【題目】如圖所示是“探究電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”的實驗裝置.(甲、乙、丙是完全相同的密閉容器,內(nèi)裝有等量紅墨水,閉合開關(guān)前,甲、乙、丙三個容器內(nèi)三根玻璃管液面相平)

(1)電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量,在實驗中是通過觀察玻璃管中液面的________來比較甲、乙、丙容器內(nèi)空氣溫度的變化;

(2)在通電時間相同的情況下,通過對比觀察________________容器中的玻璃管液面變化情況來探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電阻R的關(guān)系,得出的結(jié)論是________;

(3)在通電時間相同的情況下,通過對比觀察________________容器中的玻璃管液面變化情況來探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電流I的關(guān)系,得出的結(jié)論是________

(4)請根據(jù)以上實驗結(jié)論簡要解釋“電爐工作時,電爐絲發(fā)紅而與電爐絲相連的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱”:________

【答案】高度甲乙在電流相同、通電時間相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多乙丙在電阻相同、通電時間相同的情況下,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多電爐絲與導(dǎo)線是串聯(lián)的,電流和通電時間相等,電爐絲的電阻較大,產(chǎn)生的熱量較多,而導(dǎo)線的電阻極小,所以幾乎不發(fā)熱

【解析】

(1)電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量,但通過液面高度的變化來反映因為在實驗時,電流產(chǎn)生的熱量越多,溫度越高,氣體膨脹程度越大,玻璃管內(nèi)液面越高,所以本實驗可以通過觀察玻璃管中液面的高度來比較甲、乙、丙容器內(nèi)空氣溫度的變化;

(2)由圖知道,甲和乙兩容器中的電阻絲串聯(lián),所以通過的電流相同,又因為甲的電阻大于乙的電阻,所以,在通電時間相同的情況下,可以探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電阻R的關(guān)系,由于甲容器內(nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量多,所以得出結(jié)論是:在電流相同、通電時間相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多;

(3)由圖知道,甲和乙串聯(lián),再與丙的電阻絲并聯(lián),所以,通過的乙的電流小于通過丙的電流,但乙的電阻等于丙的電阻,所以,在通電時間相同的情況下,可以探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電流I的關(guān)系,由于丙容器內(nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量多,所以得出結(jié)論是:在電阻相同、通電時間相同的情況下,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多;

(4)電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱的原因是:電爐絲與導(dǎo)線是串聯(lián)的,在電流和通電時間相等時,由于Q=I2 Rt,所以電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,電爐絲的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻,所以在相同的時間內(nèi),電爐絲產(chǎn)生的熱量較多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將肉片直接放入熱油鍋里爆炒,會將肉炒焦或炒糊,大大失去鮮味。廚師預(yù)先將適量的淀粉拌入肉片中,再放到熱油鍋里爆炒,炒出的肉片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐富,對此現(xiàn)象說法不正確的是

A. 附近能聞到肉香體現(xiàn)了分子在不停地做無規(guī)則的運動

B. 在炒肉片過程中,肉片的溫度升高,內(nèi)能不變

C. 在炒肉片過程中,肉片內(nèi)能增加是通過熱傳遞實現(xiàn)的

D. 附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明設(shè)計了如圖(甲)所示的電路圖,做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”的實驗,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲,電源電壓U恒定,忽略溫度對燈絲電阻的影響(電阻絲用電阻符號表示):

(1)小明選擇序號為_____的兩根電阻絲來探究,實驗采用的方法叫_____。

(2)他正確選擇后,將電阻絲分別接入A、B間,閉合開關(guān),觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實驗中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù),說明第一次接入的電阻絲阻值_____(填“較大”或“較小”);其中第二次實驗中燈泡不亮,你認(rèn)為原因是_____。

(3)小明繼續(xù)用上述電源設(shè)計了圖(乙)所示的電路圖,來探究導(dǎo)體電阻大小還與什么因素有關(guān)(溫度、導(dǎo)體長度因素除外).他應(yīng)選擇序號為_____的兩根電阻絲分別接入R1、R2所在位置。請你簡述小明選擇的原理及結(jié)論。_____

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【題目】如圖甲是家用插線板。

(1)在乙圖畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線,并接入家庭電路,要求:插線板上的開關(guān)可同時控制兩插座的通、斷開關(guān)接通時兩插座都能提供220V電壓。

(2)把“220V 1100W”的電暖氣插入插座,在額定電壓下工作:

流過電暖氣的電流多大?

電暖氣的電阻多大?

電暖氣多少小時消耗2.2kWh的電能?

電暖氣通過導(dǎo)線連到電路,為什么電暖氣工作時放出大量熱,而與其連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?

(3)該插線板允許通過最大電流為10A,通過計算分析,插線板能否讓“220V 750W”電吹風(fēng)與上述電暖氣同時工作?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】使用微小壓強(qiáng)計前,應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如圖1所示。如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置_____(選填“漏氣”或“不漏氣”)。把探頭放入水中,通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小,高度差越大,水的壓強(qiáng)_____(選填“越大”或“越小”)。如圖2所示,是用微小壓強(qiáng)計探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點的情境。

1)比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)_____;

2)在乙圖中把探頭慢慢下移,可以觀察到U形管兩邊液體的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨_____的增加而增大;

3)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U形管兩邊液體的高度差_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,某施工現(xiàn)場的一臺起重機(jī)正將一箱箱設(shè)備吊裝到3m高的施工臺上。其中起重臂下的鋼繩是繞在一個動滑輪上的。若每箱設(shè)備均重4000N,施工臺距離地面的高度為3m。如果起重機(jī)沿豎直方向勻速提升一箱設(shè)備時,動滑輪上每段鋼繩的拉力為2500N,在忽略鋼繩重和摩擦的情況下。

1)起重機(jī)提升一箱設(shè)備時,對箱子做的有用功是多少?

2)動滑輪在提升這箱設(shè)備時的機(jī)械效率是多大?

(3)在安全操作的前提下,為了節(jié)省時間,加快施工進(jìn)度,起重機(jī)同時將兩箱設(shè)備以0.1m/s的速度勻速提升到施工臺。求這種情況下,動滑輪上鋼繩自由端拉力的功率為多大?

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【題目】如圖,某人用300N的拉力,在30s內(nèi)將重960N的物體勻速提高2m,(繩重及摩擦力不計)求:

(1)有用功

(2) 總功和功率;

(3)滑輪組的機(jī)械效率和動滑輪總重;.

(4)若用此滑輪組提升1560N的重物,滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實驗中:

(1)壓強(qiáng)計是通過觀察U型管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小。

(2)比較圖甲和圖乙,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體_______的增加而增大。

(3)如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān),應(yīng)選擇_________進(jìn)行比較。

(4)已知乙圖中U型管左側(cè)液柱高為4cm,右側(cè)液柱高為10cm,則U型管底部受到的液體的壓強(qiáng)為__________Pa(p=1×103kg/m3 g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示,水平面上放有一個錐形瓶,瓶重1N,底面積為5×10-3m2。錐形瓶內(nèi)裝有重3N的水,水深0.1mg10N/kg。求:

1)水對錐形瓶底的壓強(qiáng);

2)水對錐形瓶底的壓力;

3)錐形瓶對水平面的壓力;

4)錐形瓶對水平面的壓強(qiáng)。

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