為測量摩擦力的大小，小聰在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖）．則木塊受到的摩擦力方向向        （填“左”或“右”），用這種方法測滑動摩擦力大小的優(yōu)點是拉動小車少許時間后,測力計相對地面         (“靜止”或“勻速直線運動”)，從而指針穩(wěn)定，容易準確讀數(shù)。且小車的運動速度變化時，木塊受到的摩擦力         （填“會”或“不會”）變化。

 

【答案】

左，靜止，不會

【解析】①當如圖所示固定木塊時，向左拉的小車，木塊相對于小車向右運動，因此木塊受到的摩擦力與木塊的運動方向相反，即摩擦力的方向向左；

②實驗時，測力計相對地面的位置沒有發(fā)生改變，所以測力計相對地面靜止的．

因滑動摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與其他因素無關(guān)，

所以當小車的運動速度變化時，小車對木塊的壓力和接觸面的粗糙程度不變，受到的摩擦力不變．

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?宿遷）木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲），是因為木塊具有
慣性
慣性
；木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向
左
左
（填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向
左
左
（填“左”或“右”），大小是
2.6
2.6
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲）；木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向
左
左
（填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向
左
左
（填“左”或“右”），大小是
2.6
2.6
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲），是因為木塊具有
慣性
慣性
；木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向
左
左
（填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向
左
左
（填“左”或“右”），大小是
2.6
2.6
N 
（2）小明乘坐大廈內(nèi)電梯勻速上升的過程中，以電梯為參照物，小明是
靜止
靜止
的．勻速上升過程中，他的動能
不變
不變
，重力勢能
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖）．則木塊受到的摩擦力方向向
左
左
（填“左”或“右”），用這種方法測滑動摩擦力大小的優(yōu)點是拉動小車少許時間后，測力計相對地面
靜止
靜止
（“靜止”或“勻速直線運動”），從而指針穩(wěn)定，容易準確讀數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，請畫出斜面上的物體所受重力和對斜面的壓力的示意圖．
（2）木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖乙），請在圖乙中用力的示意圖畫出此時木塊對小車壓力F的示意圖；為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖丙），請在圖丙中用力的示意圖畫出木塊在這個過程中所受的摩擦力f．

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