn)在 ;
故障是 .
能否把導(dǎo)線(xiàn)連在a、d間進(jìn)行檢查?為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市九年級(jí)上期末物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題
近視眼需要配戴裝有 (凸、凹)透鏡的眼鏡進(jìn)行矯正.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省廣元市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具有__________、__________;
(2)該實(shí)驗(yàn)測(cè)量的原理是__________________;
(3)當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí).在此過(guò)程中,滑塊的平均速度是_______.
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省2017屆九年級(jí)二模聯(lián)考物理試卷 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是
A. 鉛筆在水杯處“折斷” B. 放大鏡把字放大
C. 夕陽(yáng)在水中的倒影 D. 人在陽(yáng)光下的影子
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