如圖展示了一些你熟悉的物理實驗.請你根據(jù)要求填空:

(1)圖A實驗說明是:
對物體做功,物體的內能會增加
對物體做功,物體的內能會增加

(2)圖B實驗表明:
動能和重力勢能可以相互轉化
動能和重力勢能可以相互轉化

(3)圖C是探究動能的大小與
速度
速度
的關系.
(4)圖D實驗說明的是:
彈性勢能轉化為動能
彈性勢能轉化為動能
分析:(1)解決此實驗題目要知道做功可以改變物體的內能;
(2)解決此實驗題目要知道動能和勢能之間可以相互轉化.
(3)物體的動能與物體質量和速度大小有關,在實驗探究時,如果讓小車處在不同高度時,小車下落到平面時的動能大小不同;
(4)解決此實驗題目要知道動能和勢能之間可以相互轉化.
解答:解:(1)因為做功可以改變物體的內能,所以當反復彎折鐵絲時手對鐵絲做功,鐵絲的內能會增加,因此手會感到燙;
(2)滾擺上升時動能轉化為重力勢能,下落時,重力勢能轉化為動能;
(3)圖中小車的質量相同,但小車所處的高度不同,這樣小車運動到水平面時速度大小不同,因此利用該實驗可以探究探究動能大小與速度大小的關系;
(4)當把圖中的卡片扣壓在桌面上并迅速(快或很快)放手,勢能會轉化為動能,因此卡片就能跳起來;
故答案為:(1)對物體做功,物體的內能會增加;(2)動能和重力勢能可以相互轉化;
(3)速度;(4)彈性勢能轉化為動能.
點評:解決此類綜合性的實驗題目要結合改變物體的內能方式、探究影響動能大小的因素時需要控制變量法和能量相互轉化進行分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖展示了一些你熟悉的物理實驗.請你根據(jù)要求填空:

(1)圖A反復彎折鐵絲時手感到燙,說明:
對物體做功,物體的內能會增加
對物體做功,物體的內能會增加

(2)圖B是探究動能大小與
速度大小
速度大小
的關系.
(3)圖C實驗中使卡片能跳起來的做法是
將卡片扣壓在桌面上并迅速(快或很快)放手
將卡片扣壓在桌面上并迅速(快或很快)放手

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖展示了一些你熟悉的物理實驗.請你根據(jù)要求填空:

(1)圖A實驗說明是:
對物體做功,物體的內能會增加
對物體做功,物體的內能會增加
;
(2)圖B實驗表明:
動能和重力勢能可以相互轉化
動能和重力勢能可以相互轉化
;
(3)圖C是探究動能的大小與
速度
速度
的關系;
(4)圖D實驗中,使卡片跳起來的能量轉化是:
彈性勢能轉化為動能
彈性勢能轉化為動能

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖展示了一些你熟悉的物理實驗.請你根據(jù)要求填空:

(1)圖A實驗中泡沫塑料的作用是:
緩沖
緩沖

(2)圖B實驗表明:
使用動滑輪可以省力
使用動滑輪可以省力

(3)圖C實驗中,使卡片能跳起來的做法是:
將卡片扣壓在桌面上并迅速(快或很快)放手
將卡片扣壓在桌面上并迅速(快或很快)放手

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖展示了一些你熟悉的物理實驗.請你根據(jù)要求填空:
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(1)圖A實驗說明:
 
.    
(2)圖B實驗表明:
 

(3)圖C是探究動能的大小與
 
的關系.
(4)圖D實驗中,將卡片壓平在桌面上,在卡片上方沿著桌面平行的方向用力吹一口氣,卡片就能跳起來,這是利用
 
的關系.

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