.離渠邊不同距離處水流速度相等嗎,小科想到順?biāo)鞯钠古仪蛩俣扰c水流速度相等,于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):選一段流速穩(wěn)定、寬為2m的水平水渠為實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地,如圖甲所示,在A1A2連線上,同一時(shí)間把11個(gè)乒乓球等間距地輕輕放入水中,并開始汁時(shí),t=5s時(shí)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
離渠中心線距離r/m
0.1
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
乒乓球移動(dòng)距離S/m
1.00
0.96
0.84
0.64
0.38
幾乎為0
水流速度/m·s-1
0.200
0.192
0.168
0.128
0.076
幾乎為0
(1)分析數(shù)據(jù)可以得出:離渠中心線距離r越大,水流速度v            
(2)為了得出v與r的定量關(guān)系,小科根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪制v一r2圖線如圖乙,據(jù)此圖可得到v與r的關(guān)系式是v=            。
(3)圖丙是該段水渠的橫截面示意圖。假如上述結(jié)論同樣適用于水下,則實(shí)驗(yàn)時(shí)圖丙中同一深度的B、C兩點(diǎn)處的壓強(qiáng)大小關(guān)系為P8           PC。
(4)上《電流》一課時(shí),老師常用水的流量和水流來(lái)類比電量和電流。理想水渠交叉點(diǎn)上,單位時(shí)間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量,同理,在電路的某連接處,流入的電流總和等于流出的電流總和。圖丁是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分,電流表的示數(shù)為          A,若通過(guò)導(dǎo)線 ab電流為0.6A,請(qǐng)分析通過(guò)導(dǎo)線cd的電流大小及方向。
(1)越;(2);(3)<;(4)0.46;
若①當(dāng)ab中的電流是從a到b時(shí),電路圖如圖所示:

此時(shí),Icd=0.6A+0.46A=1.04A,電流方向是從d到c;
②當(dāng)ab中的電流是從b到a時(shí),電路圖如圖所示:

此時(shí),Icd=0.6A-0.46A=0.14A,電流方向是從c到d.

試題分析:(1)觀察實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)可知,離渠中心線距離r越大,水流速度v越。
(2)觀察乙表可知,速度
(3)因?yàn)樗诹鲃?dòng),流體壓強(qiáng)的特點(diǎn)是:流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大,可知:因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140825/20140825002515088486.png" style="vertical-align:middle;" />,所以;
(4)電流表使用的是0-0.6A的量程,分度值是0.02A,因此電流表的示數(shù)為0.46A;
若Iab=0.6A時(shí),電路分為兩種情況,因?yàn)殡娏鞅淼恼_接法是電流從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,因此,
若①當(dāng)ab中的電流是從a到b時(shí),電路圖如圖所示:

此時(shí),Icd=0.6A+0.46A=1.04A,電流方向是從d到c;
②當(dāng)ab中的電流是從b到a時(shí),電路圖如圖所示:

此時(shí),Icd=0.6A-0.46A=0.14A,電流方向是從c到d.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列運(yùn)動(dòng)中,最接近勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.奧運(yùn)會(huì)上百米賽跑
B.自由下落的蘋果
C.站在商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯上上樓的顧客
D.從滑梯上下滑的小朋友

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

假期到了,班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家。如圖所示,幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地開動(dòng)了,小明坐在窗邊,卻看到同學(xué)們漸漸向后退去,原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是:
A.地面、列車B.列車、地面
C.列車、列車D.地面、地面

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小明坐在行駛的公共汽車上,他相對(duì)于公路旁的樹來(lái)說(shuō)是        的(選填:“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。

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下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是(   )
A.人體感到舒適的溫度約為42℃B.人步行的速度約為20m/s
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下面是同學(xué)們上體育課時(shí)的一些場(chǎng)景,其中解釋錯(cuò)誤的是(  )
A.運(yùn)動(dòng)員“百米賽跑”的成績(jī),是通過(guò)相同路程比時(shí)間的方法來(lái)判定快慢的
B.“踢足球”時(shí),頭球攻門是利用力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.踢出去的足球最終落到地面,是因?yàn)樽闱蛟诳罩胁皇芰Φ淖饔?/td>
D.做“俯臥撐”時(shí),要克服自身重力做功

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小強(qiáng)乘坐從上海開往泉州的動(dòng)車,當(dāng)動(dòng)車進(jìn)入泉州境內(nèi)時(shí)他感慨地說(shuō):“我終于來(lái)到泉州了!”,他說(shuō)出這句話時(shí)所選擇的參照物是
A.泉州B.小強(qiáng)本人
C.小強(qiáng)所乘坐的動(dòng)車D.坐在小強(qiáng)身邊的乘客

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是乘客應(yīng)如何安全使用自動(dòng)扶梯的圖片,其中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí),乘客在水平臺(tái)階上隨自動(dòng)扶梯勻速上升的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.乘客的機(jī)械能保持不變
B.扶梯扶手因摩擦生熱內(nèi)能增加
C.乘客相對(duì)于她所站立的臺(tái)階是運(yùn)動(dòng)的
D.豎直方向上乘客受到的支持力大于重力

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)為了“研究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”,讓若干小球先后從光滑斜面上由靜止?jié)L下,從A到B沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后在B點(diǎn)分別撞擊同一個(gè)小木塊,并推著木塊水平移動(dòng)一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠(yuǎn),表示小球撞擊前的動(dòng)能越大。他們?cè)谌鐖D甲所示的裝置上安裝了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),自動(dòng)生成小球在AB段運(yùn)動(dòng)中的S-t圖像,并測(cè)量了不同小球在水平面推動(dòng)同一木塊移動(dòng)的距離,部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄在下表中。圖乙所示是其中兩次質(zhì)量為0.1千克的小球中從不同高度滾下來(lái)在AB段運(yùn)動(dòng)的S-t圖像。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
小球質(zhì)量
(千克)
小球速度
(米/秒)
木塊移動(dòng)的距離
(米)
1
0.1
______
0.2
2
0.1
______
0.8
3
0.2
0.2
1.6
4
0.3
0.2
2.4
5
 
 
 
6
 
 
 
 
(1)請(qǐng)根據(jù)s-t圖所提供的信息將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。
(2)該小組同學(xué)在檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)還有甲(0.1千克、0.3米/秒、1.8米)、乙(0.4千克、0.2米/秒、3.2米)兩組數(shù)據(jù)沒(méi)有填寫入表格。隨后馬上將甲、乙兩組數(shù)據(jù)依次補(bǔ)填在實(shí)驗(yàn)序號(hào)5和6中。
請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的所有數(shù)據(jù)及相關(guān)條件進(jìn)行分析,可得出初步結(jié)論:
①分析比較_______________________________________。
②分析比較_______________________________________。

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