【題目】如圖所示，在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：小宇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)，使天平橫梁平衡。

②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是____g。再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為____kg/m3，小宇用的那種方法測出鹽水密度會____（選填“偏大”或“偏小”）。

【答案】左 33 偏大

【解析】

①[1]針指在分度盤的右側(cè)，需要將平衡螺母向向左調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。

②[2]空燒杯的質(zhì)量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，天平的示數(shù)為62g，則鹽水的質(zhì)量是33g。

[3]由圖乙可知鹽水的體積為30mL，所以鹽水的密度為

[4]因?yàn)闊瓋?nèi)壁會有少量的鹽水殘留，使得量筒測量的液體體積偏小，鹽水密度偏大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“測量石塊的密度”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小李同學(xué)首先用天平測出石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼位置如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為______g。

(2)為了測量出石塊的體積，小李同學(xué)先往量筒中加入一定量的水，如圖乙所示，他的操作合理嗎?為什么?答：_______。

(3)小石塊投入水中后會沉到底部，說明小石塊所受的浮力______重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

(4)四個小組測量出的石塊密度如下表所示：

第一組

第二組

第三組

第四組

2.5×103kg/m3

2.6g/cm3

1.0×102kg/m3

2.5g/cm3

其中錯誤的是第______組的測量結(jié)果。

(5)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評估時(shí)，下列分析正確的是______。

A.砝碼磨損，測出的質(zhì)量偏小。

B.石塊放在天平右盤，測出的質(zhì)量偏小。

C.先測石塊體積，后測石塊質(zhì)量，測出的密度偏小。

D.先測石塊體積，后測石塊質(zhì)量，測出的密度偏大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片，A、B兩點(diǎn)高度相同，小球在A點(diǎn)的重力勢能______（選填“大于”、“小于”或“等于”） B點(diǎn)的重力勢能，小球在A點(diǎn)的動能______大于（選填“大于”、“小于”或“等于”） B點(diǎn)的動能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖所示，為測出滑動摩擦力大小，三次實(shí)驗(yàn)中均用彈簧測力計(jì)沿水平方向_________拉動木塊 A，彈簧測力計(jì)的示數(shù) F1<F2<F3，圖中 F3 為_________N。

（2）丙圖中，若增大彈簧測力計(jì)的拉力，此時(shí)木塊 A 所受滑動摩擦力_______變大/變小/不變），木塊 A 上面的砝碼____________（受/不受）摩擦力。

（3）比較__________兩幅圖，可得出：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是足球運(yùn)動員踢足球時(shí)的情景，下列說法正確的是（　�。�

A.腳踢球使球飛出去，說明力是維持物體運(yùn)動的原因

B.踢出去的足球能在空中繼續(xù)飛行，是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C.踢出去的足球在空中運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，主要是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?/span>

D.若在空中飛行的足球所受的力全部消失，它將保持靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，物體重50N靜止在豎直的墻壁上，F壓=30N，若物體與墻壁的接觸面積為0.2m2，下列分析正確的是（　�。�

A.物體受到豎直向上的摩擦力大小等于50N

B.物體對墻壁的壓強(qiáng)為250Pa

C.物體受到的壓力越大，摩擦力越大

D.若物體受到的力全部消失，則物體向下運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向左盤和右盤同時(shí)放入等重的砝碼，這時(shí)木塊保持靜止，說明一對平衡力的_____； 但小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，若向左盤和右盤同時(shí)放入不等重的砝碼時(shí)木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________；

(2)現(xiàn)保持F1與F2相等，將木塊換成小車，然后扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將________，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)的兩個力一定________；

(3)如果將木塊換成彈簧測力計(jì)，左右兩盤各放入重5N的砝碼，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為______。

A．10N B.5N C.0N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，滑動變阻器的滑片處于最大值端，作用是使電路中的電流最小，可以保護(hù)電路

B.探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，可調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)產(chǎn)生變化

C.在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時(shí)，當(dāng)將 R1 由10Ω換成20Ω 時(shí)，應(yīng)將滑片向右移動，使電壓表示數(shù)不變

D.實(shí)驗(yàn)中，多次測量是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，開關(guān)S閉合后，滑動變阻器滑片向左移動時(shí)，電流表的示數(shù)　 　，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比　 　．（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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