7.一輛汽車從甲地開往相距369km的乙地,所用時間如圖所示,汽車行駛途中所用的總時間是6.5h,平均速度是56.8km/h,合為15.8m/s.

分析 已知甲乙兩地之間的距離,從圖中讀出汽車從甲地到乙地行駛的時間,利用速度公式計算其平均速度.

解答 解:由圖可知,汽車從甲地到乙地行駛的時間t=21:05-14:35=6.5h,
汽車的平均速度是v=$\frac{s}{t}$=$\frac{369km}{6.5h}$≈56.8km/h=56.8×$\frac{1}{3.6}$m/s≈15.8m/s.
故答案為:6.5;56.8;15.8m.

點評 此題考查速度放入計算和速度單位的換算,關(guān)鍵是從圖中得出汽車行駛途中所用的總時間.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,小強同學按照圖甲所示把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們所受的重力,并記錄在下面的表格中.
質(zhì)量m/g100200300400500
重力G/N12345
(1)表格中的空格的數(shù)據(jù)是400g;
(2)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為2.0N;
(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
(4)根據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象可知:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比.

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18.如圖所示,當S閉合,甲、乙兩表是電壓表時,兩表示數(shù)之比U:U=5:3;當S斷開,甲,乙兩表為電流表時,兩表示數(shù)之比I:I=2:5,R1:R2=2:3.

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15.在某興趣小組的同學觀察到:①飛機在起飛和航行時機翼的仰角不同;②飛機越大其機翼越大.他們想探究“機翼獲得升力的大小與機翼仰角、機翼面積有什么關(guān)系?”(注:機翼仰角為機翼下表面與水平面的夾角,機翼面積指機翼在水平面上投影的面積)
他們利用塑料泡沫等材料自制了三個質(zhì)量相同、形狀相同、面積不同的機翼模型,把圓柱形空心筆穿過“機翼”并固定在“機翼”上,將一根金屬桿從筆桿中穿過并上下固定,確保“機翼”能沿金屬桿在豎直方向移動,將“機翼”掛在測力計的下方,實驗裝置如圖所示.
(1)用鼓風機對著“機翼”吹風模擬飛機在空中飛行,當鼓風機向右吹風時,以氣流為對照物,飛機向左飛升;
(2)為了研究“機翼”獲得的升力與仰角的關(guān)系,他們對同一個“機翼”吹風,并保持風速不變,只改變“機翼”仰角的大小,觀察并記錄測力計的示數(shù),在其他條件相同時,更換面積不同的“機翼”重復上述實驗,實驗記錄如表:
(每次吹風前測力計示數(shù)均為3.5N)
機翼面積/cm2
測力計示數(shù)/N
機翼仰角
275395566
0°(水平)3.23.02.6
較小3.02.92.4
較大2.92.82.3
最大3.12.92.7
①在上述實驗中,吹風前后測力計示數(shù)的變化量(或差值、減小量)即為“機翼”獲得升力的大;
②通過分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當質(zhì)量、形狀、機翼面積和風速相同時,仰角增大,獲得的升力不一定(選填“一定”或“不一定”)增大;當質(zhì)量、形狀、仰角和風速相同時,機翼面積越大,獲得的升力越大;
③實驗時,“機翼”沿金屬桿上升,金屬桿對筆桿有向下的摩擦力,因此測得的升力應小于“機翼”實際獲得的升力.

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(2)實驗器材調(diào)整正常后,若蠟燭A距平板距離8cm,則蠟燭B與玻璃板相距8cm才能與蠟燭A的像完全重合;若在實驗中,小明增大了蠟燭A與玻璃板的距離,則A的像不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)若把手指放在蠟燭B處的“燭焰”上,手指不會被燒痛(填“會”或“不會”).

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12.如圖是探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)系的實驗”,在水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其做勻速直線運動,木塊所受的滑動摩擦力的大小是2N.

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16.某建筑工地用的打樁機示意圖如圖所示,卷揚機把重錘提升到一定高度,釋放后重錘自由下落將樁打人地下.已知重錘的質(zhì)量為400kg,重錘底面積為0.1m2,樁的上表面積為0.04m2.g取10N/kg.求:
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(2)若卷揚機把重錘勻速提高5m,則鋼絲繩對重錘的拉力所做的功是多少?

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17.如圖所示,是電熱驅(qū)蚊器,它是利用電流的熱效應來工作的;當放入蚊香片的電熱驅(qū)蚊器開始工作時,我們會聞到蚊香的氣味,這是擴散現(xiàn)象.

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