小孔成像的原理是光的_________；游泳池注水后，看上去好像變淺了，是由于光的_________形成的。（選填“反射”、“折射”或“直線傳播”）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆福建省莆田市九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

在如圖（a）所示的電路中，電流表A1的示數(shù)是1.6A，電流表A2的示數(shù)為0.8A，通過燈泡L3的電流如圖（b）所示．則：

（1）電流表A3的示數(shù)是多少？

（2）通過燈泡L1和L2的電流各是多少？

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市九年級上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，若是讓L1、L2串聯(lián)，應(yīng)只閉合開關(guān)________；如果閉合開關(guān)S1、S3，斷開S2，則燈________亮；如果閉合S1、S2，則會________。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西貴港卷）物理（解析版） 題型：作圖題

電磁體中線圈的電流方向和小磁針靜止時指向如圖12丙所示，請標(biāo)出小磁針的南、北極。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西貴港卷）物理（解析版） 題型：填空題

用如圖所示的滑輪組提升重2000N的物體，繩子自由端勻速上升10m，已知滑輪組機械效率為80%，則拉力F為________N，拉力F做功為______J。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西貴港卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路中，開關(guān)能夠同時控制兩盞燈，且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路是（ ）

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省東臺市九年級上學(xué)期第一次月檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠．小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變大小有關(guān)．

（1）為驗證其猜想是否正確，他設(shè)計了如下實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖所示，將同一個彈簧壓縮 （選填“相同”或“不同”）的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較木塊 ，從而比較彈性勢能的大�。�

（2）若水平面絕對光滑，本實驗將 （選填“能”或“不能”）達到探究目的．

（3）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了．你認(rèn)為小明的觀點是 的（選填“正確”或“錯誤”）。

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省東臺市九年級上學(xué)期第一次月檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，粗細均勻的直尺AB，將中點O支起來，在B端放一支蠟燭，在AO的中點C放兩支與B端完全相同的蠟燭，如果將三支蠟燭同時點燃，它們的燃燒速度相同．那在在蠟燭的燃燒過程中，直尺AB將（ ）

A．蠟燭燃燒過程中A將逐漸上升

B．始終保持平衡

C．不能保持平衡，待兩邊蠟燭燃燒完了以后，才能恢復(fù)平衡

D．蠟燭燃燒過程中B端將逐漸上升

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

物理興趣小組的同學(xué)們想“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的”關(guān)系．實驗室有：干電池若干（含電池盒），電壓表、電流表、滑動變阻器、定值電阻、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。

（1）為了達到實驗?zāi)康�，要控�?u> 相同， 需多次改變 。

（2）圖甲是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大．

（3）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是_________

A．電壓表的量程選大了

B．電阻R0發(fā)生了短路

C．滑動變阻器發(fā)生了斷路

D．滑動變阻器發(fā)生了短路

（4）他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，請根據(jù)數(shù)據(jù)，在方格紙（圖乙）中建立有關(guān)坐標(biāo)軸、制定標(biāo)度，并把表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點后繪制出電流、電壓關(guān)系圖線。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓表示數(shù)/V

1．0

1．5

2．0

2．5

3．0

電流表示數(shù)/A

0．12

0．18

0．24

0．30

0．36

（5）本實驗可以得出的結(jié)論是 。

（6）另一組同學(xué)在進行實驗時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器已損壞，他們在不添加其他器材的情況下，通過改變 ，也完成了該探究實驗。

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