【題目】小強(qiáng)想把一個重100N的快遞箱子搬回家，他用20N的水平推力推著箱子沿水平路走了30m，然后再把箱子背到10m高的四樓，如果小強(qiáng)體重是600N，上述兩個過程如圖所示，下列說法正確的是

A．沿水平路推箱子時，小強(qiáng)推力對箱子做的功是100J

B．沿水平路推箱子時，重力對箱子做了功

C．小強(qiáng)背著箱子時，樓梯對他的支持力是600N

D．上樓時小強(qiáng)對自己做的功是額外功

【答案】D

【解析】

試題分析：A．沿水平路推箱子時，小強(qiáng)推力對箱子做的功是W=FS=20N×30m=600J，A錯誤；

B．沿水平路推箱子時，箱子在水平方向移動，沒有在重力方向移動，因此重力對箱子不做功，B錯誤；C．小強(qiáng)背著箱子時，樓梯對他的支持力是F=G人+G =600N+100N=700N，C錯誤；D．上樓時小強(qiáng)對自己做的功是額外功，對箱子做的功是有用功，正確，正確選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】押加是我國少數(shù)民族體育項目之一，又稱大象拔河．比賽中甲、乙兩人通過腿、肩等部位用力拖動布帶奮力互拉．在如圖中，甲、乙兩人僵持不動，若布帶的重力不計，下列說法正確的是（ ）

A.甲對地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對平衡力
B.甲受到的拉力和乙受到的拉力是一對相互作用力
C.甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力是一對平衡力
D.若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負(fù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，物體B相對于地面靜止，彈簧測力計的示數(shù)為2N．若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的是（ ）

A.B受到的摩擦力大小為2N，方向為水平向左
B.木板A受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左
C.拉力F做功的功率為1.2W
D.在運動過程中若將拉力F增大，彈簧測力計的示數(shù)也將增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一輛小車重1200N，受到的牽引力是200N，車在水平面內(nèi)做勻速直線運動，車受到的阻力是____N，地面對車的支持力是________N，如果突然將牽引力撤去，小車的速度將________（填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在家做蒸雞蛋羹，她把雞蛋往碗沿上一磕，蛋就破了，說明力的作用是__________，也說明力能改變物體的__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王銳在實驗室用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和 鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖1所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與有關(guān)．
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用圖的裝置來進(jìn)行操作．
（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是N．圓柱體的體積是m3 （g取 l0N/kg）
（4）用如圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是kg/m3 ．
（5）王銳在實驗室探究利用特殊方法測物體密度．如圖2，現(xiàn)有水、量筒、小木塊和大頭針（小木塊密度比水的密度小，且能放入量筒中），請利用上述器材，設(shè)計實驗測量出小木塊的密度，并利用測量的物理量和相關(guān)量寫出小木塊密度的表達(dá)式．
步驟：①；②；③ ．
密度表達(dá)式：ρ= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，輕質(zhì)杠桿AB可繞O點轉(zhuǎn)動，在A、B兩端分別掛有邊長為10cm，重力為8N的完全相同的兩正方體C、D，OA：OB=4：3；圓柱形容器的底面積為200cm2 ， 裝有深 20cm的水，物體C浸入水中且露出水面的高度為5cm時，杠桿恰好水平靜止，A、B兩端的繩子均不可伸長且均處于張緊狀態(tài)．（g=10N/kg） 求：

（1）物體C的密度；
（2）杠桿B端受到繩子的拉力；
（3）剪斷與物體C相連的細(xì)繩后（水未碎出），物體C受到的浮力和物體C底部受到的水的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在瓶內(nèi)裝上適量紅色水，橡皮塞上插入兩端開口的細(xì)玻璃管，塞上軟木塞，將玻璃管插入水中，密閉瓶口，從管子上面吹入少量氣體，水面沿玻璃管上升至瓶口以上，如圖所示．玻璃管內(nèi)與水面相平的A點處受到水的壓強(qiáng)是 ，（ρ水=1．0×103kg/m3，g=10N/kg）；此時瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng) （選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外氣體的壓強(qiáng)．

（2）小明拿著這個瓶子從樓下到樓上（手與瓶子間隔熱），觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高，這表明：隨著高度的逐漸升高，大氣壓逐漸 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（3）教室走廊有風(fēng)吹過時，小明發(fā)現(xiàn)窗口懸掛的窗簾飄向窗 （選填“內(nèi)”或“外”），這是因為空氣的流動速度變大，壓強(qiáng) （選填選填“變大”、“變小”或“不變”）的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某一同學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械效率時做了下面的實驗．

（1）根據(jù)如圖1所示裝置，用彈簧測力計將鉤碼緩慢地提升40cm，測力計示數(shù)為2N，該過程拉力所做的功J．
（2）根據(jù)如圖2所示裝置，用彈簧測力計并借助一個動滑輪將同樣的鉤碼緩慢地提升40cm，該過程拉力的功為0.96J，則測力計的示數(shù)應(yīng)為N．
（3）實驗結(jié)果表明，使用動滑輪 ．
A.既省力又少做功
B.雖省力但多做功
C.既不省力又多做功
D.雖不省力但少做功
（4）實驗過程中為什么兩次都要“緩慢地提升”呢？
答： ．

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