17.在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關系”實驗中,小強同學按照圖甲所示把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們所受的重力,并記錄在下面的表格中.
質(zhì)量m/g100200300400500
重力G/N12345
(1)表格中的空格的數(shù)據(jù)是400g;
(2)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為2.0N;
(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關系圖象;
(4)根據(jù)重力與質(zhì)量的關系圖象可知:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比.

分析 (1)通過分析表格中相關數(shù)據(jù)即可求解.
(2)根據(jù)彈簧測力計指針在刻度盤上的位置即可.
(3)通過描點的方法畫出重力與質(zhì)量的關系圖象.
(4)根據(jù)重力與質(zhì)量的關系圖象可知重力與質(zhì)量的關系.

解答 解:(1)通過分析表格中相關數(shù)據(jù)即可知,重力為1N時質(zhì)量為100g,重力為2N時質(zhì)量為200g,重力為3N時質(zhì)量為300g,則重力為4N時質(zhì)量為400g.
(2)根據(jù)彈簧測力計指針在刻度盤上的位置,可讀出圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為2.0N.
(3)通過描點(1N,100g)(2N,200g)(3N,300g)(4N,400g)(5N,500g)作出重力與質(zhì)量的關系圖象為:

(4)根據(jù)重力與質(zhì)量的關系圖象可知質(zhì)量是原來幾倍,重力也是原來幾倍,物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比.
故答案為:(1)400;(2)2;(3)如圖所示;(4)正比.

點評 通過本題的實驗,主要探究了重力與質(zhì)量的關系,既有對數(shù)據(jù)的分析,又有圖象的畫法,總體難度不大.

練習冊系列答案
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8.(1)將圖1中甲電流表接入圖乙的A、B兩點間,測電路中的電流,電流表的正接線柱應與A(選填“A”或“B”)相連,若電路中電流約為0.4A.則電流表的量程選用0~0.6A.
(2)小蘭同學用天平測物體的質(zhì)量,調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應將游碼移至標尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)天平平衡后,進行如圖2甲所示的操作,其中操作錯誤的是:砝碼與物體位置放反了.改正錯誤后,小蘭用正確的方法稱物體的質(zhì)量,天平平衡時,盤中只有20g砝碼一個,游碼的位置如圖乙所示,則被測物體的質(zhì)量為23.2g.

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5.生產(chǎn)實踐中利用超聲波能傳遞信息(選填“能量”或“信息”)可以檢測出鍋爐是否有裂紋;為提高全市市民的防空安全意識,我市每年都要進行防空警報演練,為使警報聲傳得更遠,應該提高警報聲的響度(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).

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12.畫出下列力的示意圖

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⑥如圖2所示,物體靜止放在斜面上,請你在圖上畫出物體受到斜面的摩擦力的示意圖.

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示例:物理信息:所有有質(zhì)量的物體都會引起時空扭曲,從而形成引力波;
物理知識:質(zhì)量越大,時空扭曲越明顯,物體間的吸引效果越明顯.
作答:物理信息:如果有兩個鐵球(黑洞、中子星等天體)相互碰撞,這種凹陷狀態(tài)便會以光速向外傳播,即引力波;
物理知識:引力波以光速向外傳播.

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