11.小華在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)比較甲和乙可知,物體受到的浮力F=G-F1(用圖中的物理量符號(hào)表示).
(2)分析乙和丙可知,物體受到的浮力大小關(guān)系為:F浮1大于F浮2(選填“大于”、“等于”或“小于”).可以得到的結(jié)論是,當(dāng)液體密度相同時(shí),物體排開的液體體積越大,受到的浮力越大.
(3)通過乙和丁的探究,不能得到浮力大小與液體密度的關(guān)系,其原因是排開液體體積(或V)不同.
(4)通過圖甲、丙、丁可以求得鹽水的密度,ρ鹽水=$\frac{{G-F_3^{\;}}}{{G-{F_2}}}{ρ_水}$(用圖中的已知量表示,水的密度為ρ).

分析 (1)物體在水中受到重力、浮力和彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用,由G=F1+F,由此得出浮力;
(2)由圖乙和丙彈簧測(cè)力計(jì)指針的位置判斷出F1和F2大小關(guān)系;由F=G-F得出浮力的大小關(guān)系,運(yùn)用控制變量法,找出不變的量和變化的量,確定浮力與變化量之間的關(guān)系;
(3)浮力大小與排開液體的密度和排開液體的體積有關(guān),探究浮力大小與液體密度的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制排開液體的體積相同;
(4)先有稱重法求出在鹽水中的浮力,由物體在水中受到的浮力利用阿基米德原理求出V,最后由公式F=G-F鹽水gV求出鹽水的密度;

解答 解:
(1)由甲圖可知物體的重力為G;
乙圖中物體受到重力、拉力和浮力的作用,根據(jù)力的平衡條件可得G=F1+F
所以物體受到的浮力F=G-F1;
(2)比較乙和丙兩圖可知,丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大乙的示數(shù),即F1<F2,由F=G-F可知,乙圖中物體受到的浮力大于丙圖中物體受到的浮力,F(xiàn)浮1>F浮2
在圖乙、丙中,液體的密度不變,而排開液體的體積不同,浮力不同,由此說明:當(dāng)液體密度相同時(shí),物體排開的液體體積越大,受到的浮力越大.
(3)浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān),探究浮力大小與液體密度的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制排開液體的體積相同,改變液體的密度.
由乙和丁兩圖可知,水和鹽水的密度不同,物體排開水和鹽水的體積也不同,所以,不能得到浮力大小與液體密度的關(guān)系.
(4)由圖丙、丁可知,物體在水中與鹽水中時(shí)浸入的深度h相同,則V排水=V排鹽水,所以,通過圖甲、丙、丁可以求得鹽水的密度;
據(jù)圖甲和圖丙可得,物體浸在水中時(shí)受到的浮力:F浮1=G-F2;
據(jù)圖甲和圖丁可得,物體浸在鹽水中時(shí)受到的浮力:F浮2=G-F3;
由F浮1gV排水可得,物體排開水的體積:
V排水=$\frac{{F}_{浮1}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{G-{F}_{2}}{{ρ}_{水}g}$,
由前面分析可知,V排鹽水=V排水,
由F浮2鹽水gV排鹽水可得,鹽水的密度:
ρ鹽水=$\frac{{F}_{浮2}}{g{V}_{排鹽水}}$=$\frac{G-{F}_{3}}{g×\frac{G-{F}_{2}}{{ρ}_{水}g}}$=$\frac{{G-F_3^{\;}}}{{G-{F_2}}}{ρ_水}$;
故答案為:
(1)G-F1;(2)大于;越大;(3)排開液體體積(或V);(4)甲、丙、丁;$\frac{{G-F_3^{\;}}}{{G-{F_2}}}{ρ_水}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),要能正確對(duì)物體進(jìn)行受到分析,熟練運(yùn)用阿基米德原理公式分析浮力大小,關(guān)鍵是熟練運(yùn)用控制變量法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.劉瑯同學(xué)在探究“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率與物重的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,得到了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(不計(jì)繩重及摩擦)
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
拉力
F/N
繩端移動(dòng)
距離s/m
機(jī)械
效率
120.11.50.266.7%
240.12.50.280%
360.10.2
480.14.50.288.9%
(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用筆畫線把滑輪組連接起來.
(2)動(dòng)滑輪重為1N,第三次實(shí)驗(yàn)中繩端拉力大小為3.5N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.小明對(duì)冰加熱,冰熔化成水直至沸騰.在此過程中他通過測(cè)量繪制了溫度隨時(shí)問變化的圖象,如圖所示.關(guān)于圖象下列分析正確的是
( 。
A.冰有一定的熔點(diǎn),說明冰是非晶體
B.圖象中的BC段表示冰的熔化過程
C.水升溫比冰慢,說明水的比熱容比冰大
D.水沸騰時(shí)溫度不變,說明沸騰不需要吸熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

(I)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用丙、丁圖的裝置來進(jìn)行操作.
(3)圓柱體浸沒在水中時(shí)的浮力是4N,圓柱體的體積是4×10-4m3.(g 取10N/Kg)
(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是1.1×103kg/m3
(5)若燒杯的底而積為200cm2,則圓柱體全部放入水中后燒杯底部所受到的壓強(qiáng)增加了200Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.每周校園里都要舉行升國(guó)旗儀式,國(guó)旗旗桿的頂部安裝的是定滑輪,它的作用是改變力的方向.如圖分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼,實(shí)驗(yàn)表明它們的關(guān)系為④(選填序號(hào)).
①F1較大 ②F2較大 ③F3較大 ④三個(gè)力一樣大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示電路中,電源電壓不變.K閉合時(shí),電燈L正常發(fā)光.要使K斷開電燈L仍能正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該(  )
A.向右滑動(dòng)B.保持不動(dòng)C.向左滑動(dòng)D.左右都行

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
5朝上4.9
5朝下4.9
5朝側(cè)面4.9
10朝側(cè)面9.7
15朝側(cè)面14.6
酒精15朝側(cè)面11.8
鹽水15朝側(cè)面15.9
(1)分析序號(hào)為①②③的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:同種液體,在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;
(2)分析序號(hào)為③④⑤的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大;
(3)分析序號(hào)為⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:不同種液體,深度相同時(shí),液體的密度越大,液體壓強(qiáng)越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列所述的事實(shí)中,屬于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的是( 。
A.人坐沙發(fā),沙發(fā)凹陷B.用力拉彈簧,彈簧變長(zhǎng)
C.正在進(jìn)站的火車D.空中勻速下降的傘兵

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,體積之比為1:2的甲、乙兩個(gè)實(shí)心物塊,分別掛在杠桿兩端,此時(shí)杠桿恰好水平平衡,則甲、乙兩個(gè)物塊的密度之比為(  )
A.1:1B.1:2C.2:1D.4:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案