Question

10．張莉同學“探究聲音的產(chǎn)生”的實驗裝置如圖甲所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．
（1）當張莉用錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到乒乓球會彈開，通過這個實驗可以得出的結論是聲音是由物體振動產(chǎn)生的．
（2）乒乓球在實驗中起到什么作用？將音叉的振動放大或將音叉微小的振動顯示出來．這種研究方法叫做轉換法（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉換法”或“類比法”）．
（3）如將上述裝置右側再放一個音叉，組成乙圖的裝置，并由執(zhí)行“神州十一號”飛行和空間實驗任務的宇航員帶到“天宮二號”空間實驗室做實驗，請你預測當敲擊右側的音叉時，會看到乒乓球不動（選填“彈開”或：不動），這進一步說明了聲音不能在真空中傳播．

Answer 1

分析 解決此題要掌握：
（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”．
（2）“轉換法”是中學物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質，形象直觀；
（3）聲音的傳播需要介質，聲音可以在空氣、液體和固體中進行傳播，真空不能傳聲．

解答 解：（1）通過實驗發(fā)現(xiàn)，用小錘敲擊音叉的時候，音叉發(fā)出聲音的同時，小球會被彈起一定的角度，說明發(fā)聲的音叉在振動；
（2）物體的振動有時用眼睛無法直接看到，可以通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小，這種思維方法叫做轉換法；
（3）在“天宮二號”空間實驗室做這個實驗，空間實驗室沒有空氣，真空不能傳聲，因此左邊的音叉不會振動發(fā)聲，小球就不會彈起．
故答案為：（1）乒乓球會彈開；聲音是由物體振動產(chǎn)生的；（2）將音叉的振動放大或將音叉微小的振動顯示出來；轉換法；（3）不動；聲音不能在真空中傳播．

點評 此實驗考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件，利用物理學研究方法中的放大法進行分析解答問題，是一道不錯的綜合題目．