夏天，水泥馬路的溫度往往比湖水高得多，這是由于                  ．為此，市政部門經(jīng)常派出灑水車向路面灑水降溫，這是利用了                       的道理。若某輛灑水車灑水時做勻速直線運動，則車的牽引力     （填“> ”、“< ” “= ” ） 車所受的摩擦力，灑水車的動能將           （填“增大”、“減小” “不變”）。


水泥的比熱容�。ɑ蛩谋葻崛荽螅�  水蒸發(fā)吸熱  =   減小

【解析】

試題分析：夏天，水泥馬路的溫度往往比湖水高的多，這時因為在相同的日照條件下，吸收相同的熱量水泥馬路升溫較快，在物理學(xué)中把不同物質(zhì)的這種性質(zhì)叫做比熱容，所以答案應(yīng)該是水泥的比熱容�。ɑ蛩谋葻崛荽螅�。馬路上灑水降溫，利用水蒸發(fā)吸熱這個物理原理。由于灑水車灑水時勻速直線運動，灑水車受平衡力的作用，所以車的牽引力等于車所受的摩擦力；又因為灑水的過程水的質(zhì)量在減少，而車勻速直線運動速度不變，車的動能在速度不變時隨車的質(zhì)量減少而減少。

考點：比熱容、蒸發(fā)吸熱、平衡力、動能的大小


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，用一把彈簧測力計，人就可以拉起3噸重的大象和鐵籠，是因為使用杠桿可以___________。如圖乙所示，升旗桿頂部有一個定滑輪，使用它不能省力，但可以改變____________。

 

          甲              乙

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個60kg的人站在蹺蹺板某一位置時，蹺蹺板處于如圖3所示的平衡狀態(tài)．由此可估測球的質(zhì)量約為

A．5kg

B．30kg

C．60kg

D．120kg

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


分析靜止于水平桌面上杯子的受力情況，以下說法正確的是(     )

A.杯子對桌面的壓力和桌子對杯子的支持力是一對平衡力；

B.杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力是一對相互作用力；

C.杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力是一對平衡力；

D.杯子受到的重力和桌子對杯子的支持力是一對平衡力。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，它可達(dá)到的最大下潛深度為7km，具有無動力下潛上浮先進技術(shù)，具有近底自動航行和懸停定位等多項先進功能．其中“深海潛水器無動力下潛上浮技術(shù)”主要是在潛水器兩側(cè)配備4塊壓載鐵，重量可以根據(jù)不同深度與要求調(diào)整．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓近似取ρ0=1.0x 105Pa，海水密度近似取ρ=1.0×103Kg/m3，g取10N/kg，下列說法正確的是（　�。�

A． 水下7km處的壓強相當(dāng)于700個大氣壓．

B．  若潛水器最快下潛的速度是42m/min，則到達(dá)7km海底需要4h．

C． 潛水器在水面下處于懸停時，它在豎直方向上受到的重力與浮力是一對平衡力．

D． 深海潛水器采用拋棄壓載鐵的辦法實現(xiàn)上浮，而潛艇使用壓縮空氣把空氣艙中的海水逼出去達(dá)到上浮的目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到30N，則手與油瓶之間摩擦力的大小將        ；若再向瓶內(nèi)加油，則手與油瓶之間摩擦力的大小將      （選填“增大”或“減小”“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼．

⑴實驗中選擇小卡片的目的是      （填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；探究兩個力大小關(guān)系時，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個數(shù)．

⑵為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：    （填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．

⑶小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距．你認(rèn)為形成差距的原因是    ______                        （答出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


揚州市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車性能完全符合校車12項安全標(biāo)準(zhǔn)，在某次活動中，一輛該型號校車與所載學(xué)生的總質(zhì)量為9000kg，在一段平直路面勻速行駛，車輪與地面的接觸總面積為0.15m2，此時校車受到的阻力是車重的0.05倍．求此時（g=10N/kg）

（1）校車對地面的壓力和壓強；

（2）校車發(fā)動機提供的水平牽引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：


用托盤天平和量筒測定小礦石的密度．

（1）調(diào)節(jié)天平時，天平應(yīng)置于水平桌面上，先將游碼移到　       　，指針靜止時的位置如圖甲所示．為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向　   　（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

（2）天平調(diào)平后，將小礦石放在左盤，右盤中所加砝碼以及游碼位置如圖乙，由此可知，小礦石的質(zhì)量為　   　g；

（3）先在量筒中倒人20mL的水，然后將小礦石浸沒在水中，此時水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在　  　（選填“A”“B”或“C”）位置再次讀取水的體積，根據(jù)觀測結(jié)果可知該小礦石的體積為　  　cm3，密度為　   　g/cm3．

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