13.在測(cè)額定電壓為2.5V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)的電功率實(shí)驗(yàn)時(shí),小軍連接了如圖1所示的電路.其中電源電壓為6V.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線將圖中的電路連接完整; 
(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑片應(yīng)移到B  (選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓只有1.8V,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)燈泡實(shí)際功率就是額定功率. 
(4)小軍調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V,這時(shí)電流表的指針如圖2所示,則該燈泡的額定功率是0.75 W.
(5)他還注意到,這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來(lái)計(jì)算燈絲電阻,并完成了有關(guān)計(jì)算如下表格:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓(V)1.502.202.50
電流(A)0.160.220.24
 燈絲電阻(Ω)9.3810.0010.42
他有些納悶兒:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎?怎么三次計(jì)算的燈絲電阻卻不一樣呢?請(qǐng)你對(duì)此作出可能性的解釋?zhuān)簾艚z的阻值隨溫度的變化而變化..

分析 (1)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程,根據(jù)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流確定電流表量程,電流表、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,注意電表接線柱不要接反;
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值;
(3)根據(jù)電壓表的示數(shù)的變化來(lái)判斷滑片的移動(dòng)方向;
(4)由圖2確定電流表量程與分度值,讀出電流表示數(shù),然后由電功率公式P=UI求出燈泡的額定功率;
(5)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)由歐姆定律判斷電阻如何變化,從溫度對(duì)電阻的影響分析原因.

解答 解:(1)燈泡額定電壓為2.5V,電壓表選0~3V量程,燈泡正常發(fā)光時(shí)電流約為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,電流表選0~0.6A量程,電路圖如圖所示:

(2)由電路圖知,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)移到B端,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大;(3)由電路圖可知,向左移動(dòng)變阻器的滑片P,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小,電路電流變大,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小,滑動(dòng)變阻器分壓變小,電源電壓不變,由串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)知,燈泡分壓變大,電壓表示數(shù)變大,直到2.5V;
(4)由圖2可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.3A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(5)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,隨燈泡電壓U增大,通過(guò)燈泡的電流I也增大,但△U>△I,由R=$\frac{U}{I}$知燈泡電阻變大,這是因?yàn)椋弘S燈泡電壓與電流的增大,燈泡實(shí)際功率變大,燈絲溫度升高,燈絲電阻受溫度影響,隨溫度的變化而變化;
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)B;(3)左;2.5;(4)0.75;(5)燈絲的阻值隨溫度的變化而變化.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接電路圖、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電路現(xiàn)象分析、電路動(dòng)態(tài)分析、電流表讀數(shù)、求燈泡功率、影響燈泡電阻的因素等問(wèn)題,涉及的問(wèn)題較多,是實(shí)驗(yàn)的?純(nèi)容,要掌握;掌握滑動(dòng)變阻器的連接、使用方法對(duì)解題至關(guān)重要.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小莉利用輕質(zhì)杠桿、刻度尺、金屬塊甲、小石塊乙、圓柱形塑料容器、細(xì)線和適量的水測(cè)量未知液體的密度,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.以下是小莉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按照她的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
(1)將金屬塊甲和小石塊乙用細(xì)繩分別懸掛在杠桿A和D端,用細(xì)線做好的繩套系住杠桿某處后,移動(dòng)繩套到O點(diǎn)時(shí),杠桿恰好在水平位置平衡.
(2)將小石塊乙完全浸沒(méi)在水中,且不與塑料容器相接觸,金屬塊甲移至B點(diǎn),杠桿再次在水平位置平衡.用刻度尺測(cè)出AB間的距離為l1
(3)將小石塊乙完全浸沒(méi)在待測(cè)液體中,且不與塑料容器相接觸,金屬塊甲移至C點(diǎn),杠桿再次在水平位置平衡.用刻度尺測(cè)出AC間的距離為l2
(4)用水的密度ρ及測(cè)量出的物理量寫(xiě)出待測(cè)液體的密度ρ的表達(dá)式:ρ=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$•ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.你提著一大袋物品回家的路上,覺(jué)得手被勒痛了,你可以在手上墊上紙(合理就行)這是通過(guò)增大受力面積的辦法減少了對(duì)手的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.小明和同學(xué)們?cè)谧觥皽y(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V;
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片放在滑動(dòng)變阻器阻值最大的位置,但小明未按此要求操作,除了從實(shí)物圖中能直觀地看到滑片所在的位置外,你還能用在實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的哪個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)證實(shí)這一點(diǎn)?移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,燈變暗,或電流表、電壓表的示數(shù)減;
(3)小明同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W,該圖象不是直線,主要原因是燈絲電阻隨溫度升高而變大;
(4)小明完成上述實(shí)驗(yàn)后,老師發(fā)觀電流表已壞,老師又給了小明兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2和定值電阻R=10Ω及導(dǎo)線,小明利用剩余器材和所給的器材,只連接了一次電路,也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量.請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小強(qiáng)做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器,電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線.圖甲是小強(qiáng)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫小強(qiáng)將實(shí)物電路連接完整;
(2)要完成甲圖的電路連接,電壓表應(yīng)選擇連接的量程0~3V.(填“0~3V”或“0~15V”)
(3)小強(qiáng)連好電路閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片變阻器P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是小燈泡開(kāi)路(寫(xiě)出一種即可);
(4)小強(qiáng)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向右端滑動(dòng)(選填“左”或“右”);
(5)小強(qiáng)通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖乙所示的U-I圖象.根據(jù)U-I圖象提供的信息,可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為0.2A,小燈泡的額定功率是0.5W,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是10Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示

(1)小紅同學(xué)按甲的電路圖連接好了部分實(shí)物圖(乙圖),請(qǐng)同學(xué)們用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連線完整.在開(kāi)關(guān)閉合之前,應(yīng)將滑片P置于滑動(dòng)變阻器的最右端(填“左”或“右”).
(2)在小紅同學(xué)連接好的實(shí)物圖(乙圖)中,有兩處不當(dāng)之處,請(qǐng)同學(xué)們指出:電流表的量程選大了、閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有放在阻值最大處.
(3)小紅在大家的指導(dǎo)下排除電路故障后,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量,小紅畫(huà)出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如丙),則小燈泡的額定功率是0.625W.在多次測(cè)量中,小紅還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比變大(選填“變大”“變小”或“不變”).
(4)小紅又取了一個(gè)規(guī)格、型號(hào)完全相同的舊燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時(shí),燈泡亮度明顯偏暗,小紅仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時(shí)發(fā)生升華(選填物態(tài)變化名稱)而變細(xì),消耗的實(shí)際功率變小的緣故(選填“變大”“不變”“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.在“測(cè)量小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)中,小吳選用了標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、低壓電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、若干導(dǎo)線等器材按如圖所示連接起來(lái).

(1)在閉合開(kāi)關(guān)前他又檢查了電路,發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打一個(gè)“×”,然后用筆畫(huà)線代替接入一根導(dǎo)線使電路完整.
(2)小吳正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表及電流表示數(shù)如圖乙,電源電壓為5.7V,小燈泡實(shí)際功率為0.286W;
(3)為測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向右 (選填“左”或“右”)移動(dòng)滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)小燈泡正常發(fā)光,若此時(shí)電流表示數(shù)為0.3A,則此小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)滑動(dòng)變阻器的滑片向左端滑動(dòng)后,小燈泡的電功率將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”)
(5)小吳通過(guò)描點(diǎn)作圖畫(huà)出如圖丙所示的圖象得知小燈泡的電流與加在小燈泡兩端的電壓并不成正比,其原因可能是:電燈的電阻由于燈絲溫度的變化而發(fā)生了變化.隨后又經(jīng)過(guò)多次測(cè)量與計(jì)算后得到燈泡實(shí)際功率P與燈泡電壓的平方U2和電流的平方I2的關(guān)系,圖中能正確反映P與I2或U2的關(guān)系的是:B.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.小明想測(cè)出標(biāo)有“4V”字樣的小燈泡的額定功率.他選用了以下器材:電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干.經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已損壞,但0~3V量程完好.于是,小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D2虛線框中畫(huà)出小明設(shè)計(jì)的電路圖.
(2)要測(cè)出小燈泡額定功率,應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示,通過(guò)小燈泡的電流為0.28A,則小明測(cè)出該小燈泡額定功率是1.12W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.電源電壓恒為“9V”不變,將一個(gè)標(biāo)有“6V 10Ω”的電阻接入該電路中且能正常工作,求:
(1)電路中的電流為多大?
(2)應(yīng)該要串一個(gè)多大的電阻?

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