在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度。
①A圖中操作的錯誤是 ;②按B圖的方法讀數(shù)結(jié)果會 ;(選填“偏大”、“偏小”、“正!保廴舨僮髡_無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是 ℃。除了圖D中所給的實驗器材外,完成本實驗還需要添加的器材有 。
(2)小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因。(寫出兩種即可)
① ;② 。
(3)如圖E中甲乙圖中,圖 所示是水沸騰時的情況。如圖F是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象,由圖可知水的沸點是 。
科目:初中物理 來源: 題型:
媽媽買碗時常把兩只碗碰一碰,聽聽發(fā)出的聲音。她判斷碗的好壞時主要的根據(jù)是聲音的 [ ]
A.音調(diào) B.響度
C.音色 D.音量
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.在“探究水的沸騰”實驗中:
⑴安裝實驗器材時應(yīng)按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行。
⑵水沸騰時溫度計示數(shù)如左圖所示,為 ℃。此時水的溫度不是100℃,原因可能是 。
甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時間變化圖象如右圖所示,試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因
。(一條即可)
⑶甲組同學(xué)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因 (合理即可)。
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寒冷的天氣里人們呼出了“白氣”,不久又看不見了,這其中涉及到的物態(tài)變化是 ,小剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕,舌頭往往會被凍在冰糕上.這是因為舌頭上的水發(fā)生了 。
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同學(xué)自制了一支溫度計,這支溫度計共有120個刻度,他用該溫度計測冰水混合物時,溫度計液面停在第20格,用該溫度計測沸水的溫度時(標準大氣壓下),溫度計液面停在第100格,則:該溫度計的量程為 .若用該溫度計測水壺中水溫時,液面停在第60格,則壺中水溫為 。
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小東與幾位同學(xué)做手影游戲時發(fā)現(xiàn),手影大小經(jīng)常在改變,影子的大小與哪些因素有關(guān)?他猜想:影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān).他們借助如圖甲所示的實驗裝置,探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系,實驗中,把手電筒正對黑板擦由近及遠先后放在距離黑板擦不同的位置,保持其他因素不變,分別測量影子在墻面上的高度,記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn):若保持其他因素不變,當手電筒由近處逐漸遠離黑板擦?xí)r,影子的高度隨之 .
(2)為了進一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦的距離L變化的圖像,由圖乙可知,當手電筒到黑板擦的距離L=45cm時,影子的高度H大致是 cm.
(3)當手電筒距黑板擦較遠時,觀察圖像的變化趨勢發(fā)現(xiàn),影子變小得 (快/慢);當手電筒距黑板擦足夠遠時,影子大小將 .
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如圖所示,電源電壓為6V,當開關(guān)S閉合后,只有一燈泡發(fā)光,且電壓表示數(shù)為6V,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因下列選項錯誤是( 。
A.燈L1處短路 B.燈L2處短路
C.燈L1處斷路 D.燈L2處斷路
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為了測定鉛的比熱容,把質(zhì)量為200g的鉛塊加熱到98℃,再投入到80g的12℃的水中,混合后水的溫度為18℃.若不計熱損失,(8分)
求:(1)水吸收的熱量
(2)鉛的比熱容.
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小瑛乘電梯從一樓勻速上升到二樓的過程中,下列說法中錯誤的是( )
A.小瑛相對于電梯是靜止的 B.小瑛的動能逐漸增大
C.電梯對小瑛做了功 D.小瑛的重力勢能逐漸增大
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