12.聰聰做研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,記下了物距和像距之間的關(guān)系,并繪出如圖所示的圖象.據(jù)此有以下推測,其中正確的是( 。
A.物距從40厘米至20厘米的過程中像逐漸變大
B.物距從10厘米至20厘米的過程中像逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡
C.物距從10厘米至20厘米的過程中所成像始終是正立的
D.物距從0 厘米至20厘米的過程中所成像為虛像

分析 凸透鏡成像的規(guī)律:
u>2f,成倒立、縮小的實像,2f>v>f,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
u=2f,成倒立、等大的實像,v=2f,一般用來求凸透鏡的焦距.
2f>u>f,成倒立、放大的實像,v>2f,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.
成實像時:物近像遠(yuǎn)像變大、物遠(yuǎn)像近像變。

解答 解:u=v=2f,凸透鏡成倒立、等大的實像,如圖,u=v=2f=20cm 時,所以f=10cm.
A、物距從40cm至20cm過程中,u>2f,因此成倒立、縮小的實像,由物近像遠(yuǎn)像變大知像逐漸變大,故A正確;
BC、從10cm增至20cm的過程中,2f>u>f,成倒立、放大的實像,由物遠(yuǎn)像近像變小知像逐漸遠(yuǎn)離而減小,故B、C錯誤;
D、物距從0 厘米至10厘米的過程中所成像為虛像,物距從10 厘米至20厘米的過程中所成像為實像,故D錯誤.
故選A.

點評 此題主要考查了學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用和掌握.要熟練掌握凸透鏡成像的特點和物距、像距之間的關(guān)系.根據(jù)圖象確定焦距是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,斷開S1,閉合S2、S3,小燈泡L1、L2組成并聯(lián)電路,只閉合S1,小燈泡L1、L2組成串聯(lián)電路,同時閉合S1、S3,電路會短路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“探究--凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:實驗桌上有A、B兩個凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm,光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示.

(1)小華想探究凸透鏡成實像的規(guī)律,應(yīng)選用A凸透鏡(選填“A”或“B”).
(2)如圖甲所示,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡中心和光屏中心,使之在一條與光具座平行的直線上,這樣做的目的是使像一直成在光屏中央;
(3)實驗時,蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上的像將向上(選填“上”或“下”)移動;
(4)點燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、四個不同的位置,如圖乙所示,其中蠟燭放在c處所得到的實像最大;放在d處得到正立的虛像;在d處的成像規(guī)律是放大鏡的原理;
(5)照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡.我國海監(jiān)人員正在用一臺可變焦距的相機(jī)拍攝釣魚島,如果要讓像更大一些,鏡頭焦距應(yīng)該調(diào)得較大(選填“較大”或“較小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,小強(qiáng)同學(xué)的實驗器材如圖所示.
(1)要使?fàn)T焰的像成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向上(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(2)將燭焰放在距凸透鏡20cm處,移動光屏至適當(dāng)位置時,光屏上得到一個等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是10cm.
(3)再將燭焰向右移動2cm,此時,應(yīng)該將光屏向右(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動才能得到一個倒立、放大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰實像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.某同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光憑和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律:
(1)如圖所示,讓一束平行光垂直射向凸透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光斑,可得出此透鏡的焦距為10.0cm.
(2)在光具座上從左到右依次擺放蠟燭、凸透鏡、光屏,并調(diào)整它們的高度,使三者的中心大致在同一高度,這樣做是為了能讓蠟燭在光屏上成完整的像.
(3)若光屏上燭焰的像位置偏左下,要想通過調(diào)整蠟燭讓像位于光屏中央,應(yīng)向左下(選填“右上”、“右下”、“左上”或“左下”)調(diào)節(jié).
(4)當(dāng)蠟燭距凸透鏡18cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實(選填“實”或“虛”)像,依據(jù)此原理,制成的光學(xué)儀器是投影儀.
(5)該同學(xué)把一塊近視眼鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,他應(yīng)當(dāng)向遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡的方向移動光屏,可再次得到清晰的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度.
(2)如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑,由圖可知,該凸透鏡的焦距是10.00cm(要求有估讀數(shù)字).
(3)實驗過程中,當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡16cm處時,在凸透鏡另一側(cè)移動光屏,光屏上得到一個倒立、縮小的實像,此規(guī)律的應(yīng)用是照相機(jī)(舉一倒).
(4)若用一個圓形黑紙(直徑比凸透鏡小一些)貼在凸透鏡中心,光屏上能否得到完整的像?能.
(5)當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡5cm處時,能否在光屏上成像不能,原因是當(dāng)u<f時,成正立放大的虛像,此時應(yīng)該在光屛(選填“蠟燭”或“光屏”)一側(cè)透過凸透鏡觀察像.
(6)老師要求她在凸透鏡不動的情況下,在光屏上得到一個更大的實像,應(yīng)當(dāng)把蠟燭靠近(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,同時把光屏遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.
(7)由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方,要使像仍然成在光屏的中心,如果只調(diào)整凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向下調(diào).
(8)為了做進(jìn)一步的探究,凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將一個眼鏡放在透鏡與燭焰之間,調(diào)節(jié)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡得到了清晰的像,則此眼鏡可以用來矯正近視眼.
(9)拿走眼鏡,調(diào)節(jié)光屏重新得到清晰的像,保持凸透鏡和燭焰的位置不變,換用焦距為5cm凸透鏡進(jìn)行實驗,為了在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)靠近(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.某同學(xué)欲測出一段較長廢鐵軌的長度,小亮同學(xué)戴了一塊電子表,他們讓小亮將耳朵貼在鐵軌的一端,另一位同學(xué)用力敲擊鐵軌的另一端,小亮聽到一聲敲擊聲后,經(jīng)過0.5 s又聽到一聲敲擊聲.(當(dāng)時的氣溫為15℃)請你幫他們計算出鐵軌的長是多少?(已知:聲在15℃空氣中傳播的速度為340m/s;聲在鋼鐵中傳播的速度為5100m/s)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的,是通過空氣 傳入現(xiàn)場觀眾的耳朵的,同時我們也能辨別不同樂器的聲音,是根據(jù)聲音的音色不同.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同(選填“相同”或“不同”)的.在氣溫15℃時,聲音在空氣中的傳播速度是340m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小青同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實驗時,當(dāng)液體中有氣泡上升時,每隔2min記錄水的溫度如表所示:
時間/min024681012
溫度/℃90929496989798
(1)除了圖(1)中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是秒表.
(2)該實驗器材裝配的合理順序是(填序號)②④①③(①燒杯;②酒精燈;③溫度計;④鐵圈及石棉網(wǎng)).
(3)圖中(1)的錯誤操作是溫度計的液泡碰到容器底.
(4)在圖(2)中,你認(rèn)為圖A(選填A(yù)或B)是水沸騰時的情景.
(5)觀察上面表格中的數(shù)據(jù),有一處錯誤數(shù)據(jù)是97℃.根據(jù)正確數(shù)據(jù)在圖(3)中描繪出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖線.
(6)由圖象(3)可知,水在沸騰過程中,水沸騰的特點是溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”);繼續(xù)吸熱.(選填“吸熱”或“放熱”)
(7)由圖象(3)可知,水的沸點是98℃,由此可判斷當(dāng)?shù)氐臍鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(8)小敏發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時,燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因是水可以從石棉網(wǎng)繼續(xù)吸熱.(寫出一條即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案