4．如圖所示AOB為輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，B端掛重物G，作用在A端的四個力，其中最省力的是（　�。�
A．F1B．F2C．F3D．F4

分析 由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情況下，動力臂越長則動力越小，所以要判斷哪個動力最小，就看哪個動力對應(yīng)的動力臂最長．

解答 解：由圖可知，動力F3與OA垂直，則動力F3對應(yīng)的動力臂就是OA，它是最長的動力臂；
由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情況下，動力臂越長則動力越小，
所以，F(xiàn)3對應(yīng)的動力臂最長，F(xiàn)3最省力．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了杠桿中最小力的問題，在確定杠桿的最小動力時，必須先確定最長的動力臂；當(dāng)動力作用線與杠桿垂直時，對應(yīng)的動力臂就是最長的，此時的動力臂正好是支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)之間的距離，這是一個特殊情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．約2千噸的西江大橋橋墩浸在西江水中，大橋橋墩受到的浮力大小為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．閱讀短文，回答問題
                                                                                         流體阻力
        物體在流體中運(yùn)動時，會受到阻力的作用，該阻力叫做流體阻力．流體阻力的大小跟相對運(yùn)動速度大小有關(guān)，速度越大，阻力越大；跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大；跟物體的形狀有關(guān)，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體的受到的阻力較小．物體從高空由靜止下落，速度會越來越大，所受阻力也越來越大，下落一段距離后，當(dāng)阻大到與重力相等時，將以某一速度作勻速直線運(yùn)動，這個速度通常被稱為收尾速度． 某研究小組做了“空氣對球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實驗，測量數(shù)據(jù)見下表
小球編號123
小球質(zhì)量（g）2545
小球半徑（×10-3m）5515
小球的收尾速度（m/s）164040
（1）關(guān)于流體的阻力，下列說法正確的是B
A．飛機(jī)為了減小阻力，應(yīng)做成頭尖尾圓的形狀
B．一張紙揉成紙團(tuán)從空中下落較快，是因為紙團(tuán)受到的阻力小
C．人游泳時身體應(yīng)盡可能保持流線型，可增大水對人體的作用力
D．海豚等海洋動物能在水中高速前行，是因為它們的橫截面積較小，阻力較小
（2）2號小球受到空氣阻力最大時的速度為40m/s，此時空氣阻力為0.05N．（g取10N/kg）．
（3）半徑相同的小球，質(zhì)量大的小球收尾速度大（大/�。�
（4）對于3號小球，當(dāng)速度為30m/s時，空氣阻力小于（大于/等于/小于）重力．
（5）作出3號小球的速度隨時間變化的大致圖象（假設(shè)小球由靜止下落，且高度足夠高）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．用飛機(jī)空投物品，物品下落過程中，如果它所受的力全部消失，那么它將做（　�。�
A．勻速運(yùn)動B．減速運(yùn)動C．加速運(yùn)動D．曲線運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列實例中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．剎車時用力捏剎車手柄B．用橡膠制作自行車的閘皮
C．自行車軸承中裝有滾珠D．自行車輪胎上制有凹凸的花紋

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小明給買回來的氣球充入氫氣并放飛（如圖所示），氣球在升空過程中體積不斷變大，上升到一定高度自行爆裂．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．氣球升空時，球內(nèi)氫氣的質(zhì)量變大B．氣球升空時，球內(nèi)氫氣的質(zhì)量變小
C．氣球升空時，球內(nèi)氫氣的密度不變D．氣球升空時，球內(nèi)氫氣的密度變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．菜市場的一些商家會在電子秤下面放上襯墊物．有人猜疑：這樣做會不會造成電子秤短斤少兩（商品的質(zhì)量小于電子秤顯示的質(zhì)量）
（1）為此，科學(xué)興趣小組利用電子秤、泡沫板、毛毯、紙板和10克、20克、50克砝碼各1個進(jìn)行了如下實驗：
①將電子秤放在水平臺上，分別將10克、20克、50克砝碼放在電子秤上并讀出其質(zhì)量；
②將泡沫板、毛毯、紙板作為襯墊物分別放在電子秤下面，重復(fù)步驟①中的操作．
實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
無泡沫板毛毯紙板
50克砝碼505049.850
20克砝碼202019.920
10克砝碼10109.810
分析表中的數(shù)據(jù)可知，在電子秤下面放上襯墊物不會（填“會”或“不會”）造成電子秤短斤少兩；
（2）用毛毯作為襯墊物時，電子秤稱得的質(zhì)量比物體實際質(zhì)量小，興趣小組的同學(xué)通過思考和討論后認(rèn)為，可能與毛毯太軟導(dǎo)致電子秤傾斜有關(guān)．為此，他們又進(jìn)行了如下探究：
①把電子秤置于水平木板上并調(diào)零；
②將50克砝碼放在電子秤上，改變木板與水平面的夾角θ的大小，記錄測量結(jié)果；
③分別用20克、10克砝碼重復(fù)②中實驗．
結(jié)果記錄如表．
0°5°10°15°
50克砝碼5049.849.248.3
20克砝碼2019.919.519.2
10克砝碼109.99.89.7
分析表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：稱量物體時，電子秤示數(shù)與電子秤是否傾斜有關(guān)，且傾斜程度越大，電子秤示數(shù)越�。纱�，使用時，電子秤應(yīng)該水平放置．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小亮看到工人利用斜面把貨物推到小車上，聯(lián)想到物理課上學(xué)到的知識，提出了以下兩個問題：
①斜面越緩越省力，是不是機(jī)械效率高呢？
②對于同一個滑輪組，提升的物體越重，機(jī)械效率越高；對于同一個斜面，是不是所推的物體越重，機(jī)械效率越高呢？
為了解決以上問題，小亮與幾個同學(xué)一起用如圖所示的裝置進(jìn)行了多次實驗探究，記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù)斜面傾角物重G/N斜面高度
h/m		沿斜面拉力F/N斜面長
s/m		有用功
W有/J		總功
W總/J		機(jī)械效率
η（%）
①45°10.70.910.977.8
②30°10.50.710.50.771.4
③30°20.51.4111.4
（1）表格中缺少2個數(shù)據(jù)，請補(bǔ)充完整（保留一位小數(shù)）．
（2）在實驗操作過程中，應(yīng)沿斜面向上勻速拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向左移動（選填“左”或“右”）．
（3）通過對比實驗①②的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是斜面越緩越省力（選填“省力”或“費(fèi)力”），機(jī)械效率越低．
（4）通過對比實驗②③（選填實驗序號）的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是對于同一斜面，機(jī)械效率與所拉物體的重力無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．請在圖中畫出最省力的滑輪組的繞線方式．

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同步練習(xí)冊答案